Роль школьной психологической службы в формировании рефлексивно- оценочных умений педагогов
Автор: Хамула Наталия Петровна
В статье представлен авторский взгляд психологической службы школы на проблему формирования рефлексивно-оценочных умений педагогов во время осуществления образовательного процесса. На основе применения различных методов и техник психологического воздействия, рассматриваются этапы изменения самосознания учителей, изучается эффективность критического анализа своей работы, степень его влияния на достижение высоких профессиональных результатов. В статье приводятся примеры анкет и диагностических тест
Опубликовано: 24.07.2023
Особенности работы школьного психолога в формировании педагогической направленности и ценностных основ профессиональной деятельности молодых учителей
Автор: Хамула Наталия Петровна
В статье представлен авторский взгляд на проблему формирования ценностных ориентиров и стойкой профессиональной направленности молодых учителей на основе применения различных методов и техник психологического воздействия, рассматриваются этапы изменения самосознания педагогов. Статья представляет ценность для педагогов-психологов организаций образования.
Опубликовано: 22.07.2023
Применение серии интерактивных упражнений «СтратУм» в подготовке будущих первоклассников к школьному обучению
Автор: Задонская Екатерина Анатольевна
В статье раскрывается секрет успешного опыта работы с использованием развивающего интерактивного пособия «СтартУм» в коррекционной работе при подготовке будущих первоклассников с ОВЗ (с нарушениями зрения) к школьному обучению.
Опубликовано: 04.07.2023
Роль для каждого
Автор: Евдокимова Мария Евгеньевна
Рассуждение и обзор личного опыта и взгляда педагога на подход к непростому ребенку.
Опубликовано: 04.07.2023
Пожарная сигнализация
Автор: Посыпкина Ирина Николаевна
Эта история о выходе из сложной ситуации с помощью упражнения из игровой терапии. Внезапная работа пожарной сигнализации сильно напугала ребенка и встревожила маму, но игра помогла во всем разобраться.
Опубликовано: 04.07.2023
Общаемся, развиваемся!
Автор: Рейнгард Светлана Владимировна
Особого внимания заслуживает проблема формирования коммуникативной деятельности у детей дошкольного возраста с ОВЗ. Для эффективного формирования коммуникативной компетентности дошкольника с ОНР педагогом-психологом используются, в том числе,игры с песком
Опубликовано: 03.07.2023
Рассказ-эссе на тему «Игры с крупой на развитие мелкой моторики детей дошкольного возраста»
Автор: Кожина Ирина Петровна
Предлагаю вашему вниманию "Игры с крупой на развитие мелкой моторики детей дошкольного возраста"
Опубликовано: 03.07.2023
Сказкотерапия как средство для устранения страхов детей старшего дошкольного возраста
Автор: Наталья Викторовна Семенова
Сказкотерапия– самый приемлемый метод арттерапии в дошкольном возрасте. Все взрослые читали и рассказывали детям сказки, не предполагая, какой терапевтический эффект они несут в себе. В культуре воспитания принято рассказывать истории. Рассказывание сказок – это сложившаяся традиция из поколения в поколение.
Опубликовано: 30.06.2023
Причины и особенности проявления страхов детей дошкольного возраста
Автор: Наталья Викторовна Семенова
«Невротические страхи характеризуются большей эмоциональной интенсивностью и напряженностью; длительным течением или постоянством; неблагоприятным влиянием на формирование характера и личности; взаимосвязью с другими невротическими расстройствами и переживаниями; избеганием объекта страха, а также всего нового и неизвестного; относительной трудностью устранения страхов. Невротические страхи могут быть результатом длительных и неразрешимых переживаний» .
Опубликовано: 30.06.2023
Заметки о психологическом сопровождении студента пед. колледжа в процессе подготовки сольного выступления по вокалу
Автор: Колпакова Эмилия Дмитриевна
В статье рассматриваются основные методы психологической помощи студенту-вокалисту во время подготовки к публичному выступлению.
Опубликовано: 29.06.2023
Психологическая подготовка выпускников к экзаменам
Автор: Гаспарян Султана Левоновна
Большинство из нас считают, что экзамен определяет только уровень знания предмета. Но почему тогда такое бывает, что на тестировании «отличники» получают средние баллы? На самом деле они могут знать предмет и на отлично, но дело еще стоит в особенностях психологической подготовки к экзамену. Педагогами и психологами доказано, что психологическая подготовка к экзамену не менее важная, чем знание самого предмета.
Опубликовано: 25.06.2023
Дидактическое пособие для старших дошкольников «Ромашка»
Автор: Матеркова Людмила Борисовна
Пособие - подсказка для старших дошкольников, где представлены некоторые приемы, как помочь самому себе, когда грустно, плохое настроение; когда злишься.
Опубликовано: 20.06.2023
«Помочь нельзя разорваться» — где поставить запятую?
Автор: Кох Елена Валерьевна
В статье освещается вопрос, проблемный для большинства педагогов-психологов школ и детских садов: Как оказывать качественную помощь всем нуждающимся / создать эмоционально комфортные условия для каждого участника образовательного процесса?
Опубликовано: 20.06.2023
Учить нельзя воспитывать
Автор: Чекункова Елена Владимировна
В предлагаемом авторе эссе рассматривается рассуждение над тем, куда поставить знак препинания - запятую, в заголовке....
Опубликовано: 15.06.2023
Поликультурная компетентность преподавателя в образовательной среде
Автор: Бекбулатова Альбина Маратовна
В статье рассматривается одна из актуальных проблем современного образования - поликультурность. Понятие «поликультурность» охватывает образовательное пространство, которому свойственно языковое, духовное и культурное разнообразие. Организация образовательного процесса в условиях поликультурной среды, во многом зависит от личности преподавателя, которая преобразовывает образовательное пространство и делает его более интегрированным и направленным на формирование единой культуры.
Опубликовано: 06.06.2023
Метод «Подкрепление»
Автор: Забегалова Алёна Юрьевна
Актуальность метода в работе с детьми ОВЗ обусловлена тем что у большинства детей преобладает зрительно-образная память. Чаще всего запоминание происходит непроизвольно. Если дети будут пытаться выучить и запомнить то, что не подкреплено наглядной картинкой, то на успех рассчитывать не стоит. Основа метода «Подкрепление» заключается в том, что весь учебный материал представляется в последовательных картинках.
Опубликовано: 26.05.2023
Влияние мобильных устройств на обучение современных детей: полезные инструменты или преграда на пути к знаниям?
Автор: Леонова Наталия Владимировна
Статья с рассуждением на тему влияния мобильных устройств на современных детей. Рассматривает положительные и отрицательные стороны использования устройств и их влияние на обучение. Приводятся примеры исследований влияния компьютерных игр, рассматривается появление термина «цифровая деменция». Также приводятся примеры различных программ родительского контроля для обеспечения безопасного и ответственного использования мобильного телефона у детей.
Опубликовано: 25.05.2023
Выявление эмоционально- психологического состояния у детей с ОНР и ЗПР в работе психолога
Автор: Никитина Виктория Борисовна
В статье описана методика выявления эмоционально -психологического состояния у детей при помощи эмоциональных пиктограмм в сочетании цветовыми выборами. Данная методика полезна для установления первичного контакта с ребенком, дает широкое поле для диагностики и построения дальнейшей коррекционно -развивающей работы.
Опубликовано: 19.05.2023
Практическое занятие в 8 классе «Жизненные ценности»
Автор: Прохор Оксана Михайловна
Занятие направлено на формирование у учащихся 8 классов общеобразовательной школы отношения к ценностям как очень важной составляющей личности, которая определяет наше отношение к жизни вообще. Эта проблема необычайно актуальна в настоящее время. Социологи утверждают, что для современной молодежи все большее значение приобретают ценности материально-бытового плана, преобладают личные жизненные мотивы и экономические цели. В структуре ценностных ориентаций современной молодежи доминир
Опубликовано: 18.05.2023
Важность профессии педагога-психолога
Автор: Нигматуллина Юлия Руслановна
в своем эссе я попыталась раскрыть всю важность и ответственность своей профессии в процессе развития личности маленького человека.
Опубликовано: 17.05.2023
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера