Дидактическое пособие рассчитано на использование с детьми дошкольного возраста от 3 до 7 лет.
В основе лежит идея широкого применения и максимальной мотивации детей.
Дидактическое пособие «Знайка мяч» - полифункциональное дидактическое пособие, которое представляет собой мобильный комплект дидактических материалов и игр развивающей направленности. Данный дидактический материал позволяет в демократичной, ненавязчивой форме общения вовлечь ребенка в мир познания той или иной области, но при эт
Представлен конспект по развитию речи по теме недели "Профессии". Цель, уточнить и закрепить представления детей о профессии продавца, почтальона, повара и шофёра. Дети в интересной игровой форме с элементами логоритмики закрепляют знания о профессиях.
Образовательная деятельность закрепляющая знания детей о характерных признаках осени, подготовке животных к зиме. Воспитывает заботливое, бережное отношение к природе, умение работать в коллективе, дружеские отношения, взаимопомощь, желание помочь.
Развивает память, мышление, воображение, внимание. Практические навыки лепки и рисования грибов, ягод.
Текст описывает использование интеграции педагогической технологии блогерства и мнемотехники для развития монологической речи у детей старшей дошкольной группы. Блогерство может быть полезным инструментом для формирования коммуникативных навыков и развития уверенности в себе, в то время как мнемотехника помогает улучшить память и способность к запоминанию информации. Вместе эти подходы могут способствовать более эффективному обучению и развитию ребенка.
Игра-викторина "Родные просторы" разработана для родителей с целью повышения знаний о Родном крае, о своей стране. Игра-викторина включает 3 блока: «О России», «О родном крае – городе Арамиль», «Художественное слово». В каждом блоке по 2 конкурсных задания.
Данное занятие проводится с группой детей среднего дошкольного возраста по теме «Уходит осень золотая». Оно направлено на познавательное развитие детей. Закрепление представлений детей о характерных признаках осени, сезонных изменениях в природе.
- систематизирование знания детей о сезонных изменениях в неживой и живой природе, изменения в растительном и животном мире;
- воспитание интереса детей к окружающему миру и любовь к природе, умение видеть ее красоту, желание сохранять природу;
-в ум
Реализация проекта «Мальчики и девочки - два разных мира» позволит объединить усилия ДОУ и семьи для углубленного погружения ребенка в пространство где дошкольник открывает для себя свой пол ( физический, социальный, поведенческий, ролевой и т. д.), ценностного отношения к себе, к противоположному полу, к своей семье и повышению активности родителей в вопросах гендерного воспитания детей дошкольного возраста.
Занятие в подготовительной к школе группе по экологии для ознакомления детей с проблемами загрязнения окружающей среды.
В занятие включены просмотр презентации и познавательно-исследовательская деятельность.
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по речевому развитию "Зимушка-зима"
В рамках данного события продолжается обучение детей проведению звукового анализа слова, различению гласных и согласных, твёрдых и мягких звуков, а так же закрепление знаний детей о времени года – зима.
Цель: Приобщение к празднованию русских народных праздников.
Задачи:
1. Формировать представление о празднике Масленица.
2. Создать радостное настроение, желание принимать участие в русских народных праздниках, обучать простым танцевальным движениям.
3. Развивать внимание, навыки общения, чувство ритма.
4. Обогащать и активизировать словарный запас по теме
Каждый педагог ищет новые подходы, идеи, формы и методы в своей педагогической деятельности, которые были бы интересны дошкольникам, соответствовали бы их возрасту и наиболее эффективно бы решали педагогические, образовательные и воспитательные задачи. Одним из таких методов, способствующих решению данной проблемы, является лэпбук или иными словами тематическая или интерактивная папка. Лэпбук – сравнительно новое средство обучения. Впервые создавать лэпбуки начали американцы. Лэпбук – это книжк
В настоящее время в условиях реализации новых содержательных подходов перед дошкольным образованием поставлены целевые ориентиры, предполагающие открытость, тесное сотрудничество и взаимодействие с родителями.
Передо мной встал вопрос о необходимости нововведений в сотрудничестве с родителями. Современные родители - грамотны, информированы, но вместе с тем очень заняты и ограничены во времени для получения большого объёма информации, что является основной проблемой взаимодействия детско
Автор: Груздева Мария Дмитриевна, Шаташвили Екатерина Юрьевна
Коррекционно-развивающее занятие.
Взаимодействие учителя-логопеда и учителя- дефектолога на занятии по развитию речи в старшей группе для детей с задержкой психического развития на тему «Путешествие Чебурашки».
Целью занятия является закрепление представлений по теме «транспорт», закрепление знаний о гласных буквах и звуках АОУИ.
Будет интересно для ознакомления учителям-дефектологам, учителям-логопедам, воспитателям дошкольных образовательных учреждений.
