Сказка о волшебном мире предложений
Автор: Коротких Виолетта Вадимовна
Эта сказка создана для того, чтобы сделать изучение русского языка увлекательным и интересным! Она поможет легко запомнить части речи и роли членов предложения, ведь каждая роль превратится в яркого персонажа сказки.
Опубликовано: 29.09.2025
Сказкотерапия как средство снижения состояния тревожности и повышения уровня самооценки детей
Автор: Смирнова Елена Александровна
В последние годы наблюдается устойчивый рост нарушений речи у детей. Причем, характер речевых патологий стал сложнее и в основном, имеет комбинированную форму: у детей одновременно нарушаются речь, развитие высших психических функций, состояние общей и мелкой моторики, ориентирование в пространстве, эмоционально-волевая сфера, творческая активность. Если эти нарушения вовремя не исправить в детском возрасте, то затем возникают трудности общения с окружающими, мешая детям в полной мере раскрыть св
Опубликовано: 29.09.2025
Развитие связной речи школьников с интеллектуальными нарушениями посредством send-play
Автор: Зотова Марина Константиновна
Целью статьи является обобщение практического опыта использования песочной терапии для развития связной речи детей с СНР. В работе рассматриваются особенности связного монологического высказывания у данной категории детей. Дается определение песочной терапии, раскрываются основные приемы работы.
Опубликовано: 29.09.2025
Игра в шахматы как одно из направлений интеллектуального развития детей
Автор: Байкова Мария Владимировна
Актуальность проблемы обучения детей игре в шахматы обусловлена поиском эффективных методов интеллектуального развития детей дошкольного возраста. Идея использования игры в шахматы в формировании развития интеллекта у детей научно и практически давно апробирована и, так или иначе, реализуется во многих странах.
Опубликовано: 29.09.2025
Конспект педагогической деятельности с детьми 3-4 лет «Помощники Весны»
Автор: Савина Анастасия Сергеевна
Детям второго младшего возраста важно постепенно знакомиться с окружающим миром, особенно с изменениями в природе, характерными для времен года. Освоение базовых понятий о сезонных особенностях развивает наблюдательность, расширяет кругозор и формирует бережное отношение к окружающей среде. Занятие «Помощники Весны» призвано закрепить полученные ранее знания о весне и расширить представление детей о происходящих в природе переменах. Формирование экологической культуры средствами родной природы п
Опубликовано: 29.09.2025
Формирование функциональной грамотности по литературному чтению на уроках в начальной школе на основе технологии продуктивного чтения
Автор: Швец Татьяна Владимировна
Методическое пособие по обобщению практического опыта учителя.Цель работы-как на основе использования технологии продуктивного чтения создать условия для развития функциональной грамотности у учащихся младших классов на уроках литературного чтения Задачи, которые выполняет учителей для достижения цели: 1. Формирование техники чтения и приемов понимания и анализа текста, развитие интереса к самому процессу чтения, потребности читать. 2. Введение детей через литературу в мир человеческих отно
Опубликовано: 29.09.2025
Конспект урока по окружающему миру «Откуда в снежках грязь?»
Автор: Курганова Людмила Ивановна
Урок. Практическая работа 1 класс
Опубликовано: 29.09.2025
Сценарий внеурочной деятельности «Наши питомцы»
Автор: Курганова Людмила Ивановна
Для внеурочной деятельности в начальных классах
Опубликовано: 29.09.2025
Сенсорное развитие детей с умственной отсталостью на уроках «окружающий природный мир»: системный коррекционно-развивающий подход
Автор: Муравьева Валерия Алексеевна
В данной статье проводится комплексный анализ возможностей и методов сенсорного развития учащихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в контексте предметно-практической деятельности на уроках «Окружающий природный мир». Исследуется взаимосвязь между состоянием сенсорной сферы ребенка и формированием базовых представлений о природе. Подробно рассматриваются нейропсихологические основы нарушений восприятия при интеллектуальной недостаточности. Статья предлагает не просто набор
Опубликовано: 29.09.2025
Конспект открытого интегрированного занятия в старшей группе на тему «Развитие художественно-эстетических способностей воспитанников в соответствии с ФГОС и ФОП ДО» Тема: «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»
Автор: Поминова Наталья Николаевна
Конспект открытого интегрированного занятия в старшей группе на тему «Развитие художественно-эстетических способностей воспитанников в соответствии с ФГОС и ФОП ДО» Тема: «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»
Опубликовано: 29.09.2025
Конспект интегрированного занятия по речевому развитию детей в подготовительной к школе группе на тему «Радость Великой Победы»
Автор: Васильева Марина Михайловна
В данной методической разработке раскрывается система работы по формированию у старших дошкольников гражданской позиции, патриотических чувств, любви к Родине на основе расширения представлений о победе защитников отечества в Великой Отечественной войне. В ходе занятия применяются технологии "Музейная педагогика", методическое пособие "Логико-малыш", логоритмика, волонтерское направление "Украшение аллеи памяти", применение мультимедийного оборудования, совместный творческий конкурс рисунков д
Опубликовано: 29.09.2025
Историческое просвещение младших школьников
Автор: Нитченко Елена Геннадьевна
Историческое просвещение в начальной школе играет важную роль в формировании у детей понимания прошлого, культурной идентичности и гражданской ответственности.
Опубликовано: 29.09.2025
Конспект урока в 6 классе
Автор: Ивкина Елена Юрьевна
Урок математики 6 классе 8 вида.
Опубликовано: 29.09.2025
Урок математики. Игровые технологии
Автор: НИТЧЕНКО Елена Геннадьевна
Урок математики, проведенный в игровой форме, представляет собой увлекательное путешествие в мир чисел и логических задач. Основная цель такого занятия – не только закрепить теоретические знания, но и развить у учащихся интерес к предмету через активное вовлечение в игровые задания. На уроке используются различные игровые методики, такие как математические квесты, викторины и интерактивные задания. Учащиеся делятся на команды, что способствует развитию навыков сотрудничества и ответственности.
Опубликовано: 29.09.2025
Урок русского языка в первом классе «Буквосочетания жи-ши, ча-ща»
Автор: Нитченко Елена Геннадьевна
Урок по русскому языку в 1 классе на тему "Знакомство с правилами правописания и их применение: обозначение гласных после шипящих(ча-ща, чу-щу, жи-ши)" разработан с использованием технологии системно-деятельностного подхода в обучении. На данном уроке содержание, методы, средства и формы организации познавательной деятельности были подчинены выполнению поставленных целей и задач образования, развития и воспитания обучающихся. Для достижения поставленной цели использовалась работа в парах, группов
Опубликовано: 29.09.2025
Технологическая карта занятия по английскому языку «Relationships with family and friends»
Автор: Демидова Светлана Николаевна
Цель занятия: развитие коммуникативной компетенции обучающихся в рамках темы «Взаимоотношения с семьёй и друзьями».
Опубликовано: 29.09.2025
Николай Рубцов в изобразительном искусстве, музыке, стихе
Автор: Гришонкова Татьяна Альбертовна
Его творчество только начинают по-настоящему изучать, его стихи все чаще и чаще становятся песнями. Когда начинаешь внимательнее вчитываться в произведения Рубцова, замечаешь одну удивительную особенность его творчества: стихи поэта необычайно мелодичны и живописны. На уроке мы будем говорить о том, как в поэтических произведениях Николая Рубцова происходит интеграция музыкальных и живописных мотивов. Сегодня у нас урок-обобщение. Вы услышите голос самого Н. Рубцова, песню и его стихи, увидите за
Опубликовано: 29.09.2025
урок «Мировое хозяйство и международная торговля»
Автор: Крюкова Елена Викторовна
Предлагаю Вашему вниманию разработку урока обществознания в 8 классе по теме: Мировое хозяйство и международная торговля. Урок строится на основе деятельностного похода с использованием технологии развития критического мышления через чтение и письмо. Учащиеся в процессе групповой работы вступают в коммуникацию друг с другом, совместно решают поставленные задачи, учатся грамотно оформлять результаты своей деятельности и представлять их. Все включены в учебный процесс.
Опубликовано: 29.09.2025
Создание родительского клуба в ДОУ
Автор: Членова Наталья Александровна
Создание родительского клуба в детском саду является необходимым элементом для активного вовлечения родителей в образовательный процесс и налаживания гармоничных отношений между семьей и детским садом. Укрепление взаимодействия между родителями и воспитателями способствует созданию комфортной, безопасной и развивающей среды для детей.
Опубликовано: 29.09.2025
Дополнительная образовательная программа «Ниточка-иголочка»
Автор: Лукина Ольга Петровна, Лештаева Ольга Викторовна
Это увлекательное занятие для детей 5–7 лет направлено на развитие мелкой моторики, творческого мышления и усидчивости. Работа с нитками, иголками и другими материалами помогает дошкольникам освоить полезные навыки, которые пригодятся им в школе и повседневной жизни.
Опубликовано: 29.09.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера