Не секрет, что на сказках легко строить воспитательную работу с классом по формированию чувства любви к Родине, толерантности. Стремление к справедливости, добру, пониманию в ходе совместных действий. Такие методы, как чтение, беседы, игра, приобщает его к духовным ценностям, обогащают его словарный запас, любовь к народному творчеству.
Конспект внеурочного занятия разработан с целью отработки полученных знаний о сказках.
С малых лет мы знаем слова А.С. Пушкина «Чтение - вот лучшее учение».
Несмотря на то, что значение чтения в общей системе школьного образования бесспорно велико, приходится признать, что интерес к нему со стороны учащихся снизился. Поэтому проблема формирования читательского интереса младших школьников сейчас особенно актуальна.
В Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования и Концепции воспитания в Российской Федерации чтение рассматривается как средство
Работа с интерактивным плакатом возможна при знакомстве с группами дорожных знаков, при закреплении полученных знаний, в индивидуальной, подгрупповой и групповой работе. Можно применять как дидактическую игру, как основу викторины, часть спортивного праздника.
В данной работе рассматриваются методы и подходы, применяемых в процессе обучения одаренных детей на уроках химии, что является актуальной и важной темой в современном образовании.
Сценарий викторины по сказкам К. И. Чуковского «В гости к дедушке Корнею» о закреплении знаний старших дошкольников произведений К. И. Чуковского, об умении чувствовать красоту и выразительность языка произведений.
В своей статье я попыталась рассказать, что логические блоки Дьенеша можно применять не только в познавательной деятельности, но и социально коммуникативной деятельности. Что педагоги зачастую не знают и не знакомы с такими приёмами.
Сценарий мероприятия для воспитанников старшего дошкольного возраста. Спортивное соревнование между командами двух дошкольных образовательных учреждений "Юные защитники Отечества", посвященное празднику 23 февраля.
Данный конспект занятия по развитию лексико- грамматического строя речи для детей подготовительной к школе группе по теме «Сказки К. И. Чуковского». Закрепляем знания дошкольников о произведениях детского писателя К.И. Чуковского и воспитываем бережное отношение к книге как к источнику знаний.
На уроке рассматриваются практические применения дробей и процентов в жизни, что способствует развитию математической грамотности учащихся. Ученики узнают, как применять дроби и проценты для решения реальных задач из различных областей, таких как финансы, кулинария, спорт и наука.
Данный урок направлен на развитие функциональной грамотности учащихся через практическое применение математических знаний. Задачи и примеры из реальной жизни показывают, как важна математика для повседневных решений и
Главная цель обучения развития речи для детей с ОВЗ- формирование и систематическое совершенствование полноценных языковых средств общения, что способствует развитию гармоничной личности ребенка.
Игры с прищепками хорошо подходят для малышей от 2 до 5лет. Они не только увлекательные и забавные, но и полезные. В таких играх развивается мелкая моторика, что в свою очередь помогает в развитии речи. А происходит это потому, что двигательные и речевые центры в коре головного мозга располагаются рядышком и влияют друг на друга. Кроме этого, в играх с прищепками развиваются творческие способности и логическое мышление.
Вашему вниманию предлагается разработка внеклассного мероприятия в 4 классе по правилам дорожного движения. Данный материал может быть использован учителями школ всех типов.
Финансовая грамотность в XXI веке представляет собой важнейшую компетенцию для современного человека, как и умение писать и считать. Финансовую грамотность можно определить, как способность правильно подходить к решению любых финансовых вопросов на протяжении всей жизни. Отсюда возникает потребность постоянно повышать финансовую грамотность, делая это с самого раннего возраста. Внеурочное мероприятие «Финансовая математика» направлено на формирование фундаментальных основ финансовой математики уч
В статье представлен опыт реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы технической направленности «Юный программист» в МБУ ДО г. Ульяновска «ЦДТ №2» для обучающихся 8-12 лет, раскрыты некоторые инновационные методы на занятиях по программированию в приложении Scratch: использование информационных технологий, нейросети в образовательном процессе; возможность освоения учащимися современных инноваций проектной деятельности с помощью визуально-интуитивного программирования
В статье рассмотрены педагогические находки, которые помогают создать атмосферу, в которой воспитанники чувствуют себя комфортно и активно участвуют в образовательном процессе и создать пространство, где дети могут не только обучаться, но и развиваться и выражать себя через сенсорные каналы.
