- сформировать представление детей о появлении посуды в древнее время;
- рассказать о появлении хохломской росписи;
- учить последовательно выполнять работу в нетрадиционной технике;
- учить красиво располагать узор по всей поверхности тарелки;
- способствовать развитию эстетического вкуса;
- способствовать развитию мелкой моторики рук, через рисование мелких завитков;
- воспитывать интерес к народным промыслам России, гордость за наших мастеров;
- воспитывать интерес к рисованию, через ис
В данной статье говорится о том, что развитие звуковой культуры речи младших дошкольников происходит в процессе предметной, познавательной деятельности, в процессе развития мелкой моторики руки. Руки человека, обладая многообразием функций, являются специфическим органом. Игра является ведущим видом деятельности дошкольника. Поэтому пальчиковые игры и упражнения, как ничто другое способствуют развитию звуковой речи детей.
Цель: Знакомить детей с традицией празднования Дня защитника Отечества;
Задачи: Расширение представлений детей о Российской армии;
Воспитывать у детей патриотические чувства, уважение к российскому воину, его силе и смелости;
Совершенствовать координацию движений, формировать ловкость и меткость у детей.
Цель: Упражнять детей в использовании математических знаний в игровой ситуации.
Задачи:
Образовательные:
- закреплять понятия «Большой-средний-маленький»
-закреплять понятия «Много-мало»
-продолжать закреплять названия основных цветов
-закреплять знания частей суток
Конспект экскурсии «Остановка общественного транспорта» будет полезен воспитателям детских садов и педагогам начальных классов с целью закрепления знаний о правилах дорожного движения, дорожных знаках, о назначении павильона.
Конспект занятия в младшей группе.
Лепка.
«Шарики для елочки».
Цели: закреплять умение отщипывать от большого куска пластилина маленькие кусочки; скатывать шарики на дощечках.
Расширять знания детей о празднике "Новый год", создавать праздничное настроение.
Задачи:
Образовательные: продолжить знакомить с пластилином как особым художественным материалом. Закреплять знание зелено,
красного цвета. Развивать чувство формы, мелкую моторику.
Развивающие: Развивать любознательность, познаватель
активизировать знания детей о родном городе. «Мой город». Цель. Закрепить знания детей о достопримечательностях нашего города. Рассказ воспитателя о появлении нашего города и почему его назвали таким именем.
Одной из основных задач дошкольного образования является формирование правильной речи. Занятия по развитию речи – многогранная работа педагога, которая направлена на овладение детьми не только орфографическими навыками и грамматической теорией, но и на умение подбирать нужные слова и правильно их употреблять, строить связные предложения.
Дошкольное учреждение должно научить своих воспитанников правильно и свободно выражать свои мысли, чтобы они были понятны окружающим людям. Дошкольный возраст –
Автор: Осмоловская Ольга Юрьевна, Кашина Елена Александровна
Проект посвящен истории семейного древа. Мы считаем, что знать историю своей семьи, должен каждый взрослый и ребенок. Ведь знать свои истоки это важно. Знакомить детей с традициями, обычаями своей семьи – верный путь повышения качества воспитания и обучения. В нашей группе преобладает отсутствие у детей и взрослых, каких либо знаний и представлений о гербе в целом и о гербе своей семьи.
Исходя из этого, мы разработали проект «Герб моей семьи» для детей подготовительной группы
Автор: Мищенко Елена Геннадьевна, Шукюрова Садая Саим кызы
Расширять представления детей о диких животных зимой: где живут, как добывают пищу и готовятся к зимней спячке.
Формировать представления о роли человека в жизни животных в лесу зимой.
Познакомить детей с зимующими птицами, условиями их жизни в холодное и темное время года.
Автор: Мищенко Елена Геннадьевна, Шукюрова Садая Саим кызы
Учить детей по набору игрушек составлять короткий рассказ вместе с воспитателем (воспитатель начинает рассказ, дети его продолжают);
развивать в игре диалогическую речь.
На тему «Формирование элементарных математических пред-ставлений посредством мультипликационных фильмов у детей дошкольного возраста в коррекционной работе с детьми с задержкой психического развития старшего дошкольного возраста»
Картотека поможет воспитателю в организации утреннего группового сбора, который в свою очередь «задает тон» всему дню, то есть создает положительный эмоциональный настрой и вселяет в ребёнке уверенность, что среди сверстников ему будет хорошо, а день обещает быть интересным и насыщенным.
