В конспекте представлено пошаговое проведение музыкального занятия в средней возрастной группе детского сада, в котором учтены актуальные цели и задачи. Занятие соответствует Федеральной образовательной программе дошкольного образования, Основной образовательной программе МБДОУ «Колыванский детский сад «Светлячок» и парциальной программе по музыкальному развитию детей «Ладушки». В занятие включены эффективные упражнения из орф-педагогики: упражнение с клавесами, «Самолёт», «Ладушки-оладушки», пес
В этой статье раскрывается понятие «расстройство аутистического спектра» и уровни тяжести данного нарушения развития, а также приведена статистика численности детей с РАС. Представлены основные признаки заболевания и методы работы.
Методическая разработка предназначена для проведения внеклассного мероприятия - игры "Троицк и его жители. Путешествие по столетиям". Мероприятие проводится в рамках подготовки к Дню рождения города. Игра направлена на воспитание любви и уважения к своей малой Родине и чувство гордости за героическое прошлое своего города и земляков, осознанное отношение к прошлому и настоящему города Троицка на основе исторических материалов. Структура и содержание заданий соответствует уровню подготовки обучающ
Предлагаемые методические материалы содержат описание принципов составления олимпиадных заданий и формирования комплектов олимпиадных заданий для школьного этапа; описание необходимого материально-технического обеспечения для выполнения олимпиадных заданий; перечень справочных материалов, средств связи и электронно-вычислительной техники, разрешенных к использованию во время проведения олимпиады; методику оценивания выполненных олимпиадных заданий.
Знакомство младших дошкольников с понятием величина посредством обращения зайки за помощью: разложить игрушки по размеру в большую и маленькую корзины.
Тип урока: комбинированный, т.к. на нем не только формируются новые навыки и знания, но и закрепляются уже сформированные умения работать с текстом и анализировать информацию.
Цель урока:
знакомство с основными способами визуализации информации и формирование осознанного понимания в необходимости использования данного инструмента в жизни.
В результате проведенного урока предполагала получить следующие результаты:
• предметные:
▪ формирование представления о программной среде офисного пак
Тема: Грибы! Это растения или животные?
Цель: вызвать у учащихся эмоциональную реакцию затруднения, создать условия для решения проблемной ситуации
Проблема: к какому царству живых организмов отнести Грибы
Занятие валеологической направленности для детей 5-6 лет, цель которого: формирование представлений о режиме дня, частях суток и потребности в здоровом образе жизни.
Автор: Ефремова Ольга Николаевна, Махмутова Ольга Михайловна
Внеурочное занятие предназначено для учащихся 3-4 классов и направлено на ознакомление детей с основами английского этикета.
В ходе занятия, учащиеся в игровой форме научатся правилам приветствия и прощания, использованию вежливых слов, основным правилам хороших манер, уважению к собеседнику. Практические задания в виде небольших отрывков видео из любимых детьми фильмов и мультфильмов помогут закрепить полученные знания,а обсуждение и разыгрывание инсценировок в ролях любимых героев создаст ко
Это мероприятие- итоговое занятие по обучению грамоте первоклассников, на котором дети демонстрируют свои знания, умения полученные на уроках русского и крымскотатарского языка. На мероприятии использовались различные формы и методы работы: игры, инсценировки, выразительное чтение стихов, танцы, песни. Использовался метод преемственности между начальной школой и средним звеном. Дети-пятиклассники сыграли роль Азбуки и Элифбе. Учителем применялись наглядные методы обучения, электронные ресурсы. В
Урок биологии в 5 классе по теме "Наземно-воздушная среда обитания организмов".
Тип урока: урок освоения новых знаний и умений.
Оборудование: учебник «Биология. Базовый уровень 5 класс» В.В.Пасечник. На уроке предусмотрено использование следующих типов электронных образовательных материалов: «Галерея изображений (группа изображений по одной тематике)», «Диагностическая работа», «Обучающие видеоролики».
В настоящее время кажется, что все методы и способы преподавания иностранных языков опробованы и рассмотрены на практике и невозможно придумать уже ничего нового. Но в связи с возникновением Искусственного интеллекта, все координально изменилось.
Предлагаемый проект «Государыня каша» представляет собой систему исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста в области «Познавательное развитие», «Физическое» и Социально-коммуникативное», направленный на сохранение здоровья детей, формирование привычки о здоровом и рациональном питании. Данный проект формирует представления детей о злаковых культурах , полезном продукте – каше, о витаминах в ней, а также навыки сотрудничества со взрослыми (родителями) и сверстниками.
