Проект «Национальные гастрономические традиции и здоровое питание»
Автор: Лихацкая Светлана Владимировна, Макарова Ирина Витальевна
Проект направлен на изучение влияния процесса познания кулинарного искусства на развитие когнитивных способностей учащихся младшего подросткового возраста (9–12 лет). Практическая значимость проекта обусловлена формированием широкого спектра компетенций, позволяющих детям эффективно применять знания в различных дисциплинах: биологии, физике, химии, математике и культурологии. Основной целью данного проекта является расширение представлений учащихся о значении и роли национальных гастрономических
Опубликовано: 02.08.2025
Совершенствование профессиональных компетенций педагогов в условиях информационно-образовательного пространства детского сада
Автор: Полохова Валентина Юрьевна
План работы по самообразованию старшего воспитателя ДОУ
Опубликовано: 02.08.2025
Конспект занятия по познавательному развитию «Моя большая и малая Родина» средняя группа
Автор: Зибарева Людмила Анатольевна
Цель: формировать чувства патриотизма, воспитывать любовь к Родине, к стране в которой мы живем, к своей малой Родине. Задачи: Образовательные: Закрепить знания детей о нашей стране, о нашем городе. Закрепить умение узнавать и называть государственные символы страны. Закрепить знания о достопримечательностях нашего города. Развивающие: Обогащать и активизировать словарь детей по теме занятия. Развивать мышление и внимание. Расширять представления об окружающем мире. Воспитательные:
Опубликовано: 02.08.2025
Экопутешествие
Автор: Гирняк Любовь Ивановна
КОНСПЕКТ ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ с использованием проблемного обучения, исследовательской деятельности и игровых технологий.
Опубликовано: 02.08.2025
Закрепление новой лексики на начальном этапе обучения иностранным языкам
Автор: Усачев Олег Анатольевич
Раннее обучение иностранному языку благоприятно влияет на более легкое овладение языком, имея большой интеллектуальный потенциал. В статье раскрываются особенности закрепления лексических единиц и грамматики в первые годы овладения иностранным языком, когда закладываются основы коммуникативной компетенции и прививается интерес к изучению другого языка.
Опубликовано: 02.08.2025
Сценарий музыкального спектакля «Как звери Солнышко будили» для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Антонова Любовь Борисовна
В статье представлен сценарий музыкального спектакля, который предназначен для детей старшего дошкольного возраста. Статья описывает, как с помощью музыкального спектакля можно создать атмосферу радости и творчества, способствующую всестороннему развитию детей. В сценарии раскрываются элементы, которые помогут сделать спектакль увлекательным и запоминающимся для дошкольников. Данный материал будет полезен музыкальным руководителям ДОО, воспитателям и педагогам, работающим с детьми старшего дошк
Опубликовано: 02.08.2025
Конспект урока по географии в 11 классе по теме: «Глобальные проблемы человечества»
Автор: Сиразетдинова Светлана Владимировна
Урок предполагает групповую и самостоятельную работу по теме: "Глобальные проблемы человечества". Акцент сделан на современные и актуальные глобальные проблемы в мире.
Опубликовано: 02.08.2025
Формула успеха: индивидуальный подход к обучению математике особенно талантливых учеников
Автор: Аксенова Елена Викторовна
Дети обладающие потенциальными возможностями. В свою систему работы я включаю сочетание технологий проблемного обучения, личностно ориентированного и индивидуально-дифференцированного подходов. Основной акцент в работе сделан на решение поисково-исследовательских задач, нестандартных задач, а также индивидуальной и самостоятельной работы учащихся, используя технологию проектного обучения.
Опубликовано: 02.08.2025
Особенности преподавания английского языка детям с ОВЗ: эффективные стратегии для учащихся с дислексией, дисграфией и СДВГ
Автор: Антилогова Татьяна Александровна
Статья посвящена методикам преподавания английского языка детям с ОВЗ (дислексия, дисграфия, СДВГ) в условиях инклюзивного образования. Автор статьи рассматривает специфические трудности учащихся (смешение букв, орфографические ошибки, дефицит внимания) и предлагает практические стратегии: мультисенсорный подход, цветовое кодирование, адаптивные технологии (планшеты, 3D-прописи), а также инновационные решения, такие как «перевёрнутые парты» для детей с СДВГ. Особое внимание уделено российским циф
Опубликовано: 02.08.2025
Конспект урока «Подобные слагаемые. Приведение подобных слагаемых»
Автор: Абушкевич Светлана Геннадьевна
Предмет: математика 6 класс. Тема урока: Подобные слагаемые. Приведение подобных слагаемых. Тип урока: урок изучения нового материала.
Опубликовано: 30.07.2025
Литература может быть интересной
Автор: Короткова Ирина Леонидовна
Уроки литературы могут быть интересными и запоминающимися, если идти маленькими шагами с уважением и без фальши к читателю. Приемы, применяемые практикующим учителем.
Опубликовано: 30.07.2025
Методическая разработка урока английского языка «Уроки Победы»
Автор: Николаева Александра Игоревна
Методическая разработка урока «У войны не женское лицо», посвященная 80-летию со дня Победы в Великой Отечественной войне, направлена на воспитание чувства патриотизма, формирование уважительного отношения к героическому прошлому своей страны.
Опубликовано: 30.07.2025
Элементы системно-деятельностного подхода на уроках изобразительного искусства
Автор: Астанина Клавдия Ивановна
Новые ФГОС устанавливает требования к результатам обучающихся, освоивших основную образовательную программу общего образования. Одно из этих требований - метапредметное, включающее освоение обучающимися универсальных учебных действий, обеспечивающих овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу умения учиться. В решении этих проблем помогает системно-деятельностный подход. Данная работа посвящена обзору учебных технологий, которые помогут учителю развивать творческие способности ребенка
Опубликовано: 30.07.2025
Сценарий утренника в старшей группе, посвященный Международному женскому дню «Весенняя сказка»
Автор: Зозуля Анжелика Олеговна
в данном сценарии утренника дети инсценируют сценку весенней сказки, где есть следующие действующие роли для детей: феи, цветы, садоводы и лучики; и для взрослых: ведущий и королева шипов. Феи являются создателями цветов, но после появления цветов приходит злая королева шипов, желающая уничтожить цветы, но на помощь цветам приходят садоводы и лучики, спасая их.
Опубликовано: 30.07.2025
Моделирование как необходимый этап исследования процессов и явлений в обучении естественным наукам
Автор: Семеннова Валерия Дмитриевна
Статья посвящена роли моделирования как ключевого метода исследования в естественных науках. Рассматриваются основные виды моделей (учебные, научные, технические; материальные, идеальные, функциональные) и подходы к их построению. Автор анализирует два основных метода моделирования: создание иллюстративных моделей и построение материальных моделей с изменяемыми параметрами. Особое внимание уделяется экспериментальной проверке моделей и их применению в учебном процессе. В работе раскрывается зна
Опубликовано: 30.07.2025
Методические рекомендации по оформлению заданий ОГЭ математика
Автор: Сенников Денис Владимирович
Подготовка к ОГЭ по математике – это не только освоение теории и отработка базовых навыков решения задач первой части экзамена. Ключевую роль в успешной сдаче играет умение справляться с заданиями второй части, которые требуют развернутого решения, логического мышления и глубокого понимания материала. Эти задания оцениваются более высоко и позволяют получить максимальный балл на экзамене.
Опубликовано: 30.07.2025
Эколята - дружные ребята
Автор: Ткачева Наталья Викторовна, Борзенкова Елена Вагизовна
Познакомить детей со сказочными героями «Эколятами», воспитание бережного отношения к природе.
Опубликовано: 30.07.2025
Как Тимур научился слушать, или история одного класса, где тетради заговорили
Автор: Вырвич Ирина Александровна
Это добрая и вдохновляющая история о том, как обычные школьные тетради превратились в волшебных помощников. В классе 2 "Б", где ошибки пугали детей, а красные чернила напоминали строгие выговоры, появилась учительница, которая верила: даже промахи можно исправлять с улыбкой. С помощью говорящих наклеек — мудрой Совы, весёлого Лисёнка и находчивого Цифрика — дети научились видеть в ошибках не повод для страха, а ступеньки к успеху. Тимур, который раньше рвал листы, теперь с гордостью исправляет з
Опубликовано: 30.07.2025
Проект «Мы — наследники Победы»
Автор: Николенко Елена Алексеевна
Проект "Мы - наследники Победы" к 80 - летию Великой Победы над фашизмом. Проект реализовывался в старшей группе Государственного бюджетного образовательного учреждения "Стахановский учебно-воспитательный комплекс №8". Цель проекта: - планомерное знакомство дошкольников с событиями Великой Отечественной войны; - формирования у детей навыка свободного общения в процессе реализации и интеграции образовательных областей: социально – коммуникативного, познавательного и речевого развития, через р
Опубликовано: 30.07.2025
Мастер-класс «Математика — это интересно!»
Автор: Егорова Екатерина Николаевна
Я хочу поделиться некоторыми технологиями, которые использую в своей работе. В работе стараюсь выходить за рамки урока, за рамки предметного материала. ! На своих уроках я стараюсь показать, что математика – интересная и занимательная наука. Я считаю, что методы и приёмы, которые я использую на своих уроках позволят педагогам не только математики , но и предметов других учебных циклов в достижении обучающимися определенных образовательных результатов.
Опубликовано: 30.07.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера