В современном мире, где глобализация и быстрое развитие технологий становятся нормой, важно, чтобы дети с раннего возраста чувствовали связь с родной культурой и историей. Такой подход способствует формированию патриотизма и уважения к своей стране. В этой связи многофункциональный дидактический куб "Россия - родина моя" представляет собой уникальный инструмент для взаимодействия с дошкольниками и изучения разнообразных аспектов России.
Квест-игра "В поисках здорового питания" предназначена для детей старшего дошкольного возраста и направлена на формирование у детей представлений о правильном питании, как основе здорового образа жизни.
Любой кейс воспитатель может использовать с разной целью и на разных этапах образовательной деятельности. Например, в начале занятия или в конце плавно перейти к самостоятельной деятельности. Учитывая актуальность воспитания трудовых ресурсов для родной земли, имеющиеся природные и социальные условия и ресурсы, у нас возникла идея знакомства дошкольников с профессией "Лесника" с использованием Кейс - технологии.
Нам взрослым необходимо сделать всё, чтобы труд человека был уважаем. Формиров
Занятие по математике в коррекционной группе для детей 5-6 лет с ТНР.
Цель: Создание благоприятных условий для формирования элементарных математических представлений дошкольников.
Задачи:
1.Образовательные:
Закреплять представление о числовом ряде, числах и цифрах до 10;
Упражнять в назывании последующего и предыдущего числа, назывании соседей числа;
Закрепить знание детей о последовательности дней недели, понятия вчера, завтра;
Упражнять в составлении чисел 2,3,4 из 2-х м
Эта статья об использовании листов бумаги для игры в оркестре, музыкально ритмических движениях, в танцах дошкольников. У детей усиливается интерес к музыкальным занятиям, развивается музыкально ритмический слух. Детям очень нравится исполнять ритмические рисунки при помощи бумаги.
Экологическая тропинка – это специально созданный маршрут, где есть экологически значимые объекты. Вот по такой тропинке и отправились мы с нашими детьми в путешествие. Считаю, что путешествие для детей было интересным, полезным и увлекательным. Ничто не заменит детям тех «наглядных пособий», которыми располагает сама природа. Поэтому важно знакомить детей с природой в ее естественной среде, создав детям возможность наблюдать за природой, играть в природе, исследовать природу!
В нашем детском саду проводится большая работа по пожарной безопасности детей. Проводим беседы, игры - викторины, подвижные, сюжетно - ролевые игры.Знания, полученные на занятиях, закрепляем при проведении развлечений. Развлечение "Мы юные пожарные", как раз и было проведено с целью закрепления знаний детей о пожарной безопасности, о причинах возникновения пожара и правилах поведения в опасных ситуациях.
Автор: Попова Валентина Николаевна, Усмонова Татьяна Евгеньевна
Педагогам дошкольных учреждений представлен опыт работы по взаимодействию с родителями обучающихся ДОО. Описаны современные формы поддержки образовательных инициатив родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста.
В статье описан опыт работы, в котором представлены дидактические игры , направленные на развитие мышления детей в процессе их обучения с самого раннего возраста. Игры с занимательным материалом , способствуют формированию простейших логических операций таких как -сравнение, синтез, анализ, классификация, обобщение, сравнение.
Автор: Николаева Ирина Сергеевна, Аббасова Адиля Шахин Кызы
В статье представлен опыт работы, направленный на повышение эффективности деятельности образовательных организаций в вопросах исторического просвещения дошкольников.
В статье собраны беседы, дидактические игры, наблюдения, исследовательская деятельность дошкольников в разные периоды развития растений на видовых точках экологической тропы.Итогом является создание условий для обогащения экологических знаний и представлений об окружающем мире: от ярких впечатлений, в процессе взаимодействия с объектами природы, до приобретения элементарных знаний о многообразии живых организмов, среде их обитания, условий благоприятного существования, влияния человека на природу
Сюжетные игры являются важной частью обучающего процесса для детей дошкольного возраста. Они развивают креативность, воображение и социальные навыки. Данная статья посвящена технологии проектирования осенней сюжетной игры «Как звери к зиме готовятся», в ней раскрываются особенности ее проектирования и реализации.
Использование элементов технологии "Путешествие по Реке времени" пр и создании изучении темы Дома, создание макетов своих домов и составление рассказов о них.
Цель: развить у детей навыки устной речи, обогащение словарного запаса, формирование представлений о зимующих птицах, их образе жизни и значении в природе.
Задачи:
1. Познакомить детей с различными видами зимующих птиц.
2. Развивать умение описывать птиц, используя новые слова и выражения.
3. Формировать навыки слушания и пересказа.
4. Воспитывать любовь к природе и бережное отношение к окружающему миру.
Данное занятие проводится с группой детей среднего дошкольного возраста по теме "Приключения лягушонка на природе", у детей сформировалось представления о животных - обитателях водоёмов.
Основной задачей образования становится приобщение воспитанника к ценностям семейных традиций и развитие духовно-нравственных принципов.
Одним из способов реализации этой задачи, является обращение к этно-культурному воспитанию, начиная с дошкольного возраста. Так как именно в это время у человека формируется фундамент самосознания и самоопределения.
