Профилактика девиантного поведения — это процесс, требующий терпения, внимания и активного участия родителей. Важно не только предотвращать отклонения, но и создавать такие условия, в которых ребенок будет чувствовать себя любимым, поддерживаемым и понятым.
Данная программа составлена в целях оказания психолого-педагогической помощи и сопровождения обучающихся из числа семей ветеранов (участников) специальной военной операции (в дальнейшем СВО)
Проект "Школа ораторского искусства" является внеклассным мероприятием. Проект направлен на коммуникативное развитие подростков, воспитание культуры речи и языка.
Проект "Анимационная технология профессиональной мотивации студентов спо". В данном проекте разработана и описана технология, которая может являться средством формирования профессиональной мотивации у студентов. Она направлена на повышение интереса и развитие профессиональных способностей учащихся.
В настоящее время продолжает оставаться актуальной проблемам социальной дезадаптации несовершеннолетних. Семья, воспитывающая ребенка, сталкивается с огромным множеством житейских трудноразрешимых проблем. В условиях, когда большинство семей озабочены решением проблем финансового достатка, а в некоторых случаях физического выживания, наблюдается стремление родителей самоустраниться от решения вопросов воспитания и обучения ребенка. Многие психологи отмечают важность многогранного союза всех взро
Предлагаемая разработка воспитательного мероприятия для старшеклассников направлена на профилактику виктимного поведения и безопасное взаимодействие в социуме.
Целью данного семинара-практикума является овладение участниками навыками осознанного выбора способов конструктивного разрешения и предотвращения конфликтных ситуаций в педагогическом коллективе.
Аннотация
Область использования технологии очень широка. Это профилактика и коррекция деструктивных, негативных эмоциональных состояний, переутомлений всех участников образовательного процесса (педагогов, обучающихся, детей с ОВЗ). Работа с разнообразными сенсорными материалами способствует расширению сенсорного опыта у детей младшего школьного возраста (в т.ч. с ОВЗ), облегчает протекание адаптационного периода у детей (начало посещения ДОУ, обучения в школе, смена ОУ). Занятия по данной технол
В статье автор рассматривает эмоционально-психологический аспект работы педагога с учащимися с ограниченными возможностями здоровья как важную составляющую для успешного достижения профессиональных целей по обучению, социальной адаптации, психологической поддержке и творческой реализации учеников. А также выделяет группы факторов, влияющих на эмоциональное и психофизическое состояние педагога. В качестве поддержки устойчивого эмоционально-психологического фона педагога рассматривается необходимос
Настоящая работа посвящена исследованию применения нейросетевых технологий в практике педагога-психолога. В ней рассматриваются основные аспекты использования искусственного интеллекта для диагностики, коррекции и поддержки психоэмоционального состояния учащихся.
Работа направлена на повышение осведомленности специалистов в области психологии об актуальных технологических инновациях и их применении в практике, что способствует улучшению качества образовательного процесса и психологической помощи
Что такое сказкотерапия и как она помогает детям?
С помощью сказок можно не только уложить ребенка спать, но и научить его справляться со стрессовыми ситуациями, переживаниями, находить новых друзей.
