Игры из фетра на развитие словесного творчества для детей с нарушением зрения
Автор: Ферко Юлия Владимировна
развитие самостоятельности и инициативы воспитанников, их познавательных интересов и способностей, интеллектуальное развитие на основе практических действий, развитие творческого потенциала в игровой деятельности. Расширять степень включенности родителей в реализацию индивидуальной работы с детьми посредством работы с фетром.
Опубликовано: 22.01.2025
Игры из фетра на развитие фантазии и словесного творчества для детей с нарушением зрения
Автор: Ферко Юлия Владимировна
Оказание помощи родителям в овладении основными приемами развития фантазии и словесного творчества, способствующими совершенствованию связной речи у детей дошкольного возраста с нарушением зрения. Активизировать знания родителей о значимости развития связной речи.Обучать игровым приемам развития фантазии и словесного творчества.Продолжать формировать умения осознанной, адекватной и результативной помощи детям.Расширять степень включенности родителей в реализацию индивидуальной работы с детьми по
Опубликовано: 22.01.2025
Профилактика нарушения зрения у детей дошкольного возраста во взаимосвязи родителей, педагогов и специалистов
Автор: Ферко Юлия Владимировна
В презентации рассматриваются профилактические мероприятия, направленные на предотвращение проблем со зрением, а также элементы коррекционной работы в условиях семьи и дошкольного образовательного учреждения с детьми дошкольного возраста, имеющими нарушения зрения. Представлены основные причины, способствующие нарушению зрения у дошкольников
Опубликовано: 22.01.2025
Сладкая сказка – Тульский пряник
Автор: Ферко Юлия Владимировна
формирование у детей дошкольного возраста представлений о народных ремёслах , промыслах как составляющей части материальной и духовной культуры Донецкой Народной Республики; приобщение детей к народным ремёслам, промыслам; воспитание умения видеть и ценить прекрасное в результатах труда человека; - развитие познавательных и творческих способностей ; дошкольного возраста средствами декаративно – прикладного искусства; формирование практических и трудовых навыков; -познак
Опубликовано: 22.01.2025
Как правильно организовать виртуальное общение с родителями
Автор: Филимонова Яна Александровна
В своей статье я рассказываю подробно,как правильно организовать виртуальное общение с родителями.
Опубликовано: 22.01.2025
Филип К. Дик, андроиды, электроовцы... Кем являются нынешние педагоги?
Автор: Царикова Наталья Александровна
Данная работа представляет собой размышления о современных педагогах и их роли в системе образования. Кто они? Инженеры человеческих душ? Или бездушные андроиды?
Опубликовано: 22.01.2025
Весёлые соревнования
Автор: Никулина Наталья Александровна
развивать умения детей самостоятельно выполнять математические задания в условиях соревнования.
Опубликовано: 22.01.2025
Центр экономического воспитания «БАНК.РУ»
Автор: Калинина Екатерина Валерьевна, Воронина Марина Сергеевна
Приобщение ребенка к миру экономической действительности – одна из сложных и в то же время важных проблем. Сегодня это предмет специальных исследований в школьной и дошкольной педагогике. Нынешним дошкольникам предстоит жить в XXI веке – веке сложных социальных и экономических отношений. Это потребует от них умения правильно ориентироваться в различных жизненных ситуациях, самостоятельно, творчески действовать, а значит – строить свою жизнь более организованно, разумно, интересно.
Опубликовано: 22.01.2025
Конспект логопедического занятия «До свидания, лето»
Автор: Винсковская Татьяна Яковлевна
закреплять представления детей о сезонных изменениях в живой и неживой природе в летний период; развивать память, мышление, способность правильно и грамотно высказывать свои мысли; учить детей выявлять главные особенности каждого летнего месяца, делиться впечатлениями.
Опубликовано: 22.01.2025
Конспект образовательной деятельности по социально–коммуникативному развитию в средней группе на тему: «Масленица» (с использованием элемента технологии «Виммельбух»)
Автор: Ушкова Валентина Александровна
Занятие по формированию представлений детей о традициях празднования русским народом Масленицы.
Опубликовано: 21.01.2025
Квест-игра «Чудеса под Новый год»
Автор: Березка Наталья Михайловна
В ходе игры дети выполняют 12 заданий деда Мороза, чтобы починить часы и спасти Новый год
Опубликовано: 21.01.2025
Мастер-класс «Кукла-оберег» с родителями в старшей группе
Автор: Мамедова Саадат Алимухтар кызы
В славянской культуре куклы играли очень важную роль. Практически в каждом русском доме было несколько кукол, каждая из которых имела свое значение, выполняла свою задачу.
Опубликовано: 21.01.2025
Взаимодействие с родителями в рамках ФОП ДО
Автор: Балантаева Елена Юрьевна
Вз2024 – год в России объявлен годом Семьи. Ваимодействие с родителями в рамках Федеральной Образовательной Программы Дошкольного Образования – это неотъемлемая часть образовательного процесса, направленная на достижение наилучших результатов для детей. Понимание особенностей семей, грамотное планирование, активное вовлечение родителей и умение управлять конфликтами позволило нашему педагогическому коллективу создать партнерские отношения, способствующие всестороннему развитию детей и их успешн
Опубликовано: 21.01.2025
Методическая разработка: Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста через изобразительное искусство
Автор: Чернышова Олеся Александровна
Творческие способности являются важной составляющей общего развития ребенка. В дошкольном возрасте дети активно исследуют окружающий мир, и именно в этот период закладываются основы их креативности. Изобразительное искусство предоставляет уникальные возможности для самовыражения и развития воображения. В данной методической разработке мы рассмотрим, как можно эффективно использовать изобразительное искусство для развития творческих способностей у детей.
Опубликовано: 21.01.2025
Гармонизация детско–родительских отношений в многодетных семьях воспитанников дошкольной образовательной организации
Автор: Туманова Софья Марселевна
В процессе воспитания ребенка в семье особое значение приобретает родительская позиция, включающая такие компоненты, как особенности эмоционального отношения к ребенку, мотивы, ценности и цели родительства, стиль взаимодействия с ребенком, способы разрешения проблемных ситуаций, социальный контроль и находящая выражение в типе семейного воспитания. В статье описана деятельность с многодетными семьями, в которых дети являются воспитанниками дошкольных образовательных организаций, особенностей подх
Опубликовано: 21.01.2025
Программа воспитания по экологии
Автор: Муратова Марина Анатольевна
Огромная роль в реализации этой задачи отводится экологическому образованию детей. Продуманное, системное знакомство ребенка с миром природы позволяет развить у него важнейшие операции мышления: анализ (наблюдая за объектами природы, дети рассматривают и изучают строение живых объектов), сравнение (дети находят сходство и различие разных природных объектов), умение устанавливать взаимосвязи (дети выделяют способы приспособлений растений и животных к сезону и к среде обитания), обобщение (дети уча
Опубликовано: 20.01.2025
Методическая разработка «Домик для скворца»
Автор: Бузинок Татьяна Викторовна
Конспект организации образовательной деятельности художественно-эстетическое развитие для детей 4-5 лет
Опубликовано: 20.01.2025
Конспект образовательной деятельности по нетрадиционной технике рисования на тему: «Деревья осенью» для детей средней группы
Автор: Шульгина Елена Владимировна, Овчинникова Наталья Валерьевна
Цель: формирование у детей умения создавать образ осеннего дерева при помощи нетрадиционной техники рисования.
Опубликовано: 20.01.2025
Современные компетенции педагога
Автор: Самигуллина Татьяна Николаевна
Существует множество определений термина «компетенция» и его применения в работе педагогов разного уровня. Несмотря на различия в формулировках, общий смысл остаётся неизменным. К компетенции воспитателя дошкольного образовательного учреждения (ДОУ) по Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС) предъявляются новые требования. Педагоги должны не только обладать глубокими знаниями в своей области, но и стремиться к постоянному профессиональному росту и самосовершенствованию.
Опубликовано: 20.01.2025
Роль социального партнёрства в системе дошкольного образования
Автор: Самигуллина Татьяна Николаевна
Социальное партнёрство — это система взаимодействия между различными институтами и участниками образовательного процесса, основанная на равноправном сотрудничестве родителей, педагогов и детей. В контексте Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) социальное партнёрство играет ключевую роль в формировании общей культуры воспитанников, их социализации и развитии.
Опубликовано: 20.01.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера