Использование нетрадиционных техник рисования вызывает у детей положительные эмоции, так как они не боятся ошибиться, становятся более уверенными в своих силах, у них появляется желание рисовать. Цель: развитие художественно-творческих способностей дошкольников через обучение нетрадиционным техникам рисования.
От уровня сформированности у дошкольников умения договариваться во многом зависит
их адаптация в коллективе сверстников в группе ДОО, эффективность воспитательно-
образовательной работы. Методика работы в паре позволяет эффективно развивать коммуникативные навыки дошкольников, закладывать фундамент для реализации в полной мере этого навыка во взрослой жизни
Автор: Дряницына Наталья Юрьевна, Романова Евгения Олеговна
Работа с детьми – это сложный, увлекательный, многогранный процесс, который не всегда подходит под определенный шаблон. И мы – педагоги, как никто другой постоянно сталкиваемся с этим.
Использование различных приемов для организации детей при построении в пары, в круг. Это короткие стишки уже известные или собственного сочинения с элементами соревнования.
Цель: сформировать представление об истории поселка. Вспомнить героев Великой Отечественной войны, знать, чтить и сохранить память о знаменитых людях нашего района для последующих поколений посредством использования инновационных игр.
Комплекс упражнений для дошкольников. Выполнение которого способствует:
Развитию межполушарного взаимодействия, улучшению мыслительной деятельности и координации, повышению эмоционального благополучия, формированию пространственной ориентации, снижению утомляемости и повышению концентрации.
Конспект интегрированного занятия в средней группе проводится в конце учебного года, направленный на закрепить знания детей, приобретенные в течение учебного года.
Патриотизм является важнейшей составляющей духовно-нравственного развития личности ребенка, обеспечивающей формирование гражданской позиции и любви к Родине. Дошкольное образование играет ключевую роль в воспитании чувства гордости за страну, уважение к традициям и культуре своего народа. Современные педагоги активно внедряют разнообразные методики, способствующие формированию базовых ценностей и патриотических чувств у воспитанников детских садов.
Речь для человека – важнейший фактор его развития, социализации. С помощью речи мы обмениваемся информацией, взаимодействуем друг с другом. Но все чаще мы сталкиваемся с проблемами в развитии речи детей, что во многом связано и со слабым развитием моторики рук. Большое значение в развитии мелкой моторики рук имеет художественное творчество, в процессе которого ребёнок осуществляет действия с различными материалами и инструментами, позволяющими овладеть сложными, дифференцированными навыками и ум
