Причины и особенности проявления страхов детей дошкольного возраста
Автор: Наталья Викторовна Семенова
«Невротические страхи характеризуются большей эмоциональной интенсивностью и напряженностью; длительным течением или постоянством; неблагоприятным влиянием на формирование характера и личности; взаимосвязью с другими невротическими расстройствами и переживаниями; избеганием объекта страха, а также всего нового и неизвестного; относительной трудностью устранения страхов. Невротические страхи могут быть результатом длительных и неразрешимых переживаний» .
Опубликовано: 30.06.2023
Заметки о психологическом сопровождении студента пед. колледжа в процессе подготовки сольного выступления по вокалу
Автор: Колпакова Эмилия Дмитриевна
В статье рассматриваются основные методы психологической помощи студенту-вокалисту во время подготовки к публичному выступлению.
Опубликовано: 29.06.2023
Психологическая подготовка выпускников к экзаменам
Автор: Гаспарян Султана Левоновна
Большинство из нас считают, что экзамен определяет только уровень знания предмета. Но почему тогда такое бывает, что на тестировании «отличники» получают средние баллы? На самом деле они могут знать предмет и на отлично, но дело еще стоит в особенностях психологической подготовки к экзамену. Педагогами и психологами доказано, что психологическая подготовка к экзамену не менее важная, чем знание самого предмета.
Опубликовано: 25.06.2023
Дидактическое пособие для старших дошкольников «Ромашка»
Автор: Матеркова Людмила Борисовна
Пособие - подсказка для старших дошкольников, где представлены некоторые приемы, как помочь самому себе, когда грустно, плохое настроение; когда злишься.
Опубликовано: 20.06.2023
«Помочь нельзя разорваться» — где поставить запятую?
Автор: Кох Елена Валерьевна
В статье освещается вопрос, проблемный для большинства педагогов-психологов школ и детских садов: Как оказывать качественную помощь всем нуждающимся / создать эмоционально комфортные условия для каждого участника образовательного процесса?
Опубликовано: 20.06.2023
Учить нельзя воспитывать
Автор: Чекункова Елена Владимировна
В предлагаемом авторе эссе рассматривается рассуждение над тем, куда поставить знак препинания - запятую, в заголовке....
Опубликовано: 15.06.2023
Поликультурная компетентность преподавателя в образовательной среде
Автор: Бекбулатова Альбина Маратовна
В статье рассматривается одна из актуальных проблем современного образования - поликультурность. Понятие «поликультурность» охватывает образовательное пространство, которому свойственно языковое, духовное и культурное разнообразие. Организация образовательного процесса в условиях поликультурной среды, во многом зависит от личности преподавателя, которая преобразовывает образовательное пространство и делает его более интегрированным и направленным на формирование единой культуры.
Опубликовано: 06.06.2023
Метод «Подкрепление»
Автор: Забегалова Алёна Юрьевна
Актуальность метода в работе с детьми ОВЗ обусловлена тем что у большинства детей преобладает зрительно-образная память. Чаще всего запоминание происходит непроизвольно. Если дети будут пытаться выучить и запомнить то, что не подкреплено наглядной картинкой, то на успех рассчитывать не стоит. Основа метода «Подкрепление» заключается в том, что весь учебный материал представляется в последовательных картинках.
Опубликовано: 26.05.2023
Влияние мобильных устройств на обучение современных детей: полезные инструменты или преграда на пути к знаниям?
Автор: Леонова Наталия Владимировна
Статья с рассуждением на тему влияния мобильных устройств на современных детей. Рассматривает положительные и отрицательные стороны использования устройств и их влияние на обучение. Приводятся примеры исследований влияния компьютерных игр, рассматривается появление термина «цифровая деменция». Также приводятся примеры различных программ родительского контроля для обеспечения безопасного и ответственного использования мобильного телефона у детей.
Опубликовано: 25.05.2023
Выявление эмоционально- психологического состояния у детей с ОНР и ЗПР в работе психолога
Автор: Никитина Виктория Борисовна
В статье описана методика выявления эмоционально -психологического состояния у детей при помощи эмоциональных пиктограмм в сочетании цветовыми выборами. Данная методика полезна для установления первичного контакта с ребенком, дает широкое поле для диагностики и построения дальнейшей коррекционно -развивающей работы.
Опубликовано: 19.05.2023
Практическое занятие в 8 классе «Жизненные ценности»
Автор: Прохор Оксана Михайловна
Занятие направлено на формирование у учащихся 8 классов общеобразовательной школы отношения к ценностям как очень важной составляющей личности, которая определяет наше отношение к жизни вообще. Эта проблема необычайно актуальна в настоящее время. Социологи утверждают, что для современной молодежи все большее значение приобретают ценности материально-бытового плана, преобладают личные жизненные мотивы и экономические цели. В структуре ценностных ориентаций современной молодежи доминир
Опубликовано: 18.05.2023
Важность профессии педагога-психолога
Автор: Нигматуллина Юлия Руслановна
в своем эссе я попыталась раскрыть всю важность и ответственность своей профессии в процессе развития личности маленького человека.
Опубликовано: 17.05.2023
Всё просто!
Автор: Ведерникова Люция Робертовна
Всё просто: открытое сердце (наполненное радостью, мужеством, добротой), визуализация и движение! Я немного открою вам свой секрет. Почему немного? Да, потому что там, куда я вас приглашаю, у каждого будет своё волшебное приключение!
Опубликовано: 17.05.2023
Диагностика уровня воображения ребёнка
Автор: Барашева Ирина Анатольевна
В младшем школьном возрасте возможности для развития творческого воображения у детей в связи с формированием таких психологических новообразований, как произвольность, внутренний план действий, рефлексия. В этот период устанавливаются наиболее тесные связи фантазии с речемыслительными процессами, начинает складываться новая функциональная система воображения.
Опубликовано: 17.05.2023
Конспект коррекционного занятия для детей с ТНР (5 -6 лет), для профилактики агрессивного поведения в детском коллективе
Автор: Гордон Наталья Александровна
На данном занятии дети узнают что такое добро, что оно бывает разным. В процессе они понимают что к окружающим нужно относиться доброжелательно, благодаря чему у них будет много друзей. Кроме этого дети занимаются лого ритмикой, тренируют свою память внимание и мыслительные операции.
Опубликовано: 10.05.2023
Профориентация в педагогическую профессию. Педагогический класс
Автор: Данилова Елена Викторовна
Статья посвящена проблеме выбора выпускниками школ педагогических специальностей и дефициту педагогических кадров. Одним из путей решения данной проблемы является создание педагогического класса. Цель проекта - формирование у учащихся мотивационной готовности к выбору педагогической профессии. Практическая значимость проекта заключается в совершенствовании компетентности слушателей педагогического класса в сферах педагогической деятельности профессий «воспитатель», «учитель». Педагогами-наста
Опубликовано: 10.05.2023
Развитие мелкой моторики, памяти и внимания у обучающихся с ОВЗ
Автор: Мошева Елена Николаевна
Занятие направлено на развитие коммуникативного компонента, сплочения коллектива, развитие внимания и мышления.
Опубликовано: 10.05.2023
Интегрированное занятие педагога- психолога и учителя-логопеда «В поисках улыбки»
Автор: Гологузова Елена Евгеньевна
Цель: Создание доброжелательной, психологически здоровой атмосферы в коллективе, воспитание речевой культуры у детей. Задачи: 1.Обогащать словарный запас за счет слов – антонимов. 2.Развивать умение образовывать прилагательные от существительных. 3.Закреплять у детей умение образовывать названия животных. 4.Развивать зрительно – пространственную координацию, познавательные способности, воображение, творчество. 5.Формировать у детей уверенность в себе через развитие коммуникативных способнос
Опубликовано: 05.05.2023
Трёхступенчатая ракета
Автор: Шатилова Елена Викторовна
В эссе повествуется о внедрении в практику приёма общения "Трёхступенчатая ракета", помогающего построить диалог с партнёром в трудной либо конфликтной ситуации.
Опубликовано: 04.05.2023
Конспект занятия «Хочу все знать!»
Автор: Кушпелева Елена Викторовна
Конспект занятий "Хочу все знать!", цель которого развитие познавательных психических процессов (памяти, внимания, мышления, воображения). Занятие рассчитано для учащихся 3 классов, имеющих статус ребенка с ОВЗ.В ходе занятия обучающиеся научатся работать в коллективе, у них будет развит познавательный интерес, развиты логические способности.
Опубликовано: 30.04.2023
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера