Учет психологических особенностей как основа индивидуализации обучения и воспитания дошкольников с задержкой психического развития
Автор: Гамбург Галина Павловна
Индивидуализация обучения, воспитания и коррекции, прежде всего, направлена на преодоление несоответствия между уровнем, который задает образовательная программа, и реальными возможностями каждого воспитанника с задержкой психического развития, исходя из его особенностей. Построение индивидуального образовательного маршрута ребенка начинается с комплексной диагностики, осуществляемой всеми специалистами службы сопровождения, в частности педагогом-психологом. Своевременная психологическ
Опубликовано: 02.12.2024
Влияние семьи на развитие коммуникативной сферы детей подросткового возраста
Автор: Руденко Ольга Васильевна
В статье рассматриваются аспекты развития коммуникативной сферы подростка, трудности общения подростков со сверстниками, важность детско-родительского общения для подростка в целях профилактики трудностей и развития коммуникативной сферы, даны рекомендации для родителей как помочь ребенку подросткового возраста преодолеть трудности в общении.
Опубликовано: 01.12.2024
Конспект занятия «Эмоциональное состояние и забота о себе»
Автор: Рыльцова Юлия Вячеславовна
Конспект занятия «Эмоциональное состояние и забота о себе» был создан в рамках проведения недели психологии в образовательных учреждениях. Актуальность темы данного занятия обусловлена тем, что в современном мире, где дети сталкиваются с информационными перегрузками и стрессовыми ситуациями, важно учить их осознавать свои эмоции, заботиться о психическом здоровье и выстраивать позитивное взаимодействие с окружающими. Урок направлен на формирование эмоциональной грамотности, развитие навыков обще
Опубликовано: 01.12.2024
Профилактика буллинга в образовательной среде
Автор: Рябцева Анастасия Олеговна
"Буллинг" можно с уверенностью назвать проблемой 21 века. Новое поколение детей чаще страдают от тревожности и депрессии, что в немалой степени провоцируется большим количеством времени, проведенным в Сети. Подростковый возраст сам по себе является достаточно конфликтным, но подростковый буллинг – это не обычная ссора. Ссора – это конфликт двух сторон, два человека высказывают разную точку зрения или не соглашение с одной точкой зрения, вследствие чего возникает резкое ухудшение взаимоотношений м
Опубликовано: 30.11.2024
Консультация для родителей: рекомендации по профилактике девиантного поведения учащихся
Автор: Козлова Надежда Сергеевна
Профилактика девиантного поведения — это процесс, требующий терпения, внимания и активного участия родителей. Важно не только предотвращать отклонения, но и создавать такие условия, в которых ребенок будет чувствовать себя любимым, поддерживаемым и понятым.
Опубликовано: 30.11.2024
Практика организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся из семей участников (ветеранов) специальной военной операции
Автор: Щербачева Ирина Константиновна
Данная программа составлена в целях оказания психолого-педагогической помощи и сопровождения обучающихся из числа семей ветеранов (участников) специальной военной операции (в дальнейшем СВО)
Опубликовано: 27.11.2024
Проект «Школа ораторского искусства»
Автор: Мишурова Ольга Евгеньевна
Проект "Школа ораторского искусства" является внеклассным мероприятием. Проект направлен на коммуникативное развитие подростков, воспитание культуры речи и языка.
Опубликовано: 26.11.2024
Анимационная технология профессиональной мотивации студентов СПО
Автор: Головачёва Виктория Евгеньевна
Проект "Анимационная технология профессиональной мотивации студентов спо". В данном проекте разработана и описана технология, которая может являться средством формирования профессиональной мотивации у студентов. Она направлена на повышение интереса и развитие профессиональных способностей учащихся.
Опубликовано: 26.11.2024
Обобщение педагогического опыта: «Организация психологического сопровождения обеспечивающее эмоциональное благополучие учащихся»
Автор: Горбатова Валентина Владимировна
В настоящее время продолжает оставаться актуальной проблемам социальной дезадаптации несовершеннолетних. Семья, воспитывающая ребенка, сталкивается с огромным множеством житейских трудноразрешимых проблем. В условиях, когда большинство семей озабочены решением проблем финансового достатка, а в некоторых случаях физического выживания, наблюдается стремление родителей самоустраниться от решения вопросов воспитания и обучения ребенка. Многие психологи отмечают важность многогранного союза всех взро
Опубликовано: 26.11.2024
Мы — друзья
Автор: Чернякина Ольга Викторовна
развивающее занятие для учащихся начальных классов "Мы - друзья"
Опубликовано: 22.11.2024
Годовой план работы
Автор: Чернякина Ольга Викторовна
Годовой план работы педагога-психолога
Опубликовано: 22.11.2024
Познай своего ребенка
Автор: Чернякина Ольга Викторовна
тренинговое занятие с элементами арт-терапии для родителей "Познай своего ребенка"
Опубликовано: 22.11.2024
Деструктивное поведение подростков
Автор: Скиндер Ольга Евгеньевна
Разрушительное поведение в подростковом возрасте
Опубликовано: 22.11.2024
Психология виктимного поведения
Автор: Маркова Елена Геннадьевна
Предлагаемая разработка воспитательного мероприятия для старшеклассников направлена на профилактику виктимного поведения и безопасное взаимодействие в социуме.
Опубликовано: 21.11.2024
Возвращение жирафика Тоши в Африку
Автор: Новосельцева Татьяна Николаевна
Занятие с использованием нейропсихологической дорожки, интерактивной песочницы, межполушарных досок, различных балансиров и ритмических дорожек.
Опубликовано: 21.11.2024
Семинар-практикум для педагогов «Профилактика конфликтов в педагогическом коллективе»
Автор: Даниленко Татьяна Федоровна
Целью данного семинара-практикума является овладение участниками навыками осознанного выбора способов конструктивного разрешения и предотвращения конфликтных ситуаций в педагогическом коллективе.
Опубликовано: 20.11.2024
Телесность
Автор: Гребенщикова Наталья Алексеевна
В работе рассматривается слово Телесность, в разном контексте.
Опубликовано: 20.11.2024
Пособие для организации работы с обучающимися дошкольного возраста
Автор: Зайцева Елена Сергеевна
Аннотация Область использования технологии очень широка. Это профилактика и коррекция деструктивных, негативных эмоциональных состояний, переутомлений всех участников образовательного процесса (педагогов, обучающихся, детей с ОВЗ). Работа с разнообразными сенсорными материалами способствует расширению сенсорного опыта у детей младшего школьного возраста (в т.ч. с ОВЗ), облегчает протекание адаптационного периода у детей (начало посещения ДОУ, обучения в школе, смена ОУ). Занятия по данной технол
Опубликовано: 20.11.2024
Конспект тренинга «Профилактика эмоционального выгорания педагогов с помощью техники «ПАРК»
Автор: Прокопьева Мария Николаевна
Данный тренинг направлен для работы по профилактике эмоционального выгорания у педагогов.
Опубликовано: 19.11.2024
Эмоционально-психологический аспект работы педагога с учащимися с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Воронова Анастасия Михайловна
В статье автор рассматривает эмоционально-психологический аспект работы педагога с учащимися с ограниченными возможностями здоровья как важную составляющую для успешного достижения профессиональных целей по обучению, социальной адаптации, психологической поддержке и творческой реализации учеников. А также выделяет группы факторов, влияющих на эмоциональное и психофизическое состояние педагога. В качестве поддержки устойчивого эмоционально-психологического фона педагога рассматривается необходимос
Опубликовано: 18.11.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера