Поэтическая картина родной природы в стихотворениях С.А. Есенина
Автор: Фирулева Карина Александровна
Основное содержание урока. Основные понятия: поэт, стихотворение, рифма, сравнение, олицетворение (вводится как «оживление» природы). Межпредметные связи: окружающий мир (времена года, берёза как символ России), изобразительное искусство, музыка.
Опубликовано: 29.10.2025
Способы и подходы к подготовке к ОГЭ по русскому языку
Автор: Смирягина Мария Александровна
Основной государственный экзамен - это форма аттестации обучающихся по нескольким предметам по итогам девяти лет обучения. Один из основных и обязательных является экзамен по русскому языку. Я акцентировала внимание на явных аспектах к подготовке к ОГЭ по русскому языку.
Опубликовано: 28.10.2025
Национальный корпус русского языка как инструмент повышения исследовательской компетенции школьников на уроках русского языка и литературы
Автор: Воронова Виктория Васильевна
В статье рассматривается роль Национального корпуса русского языка (НКРЯ) как эффективного инструмента для повышения исследовательской компетенции школьников на уроках русского языка и литературы. Автор анализирует возможности использования НКРЯ в образовательном процессе, подчеркивая его значимость для формирования навыков самостоятельного поиска и анализа языковых данных. В статье представлены примеры заданий и проектов, которые способствуют развитию критического мышления, аналитических способн
Опубликовано: 28.10.2025
Конспект урока по литературе
Автор: Жукова Анна Александровна
Этот конспект — приглашение на урок, который сам становится загадкой. Цель — не просто рассказать, а погрузить учеников в атмосферу таинственности, предшествующую чтению баллады. Как это происходит? · Атмосфера: Занятие начинается с создания волшебной обстановки — приглушенный свет, свеча на экране, таинственная музыка. · Погружение в эпоху: Через интерактивные элементы ученики узнают о традициях гаданий и чувствах девушек, ждущих своей судьбы. Главная задача — создать живой и симпатичный
Опубликовано: 28.10.2025
Методические рекомендации креативного мышления с заданиями и упражнениями по русскому языку
Автор: Ефремова Елена Владимировна
В современном образовательном процессе креативное мышление играет ключевую роль, позволяя ученикам не просто усваивать знания, но и генерировать новые идеи, находить нестандартные решения и выражать себя оригинальным способом. Уроки русского языка, вопреки распространенному мнению, предоставляют богатейшие возможности для развития креативности у школьников. Задача учителя – создать такую образовательную среду, в которой каждый ученик почувствует себя уверенным в своих силах и способным на творчес
Опубликовано: 28.10.2025
Подготовка к ВПР по русскому языку
Автор: Литвинова Надежда Александровна
Работа по подготовке ведётся на каждом уроке русского языка. Формируется орфографическая зоркость учащихся: повторяются правила орфографии и пунктуации, проводятся морфологический, фонетический, синтаксический, морфемный и словообразовательный разборы слов. На уроках русского языка и литературы провожу работу с текстом. Определяем основную мысль текста, составляем и записываем план текста. Учимся определять микротемы, находить ключевые слова в тексте. Определяем, к какому типу и стилю речи отн
Опубликовано: 28.10.2025
Внеклассное мероприятие «Лайк за грамотность»
Автор: Владимирова Татьяна Викторовна
Мероприятие проходит в форме проектной деятельности. Этот сценарий позволяет глубоко и разнообразно поработать с языком и чтением, вовлечь учеников в активную деятельность, использовать их творческий потенциал и межпредметные связи, достойно отметить юбилей С.И. Ожегова и Всемирный День чтения.
Опубликовано: 28.10.2025
Рассказ «Урок, который начинает говорить»
Автор: Коратаева Ксения Константиновна
Каждый учитель хранит в себе маленький секрет — то, что превращает обычный урок в волшебство. Мой секрет прост: урок должен говорить сам. Не я — монологом, не учебник — сухими страницами, а сам урок, оживший в глазах учеников.
Опубликовано: 28.10.2025
Дидактические материалы для урока литературы в 8 классе по теме «Художественные средства выразительности»
Автор: Коратаева Ксения Константиновна
Современный урок литературы требует от педагога не только глубокого знания материала, но и творческого подхода к его подаче. Особенно это важно при изучении выразительных средств языка, ведь именно они формируют художественный мир произведения и помогают учащимся почувствовать красоту слова. Предлагаемые дидактические материалы направлены на развитие у школьников умения узнавать, анализировать и использовать художественные средства выразительности при работе с текстами разных жанров.
Опубликовано: 28.10.2025
''Орфографический практикум по подготовке к ОГЭ''
Автор: Мухаметова Римма Ахматмисхатовна
Данная методическая разработка по подготовке к ОГЭ по русскому языку носит практико-ориентированный характер, соответствует системно-деятельностному подходу ФГОС
Опубликовано: 28.10.2025
Повторение темы «Сложные предложения с разными видами связи»
Автор: Агеева Надежда Леонидовна
Деятельность занятия направлена на достижение предметных результатов по ФОП: распознавание типов сложных предложений с разными видами связи, соблюдение основных норм построения таких предложений, их употребление в речи, проведение синтаксического и пунктуационного анализа, применение правила постановки знаков препинания в сложных предложениях с разными видами связи.
Опубликовано: 28.10.2025
Урок-митинг «Донбасс никто не ставил на колени», посвященный 395-ой Шахтерской дивизии
Автор: Кривуля Сергей Михайлович
Описание: сценарий урока будет полезен педагогам-организаторам, классным руководителям, учителям, педагогам дополнительного образования. Материал предназначен для учащихся 7-11 классов.
Опубликовано: 27.10.2025
Интегрированный урок развития речи с использованием эвристических методов и приемов творческого письма
Автор: Савина Алевтина Александровна
Интегрированный урок развития речи с использованием эвристических методов и приемов творческого письма идеально соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС ООО), так как он направлен на достижение метапредметных и личностных результатов. Результатом интегрированного урока развития речи с использованием эвристических методов и приемов творческого письма явилось умение ребят вводить реминисценции в свои творческие работы!
Опубликовано: 27.10.2025
Ты вспомни первую любовь
Автор: Фетисова Елена Николаевна
Углубить знания учащихся о жизненном, творческом пути А.С.Пушкина, о его личности, развитии темы любви в творчестве поэта; повысить интерес к творческому наследию поэта; воспитывать любовь и бережное отношение к русской классической литературе и к художественному слову, совершенствовать навыки выразительного чтения учащихся, развивать их творческие способности.
Опубликовано: 27.10.2025
Конспект урока «Все падежи. Обобщение»
Автор: Хребтова Людмила Александровна
Данный урок предполагает обобщение и закрепление знаний о падежах, развитие умения определять падеж существительного по вопросу и предлогу. Урок направлен на формирование навыков склонения существительных, распознавания падежей в тексте, развития орфографической зоркости и логического мышления.
Опубликовано: 25.10.2025
Мастер-класс «Роль восклицательных предложений в тексте»
Автор: Агеева Надежда Леонидовна
Разработка поможет подвести учащихся к мотивационному этапу - пониманию роли восклицательных предложений как средства художественной выразительности
Опубликовано: 25.10.2025
Использование арт-технологий на уроках русского языка и литературы
Автор: Бажанова Надежда Анатольевна
В статье раскрываются возможности использования арт-технологий, способствующие развитию творческого воображения обучающихся. Арт-технологии предоставляют всем обучающимся возможность творить, помогают выражать эмоции и позволяют выразить то, что невозможно выразить словами. Синтез арт-технологий и речетворческих тренингов позволяет «открыть уста детей», поддержать стремление детей к самовыражению через словесное творчество, сохранить их живое слово; заинтересовать обучающихся, мотивировать их н
Опубликовано: 25.10.2025
Методическая разработка урока русского языка для 9 класса
Автор: Жоломко Виктория Валериевна
Цель: совершенствование орфографических умений учащихся; развитие навыка самостоятельной работы
Опубликовано: 24.10.2025
Развитие речи Описание внешности человека. Портрет «Portrait»
Автор: Овчаренко Лилия Адамовна
Интегрированный урок в 7 классе (на материале русского языка и английского языка). Тип урока: интегрированный
Опубликовано: 24.10.2025
Урок-заочная экскурсия в зимний лес в 6 классе по теме «Имя прилагательное»
Автор: Чевис Марина Геннадьевна
Цель: Обобщить знания учащихся по теме «Имя прилагательное», повторить ранее изученные морфологические признаки данной части речи. Задачи: Обучающая: формировать практические навыки учащихся в употреблении имен прилагательных в словосочетаниях, предложениях и связном тексте. Развивающая: развивать у учащихся умение самостоятельно использовать прилагательные в речи; развивать логическое мышление через умение выделять главное и существенное из общего. Воспитательная: формировать сознательное отноше
Опубликовано: 24.10.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера