Вз2024 – год в России объявлен годом Семьи.
Ваимодействие с родителями в рамках Федеральной Образовательной Программы Дошкольного Образования – это неотъемлемая часть образовательного процесса, направленная на достижение наилучших результатов для детей. Понимание особенностей семей, грамотное планирование, активное вовлечение родителей и умение управлять конфликтами позволило нашему педагогическому коллективу создать партнерские отношения, способствующие всестороннему развитию детей и их успешн
Творческие способности являются важной составляющей общего развития ребенка. В дошкольном возрасте дети активно исследуют окружающий мир, и именно в этот период закладываются основы их креативности. Изобразительное искусство предоставляет уникальные возможности для самовыражения и развития воображения. В данной методической разработке мы рассмотрим, как можно эффективно использовать изобразительное искусство для развития творческих способностей у детей.
В процессе воспитания ребенка в семье особое значение приобретает родительская позиция, включающая такие компоненты, как особенности эмоционального отношения к ребенку, мотивы, ценности и цели родительства, стиль взаимодействия с ребенком, способы разрешения проблемных ситуаций, социальный контроль и находящая выражение в типе семейного воспитания. В статье описана деятельность с многодетными семьями, в которых дети являются воспитанниками дошкольных образовательных организаций, особенностей подх
Однажды египетский царь Птолемей I, который в то время правил вегипетской Александрии, спросил древнегреческого математика, нет ли более короткого пути для понимания геометрии, чем тот, который описан в его знаменитом труде, содержащемся в 13 книгах.
Ученый гордо ответил: «О, великий царь, в геометрии нет царских дорог…».
- В чем смысл данного выражения?
Смысл выражения : к успеху в любом деле ведет только один путь — труд, терпение, талант.
- Я думаю, что вы сегодня запаслись этими составля
Актуальность: разработка является составной
частью образовательного межпредметного модуля по
истории и географии «Россия – собирательница земель».
Целью урока, как и модуля, является создание целостного представления об исторических событиях в их географическом пространстве.
Новизна представленных материалов – в их интегративном подходе, что дает возможность учащимся
применить существующие знания и, в то же время,
столкнувшись с затруднениями, увидеть их недостаточность, определить пробелы
В данной статье рассматриваются особенности электронного обучения, а также основные этапы в организации педагогического сопровождения в условиях ЭО. Актуальность обусловлена тем, что в современном мире активно применяются современные технологии, но теоретического материала о том, как следует проводить уроки, как анализировать результаты, выявлять какие-либо трудности - недостаточно.
Данная разработка урока подготовлена для урока чеченского языка в 7 классе по теме "Причастие" Тип урока - обобщение и систематизация знаний. Данный урок направлен на формирование ключевых компетентностей учащихся. На уроке создаются возможности для решения познавательных задач, реализации творческого потенциала, т.е. создаются условия для полного развития личности учащегося. Обучающиеся включаются в исследовательскую и частично-поисковую деятельность. У детей формируются научные взгляды, целост
Огромная роль в реализации этой задачи отводится экологическому образованию детей. Продуманное, системное знакомство ребенка с миром природы позволяет развить у него важнейшие операции мышления: анализ (наблюдая за объектами природы, дети рассматривают и изучают строение живых объектов), сравнение (дети находят сходство и различие разных природных объектов), умение устанавливать взаимосвязи (дети выделяют способы приспособлений растений и животных к сезону и к среде обитания), обобщение (дети уча
Волонтерские или добровольческие организации - это свободные союзы людей, объединенных каким-либо общим специальным интересом. Их деятельность связана, как правило, с благотворительностью, милосердием
Существует множество определений термина «компетенция» и его применения в работе педагогов разного уровня. Несмотря на различия в формулировках, общий смысл остаётся неизменным.
К компетенции воспитателя дошкольного образовательного учреждения (ДОУ) по Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС) предъявляются новые требования. Педагоги должны не только обладать глубокими знаниями в своей области, но и стремиться к постоянному профессиональному росту и самосовершенствованию.
Социальное партнёрство — это система взаимодействия между различными институтами и участниками образовательного процесса, основанная на равноправном сотрудничестве родителей, педагогов и детей. В контексте Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) социальное партнёрство играет ключевую роль в формировании общей культуры воспитанников, их социализации и развитии.
В статье приводится мнение автора о том, как и когда начинать посещать с ребенком театр и другие культурные мероприятия. Также приводится репертуар театров Санкт- Петербурга для самых маленьких зрителей.
В статье представлен теоретический анализ дисграфии. Отражена профилактика и коррекция дисграфии. Нами рассмотрены пять форм дисграфии. Даны рекомендации по профилактике и коррекции дисграфии.
В соответствие с выявленной зависимостью роста мотивации к занятиям физической культурой от удовольствия, получаемого учащимися в процессе выполнения заданий, возникает необходимость определить, от каких именно форм работы учащиеся получают удовольствие, в каких видах деятельности они чувствуют себя успешными и, как следствие, заинтересованными.
Аннотация
В статье рассматривается актуальность внедрения инновационного управления в муниципальных образованиях на примере городского округа Симферополь, административного центра Республики Крым. Проанализированы ключевые проблемы, препятствующие реализации инновационных подходов, включая низкий уровень цифровизации, отсутствие комплексной стратегии и слабую координацию управленческих структур. Представлены теоретические аспекты инновационного управления, его роль в оптимизации процессов, повыш
