Культура речи. Правильное употребление глаголов. Лексические нормы (дистанционный урок русского языка в 6 классе)

Автор: Максимчук Екатерина Михайловна
Готовый дистанционный урок для 6 класса.
Опубликовано: 23.03.2021

Дефисное и слитное написание сложных имен прилагательных

Автор: Маршицкая Светлана Юрьевна
Разработка дистанционного урока русского языка для учащихся 6 класса по теме "Дефисное и слитное написание сложных имен прилагательных" на платформе Гугл-Класс.
Опубликовано: 22.03.2021

Конспект дистанционного урока по русскому языку в 8 классе (тема «Вводные конструкции»)

Автор: Поперина Ирина Миндияновна
Представлена методическая разработка учебного занятия по русскому языку с учащимися 8 класса. Тема - Вводные конструкции, урок - 1-й из двух по этой теме. Тип урока - изучение нового материала. Урок был проведен в период дистанционного обучения, дата проведения - 29 апреля 2020 года.
Опубликовано: 22.03.2021

Разноспрягаемые глаголы

Автор: Сундукова Эльвира Касимовна
Дистанционный урок русского языка в 6 классе по теме "Разноспрягаемые глаголы" построен с использованием платформы ZOOM.Данный урок развивает умение пользоваться компьютером, авторизоваться на платформе "ZOOM", авторизоваться на сайте "Мастер–Тест", находить нужный учебный курс на сайте, работать ресурсами и элементами курса, осуществлять дистанционное взаимодействие с учителем с использованием программы для сетевых коммуникаций ZOOM.
Опубликовано: 22.03.2021

Конспект дистанционного урока по русскому языку

Автор: Нейман Елена Николаевна
В данном материале представлен опыт работы во время обучения с применением дистанционных технологий на уроке русского языка в 6 классе. Тип урока: урок закрепления изученного материала по теме "Правописание приставок ПРЕ-/ПРИ-". Занятие проводилось на образовательной платформе "Учи.ру".
Опубликовано: 22.03.2021

Формирование предметных и метапредметных знаний и умений при подготовке учащихся к заданию №5 ОГЭ по русскому языку

Автор: Кильдишева Ирина Васильевна
В статье рассказывается о приемах работы по подготовке учащихся к выполнению задания №5 ОГЭ по русскому языку "Орфографический анализ".
Опубликовано: 22.03.2021

О чём плачет чудовище? Брэдбери «Ревун»

Автор: Овсянникова Наталия Николаевна
Предлагаемое занятие ориентировано на подростков, поскольку для них значимы вечные вопросы, названные в рассказе: любовь, одиночество, смысл жизни. В рассказе Брэдбери "Ревун" поднимаются проблемы одиночества непонятого существа, чувствующего свою особенность, определения смысла жизни в мире холодного равнодушия, поиска истинной любви.
Опубликовано: 22.03.2021

Разработка урока русского языка в 5 классе по теме: «Правописание чередующихся гласных в корнях – гар, - гор.»

Автор: Чабан Валентина Леонидовна
Проблемно-деятельностный урок.Главный принцип деятельностного подхода - научить учиться.Тип урока: « открытие новых знаний» Цели урока: развивать орфографическую зоркость, развивать способности к мыслительной деятельности; сформировать представление о правильном написании чередующихся гласных в корнях; воспитывать умение анализировать , сопоставлять, развивать навыки критического мышления при усвоении информации.
Опубликовано: 22.03.2021

Правописание мягкого знака после шипящих на конце имен существительных

Автор: Сидякова Жанна Михайловна
Урок об открытии правила употребления мягкого знака на конце существительных после шипящих
Опубликовано: 21.03.2021

Дистанционное обучение

Автор: Биктимирова Варвара Александровна
урок по лит.чтению. Дрожжин стихи.
Опубликовано: 19.03.2021

Написание приставок

Автор: Громова Любовь Михайловна
Тема: «Написание приставок» (Задание 5 вариантов ОГЭ по русскому языку). Цель: сформировать навык нахождения нужных орфограмм в приставках в зависимости от исходного задания в КИМах. Задачи:  систематизировать и обобщить имеющиеся знания учащихся;  выработать алгоритм работы с заданием 5;  рассмотреть трудные случаи в написании и определении приставок в словах. Необходимое оборудование и материалы для дистанционного урока:  компьютер с выходом в Интернет (смартфон с выходом в Интер
Опубликовано: 19.03.2021

Нестандартные задания на уроках русского языка как элемент мотивации и формирование коммуникативных УУД

Автор: Борисова Эльвира Сергеевна
С 2015 по 2020 год темой моего самообразования была тема «Формирование коммуникативных УУД на уроках русского языка». Меня как молодого специалиста крайне заинтересовали нестандартные задания для развития коммуникативных УУД у школьников среднего и старшего звена. С результатами своих исследований я хочу поделиться с вами в этой статье.
Опубликовано: 19.03.2021

Методика работы над заданиями с кратким ответом ЕГЭ по русскому языку (задания 9-15)

Автор: Аманжулова Айман Данибековна
Методические рекомендации по подготовке к ЕГЭ по русскому языку с кратким ответом по теме "Орфография"
Опубликовано: 19.03.2021

Проектная деятельность в начальной школе (из опыта работы)

Автор: Шахбулатов Раджаб Саитасанович
В современном обществе образованный человек – это не только и не столько человек, вооруженный знаниями, но умеющий добывать, приобретать знания, делать это целенаправленно по мере возникновения у него такой потребности при решении стоящих перед ним проблем, умеющий применить имеющиеся знания в любой ситуации. Теперь уже недостаточно просто передать ученику сумму знаний и умений по определенным предметам. Возникла новая для образования проблема: подготовить человека, умеющего находить и извлекать
Опубликовано: 18.03.2021

Образовательный интернет-ресурс ЯКласс в системе дистанционного обучения

Автор: Носкова Татьяна Борисовна
Практика обучения в современной школе с применением дистанционных образовательных технологий открывает для любого учителя новые возможности. Образовательная платформа «ЯКласс» развивает навыки работы с информационными технологиями как у учителя, так и у школьника и позволяет им общаться на одном языке. Одно из наиболее перспективных направлений развития дистанционного обучения - это взаимопроникновение информационных технологий и передовых педагогических методов. Роль науки и техники в прогресси
Опубликовано: 18.03.2021

Повторение по теме «Имя прилагательное»

Автор: Кенжебаева Анара Трошевна
Урок повторения и обобщения в 6 классе по теме "Имя прилагательные"
Опубликовано: 18.03.2021

Урок–исследование «В мире слов»

Автор: Тукманова Гульнур Файзиевна
Урок проведён в форме урока- исследования с целью пробудить интерес к изучению языка как науки, воспитывать бережное отношение к языку.
Опубликовано: 17.03.2021

Тест в системе ИНДИГО по литературе в 8 классе

Автор: Ажгалиева Камила Кожамберлиевна
Учащиеся 8-го класса в режиме онлайн отвечают на вопросы теста
Опубликовано: 17.03.2021

Личные местоимения

Автор: Калиниченко Елена Викторовна
Тема: Личные местoимения (2 из 2) Тип урoк: урoк закрепления изученнoгo материала Цель : формирование представлений о личных местоимениях, об их изменении по лицам, числам и падежам. Задачи: • закрепить понятие о местоимении, о роли местоимений в речи; • продолжить знакомство с личными местоимениями; • упражняться в определении рода, числа местоимений, правописании местоимений в косвенных падежах; замене существительных местоимениями в речи; • воспитывать любовь к русскому языку; чувство
Опубликовано: 16.03.2021

Технологическая карта дистанционного урока литературы в 7 классе. Баллада А.С. Пушкина «Песнь о вещем Олеге»

Автор: Гутарина Светлана Викторовна
Дистанционный урок литературы в 7 классе по теме "Баллада А.С. Пушкина "Песнь о вещем Олеге" построен с использованием образовательной платформы МЭО. На данном уроке обучающиеся познакомятся с летописным источником произведения А. С. Пушкина, будут развивать навыки анализа поэтического текста, сопоставительного анализа текста, навыки выразительного чтения. Урок призван способствовать формированию УУД: самоопределение, целеполагание, контроль, учебное сотрудничество, постановка вопроса, построени
Опубликовано: 16.03.2021