Проблема формирования функциональной грамотности школьников приобрела в последние годы особенную актуальность и значимость. Часто уровень сформированности функциональной грамотности определяют как индикатор общественного благополучия. С первых шагов школьного обучения деятельность детей становится общественно значимой и общественно оцениваемой. Именно со школой связан наиболее интенсивный и личностно значимый для каждого обучающегося этап становления его функциональной грамотности.
Дошкольники–прирожденные исследователи. И тому подтверждение – их любознательность, постоянное стремление к эксперименту, желание самостоятельно находить решение в проблемной ситуации. 3адача педагога – не пресекать эту деятельность, а наоборот, активно помогать.
Экологическое образование - одно из инновационных направлений педагогики, которое активно внедряется в жизнь дошкольных учреждений.
Экологическое воспитание дошкольников - это и есть познание живого, которое рядом с ребенком, во взаимо
Повторение изученных знаний по математике перекликается с информацией о озере Байкал. Дети выполняя задания узнают о эндемиках, названиях ветров, станциях, находящихся на берегу озера.
Данный урок предназначен для учащихся 9 класса, позволяющий повторить изученный материал раздела "Синтаксис" Особое внимание при планировании уделено подготовке к ОГЭ по выполнению 2 задания 2 части.
Статья посвящена вопросам повышения финансовой грамотности среди школьников и анализирует роль школы в формировании экономического мышления у подрастающего поколения. Обсуждаются ключевые аспекты экономического образования, важность развития стратегического мышления, навыков планирования, а также практического применения знаний. Приводятся примеры эффективных методов обучения, таких как настольные игры и использование депозитов, которые помогают детям развивать навыки обращения с деньгами.
В статье предложен сценарий педсовета по технологии "музейная педагогика" в дошкольном учреждении. В приложении - презентация для его проведения и фото организации мини - музеев в ДОУ.
Задача урока содействовать развитию практических навыков работы с величинами скорость, время, расстояние; научить использовать выведенные формулы для решения задач; формировать умения в краткой записи условия задачи; отрабатывать вычислительные навыки.
Методическая разработка "Квиз - игра" на тему "Счастье - это когда у тебя все ДОМА!"
Квиз-игра состоит из пяти раундов, направленных на выявление знаний детей о российской (советской) мультипликации. Задания составлены с учетом возрастных особенностей и возможностей детей. Вариативность проведения квиз-игры заключается в организации проведения мероприятия (возможность проведения игры с родителями или с воспитателями). За каждый правильный ответ участники получают по 1 баллу, по сумме набранных ф
Познавательно-творческий проект "Книга и я - лучшие друзья" проведен в ДОУ с целью формирования устойчивого интереса дошкольников к книге, способствует сотворчеству детей и взрослых через творческую и познавательную деятельность. В статье прописано содержание проведенной работы, задачи проекта, формы его реализации и результаты. Приложение - в виде презентации работы в старшей группе по проекту "Бабушкины сказки" с фото детей по его реализации.
настоящая статья рассматривает использование рабочего листа в качестве инструмента для формирования познавательного интереса учащихся на уроках литературы, включает самостоятельно разработанные автором примеры рабочих листов.
Воспитательная задача данного занятия - создание целостного представления о едином художественном образе на основе выразительных средств музыки и литературы; закрепить представления о государственном флаге и гербе России через творчество российских поэтов. На протяжении всего занятия дети будут читать стихи о Родине, о государственных символах, слушать притчи о Родине, читать стихи о родном крае.
Песочная терапия - эффективный метод развития познавательных процессов с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Через игры с песком ребенок в естественной форме получает знания и жизненный опыт, познает законы окружающего мира.
Актуальность: Тема Дня Победы имеет высокую актуальность для детей старшей группы детского сада по нескольким причинам:
Формирование патриотизма: Познание истории своей страны и значимости Дня Победы помогает детям развивать чувство патриотизма и гордости за свою страну.
Историческая память: Важно познакомить детей с историей Великой Отечественной войны, чтобы они знали о подвиге своих предков. Это может быть сделано через игры, рассказы, песни и стихи.
Эмоциональное развитие: Обсуждение темы
