В статье представлен практический опыт применения технологии развития критического мышления для формирования аналитических и творческих компетенций учащихся на уроках истории и во внеурочной деятельности. Автор описывает реализацию трехкомпонентной модели (интеллектуальной, креативной и акмеологической), раскрывает используемый методический инструментарий и анализирует положительные результаты внедрения технологии, выраженные в росте мотивации, академических достижений и сформированности метапред
Конспект занятия для старших дошкольников «Мы за мир! Важные правила безопасности» направлен на формирование первичных представлений о безопасном поведении. Дети учатся правильно действовать в нестандартных ситуациях: при нахождении чужих предметов, при общении с незнакомыми людьми и при громких неожиданных звуках. Через игровые беседы, практические упражнения и коллективное творчество (создание плаката «Наши ладошки за мир») закрепляются знания, развиваются внимание, реакция, командная работа и
Данная статья рассказывает о значимости организации системы самоуправления в классном коллективе и представляет успешный опыт, реализованный в школах города Перми.
Квест - это игры, в которых игрокам необходимо искать различные предметы, находить им применение, разговаривать с различными персонажами в игре, решать головоломки и т. д. Такую игру можно проводить как в помещении, так и на улице. Квест - это командная игра, идея игры проста – команда, перемещаясь по точкам, выполняет различные задания. Но изюминка сегодняшнего мастер-класса состоит в применении QR-кода в квест-играх.
Цель: формировать знания детей о детском саде (большое красивое здание, в котором много уютных групп, есть два зала (музыкальный и физкультурный, просторная кухня, где повара готовят еду, медицинский кабинет, где оказывается помощь детям. Детский сад напоминает большую семью, где все заботятся друг о друге).
Данная публикация содержит практический материал по изготовлению и использованию сенсорной коробки. Сенсорная коробка - это универсальная вещь, с помощью которой ребёнок изучает этот мир самостоятельно, при помощи своих ощущений и наблюдений приходит к выводам, осваивает сенсорные эталоны.
Статья посвящена вопросам формирования экологической культуры у детей дошкольного возраста. В ней рассматриваются методы и подходы, способствующие развитию у дошкольников бережного отношения к природе, понимания её ценности и необходимости сохранения (из опыта работы воспитателя).
Статья посвящена вопросам формирования основ патриотического сознания у старших дошкольников. Рассматриваются ключевые направления и методики, способствующие развитию у ребенка позитивного отношения к своей семье, дому, малой родине и государству в целом. Особое внимание уделяется роли семьи и педагогов детских садов в процессе воспитания гражданственности и уважения к традициям своего народа.
Автор раскрывает значение раннего периода развития ребёнка для закладки нравственных ориентиров и на
В статье рассматривается разработка методов на основе машинного обучения для автоматизированного подбора подходящего курса программирования. В условиях растущего количества образовательных платформ и курсов становится актуальной задача создания системы, которая бы эффективно помогала пользователям находить курсы, соответствующие их уровню знаний и профессиональным целям. В статье анализируются проблемы традиционных подходов к выбору курсов, таких как классификация по популярности и рейтингам, а т
Автор: Захарова Наталья Васильевна, Смагина Ольга Викторовна, Илюшечкина Наталья Павловна
Сценарий мероприятия носит антитеррористическую направленность; способствует формированию у детей старшего дошкольного возраста модели безопасного поведения в социуме.
Данный дистанционный урок рассчитан на 45 минут и направлен на развитие навыков устной речи у подростков с помощью обсуждения темы «Планы и мечты на будущее». В ходе занятия учащиеся расширят словарный запас, освоят ключевые фразы для выражения своих целей и амбиций, а также получат возможность практиковать говорение в индивидуальных и групповых заданиях. Урок включает вводную беседу, работу с лексикой, творческое задание «Моё будущее я», групповую дискуссию в breakout-комнатах и итоговое обсужде
В работе представлен опыт применения нестандартных методов обучения английскому языку, направленных на развитие мелкой моторики, познавательных и коммуникативных навыков у детей. Использование творческих и игровых заданий способствует эффективному усвоению языка, формированию критического мышления и мотивации к обучению. Особое внимание уделяется созданию комфортной атмосферы, что делает уроки интересными и развивающими.
Формирование функциональной естественнонаучной грамотности — это процесс, направленный на развитие у учащихся способности применять знания и умения в области естественных наук для решения практических задач, критически оценивать информацию и делать обоснованные выводы. Такая грамотность — один из компонентов функциональной грамотности, которая предполагает умение использовать знания для понимания процессов и явлений в окружающем мире, для обнаружения и решения практических проблем.
В данной публ
Консультация «Организация игровой деятельности детей в условиях реализации ФГОС ДО» посвящена значению игры как ведущего вида деятельности дошкольника. В ней рассматриваются основные виды игр (сюжетно-ролевые, дидактические, подвижные, драматизации, строительно-конструкторские) и их образовательный потенциал. Подчеркивается роль педагога: создавать игровую среду, поддерживать инициативу детей, интегрировать игры в образовательный процесс и наблюдать за развитием ребёнка. Приводятся принципы орган
Совершенствование методов и приёмов работы по формированию и развитию связной речи в коррекционно-образовательной работе с детьми подготовительной к школе группы с ТНР через сказки.
