Цель: Способствование запоминанию домочадцев и их имен, воспитание любви и уважения к родным людям, формирование представления о себе, как о части ячейки общества.
Задачи:
расширение представления о членах семьи;
формирование представления о трудовых и бытовых обязанностях;
воспитание доброжелательного и уважительного отношения к родственникам;
демонстрация значимости семьи для каждого человека;
формирование представления о внутрисемейном распределении функций и обязанностей;
развитие рече
История о том, как сказочный герой Буратино собирается идти в школу, но папа Карло переживает, что он не знает правила безопасности. На протяжении всего занятия дети знакомят Буратино с правилами безопасного поведения на дороге, в транспорте, правилами пожарной безопасности с помощью дидактических, подвижных и икт-игр.
Данный доклад посвящен применению современных педагогических технологий на уроках русского языка и литературы. Даётся описание некоторых современных технологий, применяющих учителем-предметником в своей практике.
В статье обоснованы возможности кинезиологии в развитии речи у детей, представлены кинезиологические упражнения, которые могут применяться на логопедических занятиях для коррекции звукопроизношения у дошкольников.
Статья содержит рекомендации по работе с одаренными детьми, в качестве примеров приведены конкретные методы и приемы. Материал статьи может быть использован в работе как молодыми специалистами, так и учителями со стажем.
Автор: Базеева Ирина Николаевна, Ульянова Марина Анатольевна
Урок 16. Итоговые учебные проекты. Творческий проект учителя и учащихся «Вниз по матушке по Волге» к учебнику «Основы православной культуры» под редакцией О. Ю Васильевой.
Цель: воспитание любви к своему Отечеству.
В данной статье я хотела поделится опытом подготовки детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), особенно с задержкой психического развития (ЗПР), к Государственному выпускному экзамену (ГВЭ) по математике в 9 классе. Основная проблема, рассматриваемая в статье, заключается в недостатке специализированных учебных материалов, помогающих успешно подготовить детей с ЗПР к данному экзамену. Статья подчеркивает необходимость адаптации подходов к обучению, поскольку дети с ЗПР, как правило, име
Проект охватывает самые интересные и значимые события, которые я проводила вместе с учащимися, состоящие из 4-х разделов: 1 - Милосердие; 2 - Спорт и здоровый образ жизни; 3 - Творческая деятельн6ость; 4 - Экология.
Акватерапия может использоваться для детей разных возрастов. Акватерапия — это водные процедуры или упражнения с целью улучшения здоровья, в частности для релаксации, физической реабилитации и поддержания физической формы. Этот метод является очень эффективным в разных направлениях педагогической деятельности в работе с детьми с ОВЗ, в основе которой лежит «игра ребенка с водой». Игры с водой это естественная, ненавязчивая и доступная форма деятельности для детей.
Использование в логопедической
Цель проекта:
Углублять представления детей о доброте, как о нравственном качестве.
Задачи проекта:
• формировать доброжелательные дружеские взаимоотношения между детьми;
• воспитывать умение оценивать поступки окружающих;
• развивать негативное восприятие и отношение к плохим поступка м в жизни и в литературных произведениях;
• поощрять стремление ребенка совершать добрые поступки;
• развивать представления детей о понятиях «добро» и «зло», их важности в жизни людей;
• углублять представ
Цель:
• Закрепить знания о геометрических фигурах;
• Уметь отвечать на вопрос «сколько?» словами «один», «много», «ни одного»;
• Уметь составлять группу из отдельных предметов и выделять из группы один предмет;
• Учить детей приемам осязательного обследования формы предметов;
• Развивать мелкую моторику рук.
Образовательные задачи:
• Уметь различать и называть цвета – красный, жёлтый.
• Закрепить и обобщить знания о количестве предметов;
• Слушать и понимать заданные вопросы воспитателем
Занятие направлено на реализацию регионального компонента. Цель: знакомство с близлежащими деревьями, растущими на территории детского сада.
Задачи: расширять знания детей о малой родине, закреплять названия родного города и растущих в нём деревьев; познакомить с особенностями строения листьев; развивать внимание, навыки речевого общения, расширять словарный запас; воспитывать любовь к малой родине, заботу о деревьях.
План-конспект урока музыки в котором учащиеся знакомятся со средствами музыкальной выразительности,(темп, ритм, регистр, мелодия). Новыми произведениями П.И. Чайковского "Баба - Яга" и С. Прокофьева "Болтунья". В уроке прослеживается связь с театрализацией, учащиеся наряжаются в маски, что мотивирует их к творческой деятельности. Раскрывают свои способности в умении говорить, доказывать свои мысли, отстаивать свою точку зрения. А главное в ходе прослушивания музыкального произведения воображат
Система работы классного руководителя по налаживанию детско-родительских отношений, реализации системно-деятельностного подхода, сохранению и передаче традиционных ценностей.
