Ранняя профориентация
Автор: Воронова Ольга Александровна
Статья рассказывает о ранней профориентации детей старшего дошкольного возраста с помощью проектной деятельности и совместной работы с родителями
Опубликовано: 30.04.2023
Конспект коррекционно-развивающего занятия педагога-психолога
Автор: Минаева Светлана Сергеевна
Методический материал может быть использован в работе специалистами психолого-педагогической службы образовательного учреждения. В содержание конспекта занятия включены упражнения и игры, направленные на развитие у детей представлений о собственном имени. Занятие ориентировано на психофизические и индивидуальные особенности обучающихся начальной школы, детей с ОВЗ и строятся по принципу доступности излагаемого материала, поэтапности и комплексного подхода.
Опубликовано: 29.04.2023
Экзамен у Василисы Примудрой
Автор: Саватеева Светлана Павловна
Групповая диагностика сформированности приемов учебной деятельности у детей подготовительной к школе группы в ДОУ. Цель диагностики: развивать умение следовать инструкции, ориентироваться на заданную систему требований, сознательно контролировать свои действия.
Опубликовано: 29.04.2023
Влияние стиля воспитания на употребление ПАВ подростками
Автор: Маричева Светлана Владимировна, Гурова Ирина Викторовна
В статье рассматриваются стили семейного воспитания и их влияние на развитие и формирование личности употребление ПАВ подростками.
Опубликовано: 28.04.2023
Проблема детей в выражении эмоций
Автор: Семёнова Наталья Ивановна
Неумение детей, выражать корректно свои чувства или правильно реагировать на какую-либо ситуацию - является актуальной проблемой. Лишь путем проб и ошибок, найден один из способов мягкого воздействия на детей, для корректировки поведения.
Опубликовано: 27.04.2023
Развивающее занятие для учащихся 10-11 классов «Конфликты в нашей жизни»
Автор: Яремчук Наталья Викторовна
Развитие теоретических знаний у подростков в сфере конфликтов. Формирование у подростков практических навыков поведения в конфликтных ситуациях.
Опубликовано: 26.04.2023
Психолого-педагогическая поддержка социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья в детском саду
Автор: Ануфриева Вера Юрьевна
В данной работе представлено современное состояние социально-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями, описаны варианты необходимых условий, при которых ребенок с ограниченными возможностями здоровья может быть включен в работу различных структурных подразделений ДОУ. На основе теоретико-методологического анализа дается определение психолого-педагогическому сопровождению семьи, имеющей ребенка с ОВЗ.
Опубликовано: 25.04.2023
Средства формирования психологической готовности старших дошкольников к школе
Автор: Голубева Ольга Евгеньевна
В статье представлено определение психологической готовности к школе, ее структура, рассмотрены особенности формирования психологической готовности к школе, даны характеристики дидактической игры и проектной деятельности их преимущества в формировании психологической готовности к школе у детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 16.04.2023
Технологическая карта психокоррекционного занятия
Автор: Курносова Анастасия Олеговна
Психокоррекционное занятие из программы «Развитие и коррекция навыков бесконфликтного общения у учащихся начальной школы с ограниченными возможностями здоровья» для 3 классов (7.2). Занятие направленно на развитие навыков сотрудничества младших школьников.
Опубликовано: 04.04.2023
Коррекционно-развивающее занятие «Я дарю тебе радость»
Автор: Большакова Елена Валерьевна
Занятие из цикла психокоррекционных занятий для 2х классов, направленных на развитие навыков общения у учащихся с ограниченными возможностями здоровья . Представленные в занятии формы , приемы, технологии направленны на расширение социального опыта младших школьников на основе их реального взаимодействия со сверстниками и взрослыми во время игровых упражнений.
Опубликовано: 04.04.2023
Педагогическая технология непрерывного образования через преемственность дошкольного общего и начального общего образования в современных условиях
Автор: Грам Мария Олеговна
Средством обеспечения преемственности являются педагогические технологии непрерывного (дошкольно-начального-общего) образования, в обязательном порядке включающие в себя обозначенные основания преемственности: развитие любознательности, способностей, творческого воображения, коммуникативности. Среди выбираемых технологий приоритет, как в детском саду, так и в школе, отдан технологиям, основанным на принципах развивающего образования: -технология критического мышления; - здоровьесберегающие те
Опубликовано: 03.04.2023
Моя семья
Автор: Надежда Васильевна Чернорицкая, Юлия Николаевна Ефремова
Данное занятие подготовлено и проведено в рамках курсов повышения квалификации воспитателей ДОО. Задачи: 1. формировать у детей чувство семейной сплочённости на основе представлений о семье, её взаимоотношениях. 2. Помочь детям в осознании себя как полноправного любимого члена семьи. 3. Воспитывать интерес к семье и потребность радовать своих близких добрыми делами и заботливым отношением к ним.
Опубликовано: 03.04.2023
Агрессивность как проблема психологического консультирования
Автор: Плешанова София Алексеевна
В статье представлена проблема агрессивности в психологическом консультировании.
Опубликовано: 31.03.2023
Развитие художественно эстетических способностей дошкольников в процессе создания анимации
Автор: Кузьменко Ольга Алексеевна
Занятия мультипликацией помогают увидеть привычное по-новому, понять красоту окружающего мира и человеческих отношений. Искусство анимации развивает творческую мысль, формирует умение оригинальной подачи видения окружающего мира. Следовательно, анимационная деятельность, как деятельность творческая, играет неоценимую роль в развитие художественно эстетических способностей детей.
Опубликовано: 22.03.2023
Конспект открытого занятия «Радость»
Автор: Кузьменко Ольга Алексеевна
Конспект занятия
Опубликовано: 22.03.2023
Тренинг с детьми-мигрантами «Жить в мире с собой и другими»
Автор: Маренюк Наталия Михайловна
Тренинг направлен на работу с детьми - мигрантами и развития чувства собственного достоинства и умения уважать достоинство других людей; обучение межкультурному пониманию и толерантному поведению в межэтнических отношениях. Дети, резко изменившие среду проживания, языковую среду испытывают сложности в социальной и психологической адаптации к новой культуре, новым привычкам, традициям и обычаям, новым ценностным ориентациям, новым отношениям в коллективе. Материал мероприятия будет полезен психоло
Опубликовано: 22.03.2023
Сохранение здоровья педагогов, как одно из средств избежать СЭВ
Автор: Абзалова Елена Леонидовна
В Уставе Всемирной организации здравоохранения указано, что здоровье – это состояние полного физического, душевного, духовного, и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов. По оценкам специалистов, здоровье людей зависит на 50—55 % именно от образа жизни, на 20 % — от окружающей среды, на 18—20 % — от генетической предрасположенности, и лишь на 8—10 % — от здравоохранения. На физиологическое состояние человека большое влияние оказывает его психоэмоциональное
Опубликовано: 16.03.2023
Интегрированный игровой сеанс для детей 5-6 лет, имеющих речевые нарушения «Прогулка в осеннем лесу»
Автор: Каширина Валентина Владимировна
«Прогулка в осеннем лесу» Интегрированный игровой сеанс для детей 5-6 лет, имеющих речевые нарушения Цель: • создание психологического комфорта; • формирование навыков позитивной коммуникации; • развитие воображения, слухового внимания и памяти; • формирование правильного речевого дыхания; • развитие мелкой и общей моторики; • расширение словарного запаса детей; • снятие психоэмоционального напряжения.
Опубликовано: 14.03.2023
План взаимодействия педагога-психолога и логопеда ДОУ
Автор: Каширина Валентина Владимировна
В результате диагностирования детей, было замечено: что дети, имеющие логопедические проблемы, также имеют и ряд проблем в развитии познавательной сферы, коммуникации и адаптации в социуме. У детей с нарушением речи, часто наблюдаются «неполадки» в общей моторике: недостаточная четкость и организованность движений, недоразвитие чувства ритма и координации. В связи с этим назрел вопрос о составлении плана интегрированных коррекционно-развивающих занятий для детей, способствующих комплексному
Опубликовано: 14.03.2023
Сценарий общешкольного родительского собрания по теме: «Переступая порог школы или ваш ребенок идет в школу» с применением мультимедийной презентации
Автор: Маренюк Наталия Михайловна
Мероприятие общешкольного родительского собрания по теме: «Переступая порог школы или ваш ребенок идет в школу» с применением мультимедийной презентации направлено на оказание помощи родителям (законным представителям), осознание значимости позиции ответственного родительства, готовности детей к школе. Мультимедийное сопровождение, рефлексия в результате индивидуальной работы родителей с применением дискуссии, буклетов, интерактивных методов, позволяющих в процессе проведения общего собрания в
Опубликовано: 14.03.2023
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера