Статья посвящена вопросам взаимодействия детского сада и семьи. Авторы рассматривает эффективные методы сотрудничества между этими институтами, направленные на гармоничное развитие и воспитание детей. В статье освещаются различные аспекты взаимодействия, такие как, обмен информацией, организация совместных мероприятий и проектов, а также поддержка и развитие родительских компетенций. Статья будет полезна для педагогов, психологов, руководителей детских садов и родителей, заинтересованных в эффект
Цель: воспитание экологически грамотного, социально активного дошкольника, бережно относящегося к богатствам природы.
Мы поставили перед собой такие задачи как:
- Формировать навыки наблюдения и экспериментирования в процессе поисково-познавательной деятельности, представления о целесообразности эффективного вторичного использования бытовых и хозяйственных отходов.
- Закладывать основы естественно-научного мышления, способствовать умению анализировать, делать обобщения и выводы;
- развивать
Фрагмент интегрированного урока (изобразительное искусство + литературное чтение)
Цели урока:
1.Показать, как писатели и художник выражает свои чувства через слово, звуки, краски и наоборот, какие чувства вызывают в нас слово, звук, краска.
2.Учить воспринимать произведения искусства, находить в них поэтические образы природы. Воспитывать любовь к природе, к поэзии.
3.Развивать наблюдательность и способствовать формированию эстетического отношения к действительности.
Представленное мероприятие является ежегодным. Проводится в первые недели сентября, в рамках адаптации первоклассников к школе, к новому кругу общения и к новым видам деятельности. Проведение праздника проводилось на двух классах.
Для проведения данного мероприятия привлекались учащиеся 5, 9-х классов. Основными героями Учёным котом и Путаницей были обучающиеся 9 класса, которые помогали сопровождать первоклассников, и организовать классы на разные виды конкурсов и заданий.
Пятиклассники за
Сенсорное развитие ребёнка — это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине. Положение в пространстве, а также запахе, вкусе. Значение сенсорного развития в младшем дошкольном детстве трудно переоценить. Именно этот возраст благоприятен для совершенствования органов чувств, накопление представлений об окружающем мире.
Сегодня дети второй группы раннего возраста побывали в сказке "Колобок". В результате увлекательного путешествия,
Данная игра создана для детей старшего дошкольного возраста. На каждом слайде картинки с изображением представителя профессии (полицейский, повар, доктор, пожарный, строитель и др.) и предметы необходимые для их работы.
Ребенок должен выполнить задание каждого слайда, которое ему прочитает взрослый.
Данная методическая разработка направлена на формирование преставления детей о родном крае, развитие познавательного интереса к истории Никифоровского района; воспитание патриотических чувства. А самое главное разъяснить значение слова "виртуальный", что для путешествия не всегда нужно покидать родной дом и отправляться в дальнюю дорогу, можно путешествовать и другими способами: читать книги, изучать альбомы, историю родной страны в документах. Конечный результат: выяснить: насколько хорошо дети
Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста по теме "Путешествие в старину". Оно направлено на расширение и закрепление знаний, умений музыкальных способностей по средством фольклора. - расширять знание детей о русских народных инструментах; - развивать исполнительские навыки в области русского народного пения; - упражнять в игре на ложках; - воспитывать интерес к русской бытовой культуре, национальным традициям и обычаям своего народа; Предварительная работа: Разучива
Автор: Володина Ирина Владимировна, Шкунова Галина Васильевна
Данный урок позволяет в занимательной форме обобщить и систематизировать знания об имени числительном и действиях с рациональными числами, используя краеведческий материал о Герое Советского Союза, земляка – Д.П.Полынкина.
В ходе урока использованы разные формы работы: повторение изученного материала по теме «Действия с рациональными числами» (по математике) и «Имя числительное как часть речи» (по русскому языку), знакомство с фактами биографии Героя Советского Союза Д.П.Полынкина, имя которо
Создание условий для формирования у детей старшего дошкольного возраста основ финансовой грамотности, финансово грамотного поведения через сюжетно-ролевую игру.
Детский журнал мод - "Моя кукла- модница!" разработан в рамках реализации дополнительной общеразвивающей программы "Волшебный сундучок" учебно-методического комплекса модуля «Кройка и шитьё». Данное методическое пособие лучший помощник родителей, учителей и педагогов дополнительного образования в организации досуга, который ребенок проведёт интересно и с пользой.
Это урок открытия новых знаний.
Цели урока: Создать условия для формирования у школьников представления о животноводстве как отрасли сельского хозяйства и его роли в экономике.
Программа: Школа России
Планируемые результаты:
• личностные: воспитывать любовь и бережное отношение к природе; воспитывать уважение к людям труда.
• предметные: обобщить знания учащихся о растениеводстве; актуализировать знания о домашних животных; помочь выявить особенности животноводства; расширять и углублять пр
Функциональная грамотность – это способность человека использовать навыки чтения и письма в условиях его взаимодействия с социумом (оформить счет в банке, прочитать инструкцию, заполнить анкету обратной связи и т.д.), то есть это тот уровень грамотности, который дает человеку возможность вступать в отношения с внешней средой и максимально быстро адаптироваться и функционировать в ней.
В данной статье говорится о методических приемах, используемых при формировании представлений о доброте у старших дошкольников с применением и использованием сказок.
Конспект непосредственно-образовательной деятельности, квест-игра "В поисках утраченной природы" для детей старшего дошкольного возраста, целью которого является закрепление и обобщение знаний о родном крае.
