Чеченцы, как известно, относятся к древнейшему населению Кавказа. С незапамятных времен живут они на территории Центрального и Северо-Восточного Кавказа.
Одной из самых сложных педагогических проблем в организации современного учебного процесса является мотивация школьников. Для достижения наиболее эффективного результата в разных видах деятельности на уроках музыки и повышения мотивации обучающихся необходимо использовать возможности различных медиаресурсов, что помогает разнообразить формы и методы обучения, делает урок ярким, запоминающимся, интересным для учащегося любого возраста, формирует эмоциональное, положительное отношение к предмету
Информационные технологии развиваются ежеминутно и каждодневно, классные доски и учебники остаются неотъемлемой частью образовательного процесса. Но мир не стоит на месте и следует ему соответствовать, поэтому существует огромное количество интерактивных элементов, которые могли бы еще больше помочь ученикам в развитии своих навыков и умений, а также получении новой и качественной базы знаний, которая может быть использована ими в дальнейшем.
В нашей статье будут раскрыты взаимодействие и сотрудничество между педагогами, детьми и родителями, какие ценности формируются в едином воспитательном пространстве.
Автор: Болотнова Анна Александровна, Матвиенко Ольга Викторовна
Чтение и письмо являются фундаментальными навыками, необходимыми для успешной социализации и обучения в современном обществе. Однако у детей с задержкой психического развития (ЗПР) могут возникать значительные трудности в освоении этих навыков. ЗПР характеризуется замедленным развитием когнитивных, моторных и социальных функций, что влияет на способность ребенка усваивать информацию и взаимодействовать с окружающим миром. В данной статье рассматриваются особенности нарушений чтения и письма у дет
В статье обосновывается актуальность поиска путей решения проблемы формирования культуры здоровья и безопасного поведения у детей дошкольного возраста, разработки способов сохранения и укрепления их здоровья, создания педагогических условий, способствующих эффективности данного процесса.
Урок математики в 4 классе по теме «Умножение и деление многозначных чисел».
Цель урока: формировать навыки умножения и деления многозначных чисел.
Известно, что учебники по математике, не обеспечивают заданиями с этнокультурным материалом. Использование этнокультурного материала на любом уроке очень важно и актуально. В результате перед учителем стоит сложная и важная задача, разработать дидактический материал к уроку самостоятельно. На уроке решая примеры и задачи дети знакомятся с профес
Развитие технического творчества является важнейшей проблемой нынешней педагогики, а алгоритмика и программирование как мы знаем, являются неотъемлемым частью технического творчества. Ребенок поэтапно знакомится с техническим творчеством: от элементарного конструирования постепенно переходит к алгоритмике, а только потом к программированию.
Система использования в образовательном процессе элементов алгоритмики и программирования строится в соответствии с требованиями Федерального государств
Описывается создание организационно-методических условий для развития профессиональных знаний, умений и навыков, и успешной адаптации молодого специалиста по средствам реализации навигационной карты. Представлены результаты реализации данной технологии.
Непосредственно-образовательная деятельность разработана для детей подготовительной группы с использованием игр-головоломок. Для развития познавательной активности, умственных способностей, логического мышления, изобретательности.
Современное общество постоянно меняется , в том числе и образование. Главное внимание направлено на развитие способности учащихся применять полученные в школе знания и умения в жизни. В настоящее время нужны грамотные выпускники, способные вступать в отношения, быстро адаптироваться и функционировать.
Обеспечение физической и психологической безопасности детей является приоритетом взрослых (родителей и воспитателей), которые несут ответственность за них. В то же время очень важно не только оградить детей от опасностей, но и научить их безопасному поведению дома, в помещении и на участке детского сада, при общении со сверстниками и другими взрослыми, а также на улице. В данной статье рассматривается наш педагогический опыт обучения детей в возрасте 3-4 лет основам безопасного поведения.
Познакомить детей с «Международным днем родного языка». Обогатить духовный мир детей; через различные виды деятельности, формировать у детей свое отношение к международному дню родного языка.
Конспект занятия в подготовительной группе на тема: «Математика с Фиксиками», направлен на формирование элементарных математических представлений и развитие интеллектуальных способностей детей в процессе разрешения специально организованных проблемных ситуаций с использованием логико-математических и развивающих игр.
