Логопедический альбом «Я дружу со звуком Р»

Автор: Елфимова Наталья Валентиновна
Пособие «Я дружу со звуком Р» содержит игры и упражнения по автоматизации звука Р. В альбоме представлены игры и упражнения, направленные не только на автоматизацию звука [р], но и задания для развития артикуляционной моторики, развития мелкой моторики, фонематического слуха, звукового анализа и синтеза, грамматического строя речи и связной речи. Вся работа с альбомом способствует обогащению словарного запаса, развитию мышления, зрительного восприятия, памяти, внимания, мелкой моторики.
Опубликовано: 17.01.2025

Современная иновационная технология «В стране пластилиновых фантазий»

Автор: Сидоренко Галина Владимировна
Инновационная технология «В стране пластилиновых фантазий» имеет художественную направленность и ориентирована на удовлетворение потребностей, воспитанников в активных формах творческой деятельности.
Опубликовано: 17.01.2025

Электронное иллюстрированное пособие для детей 3-5 лет по литературному произведению «Колобок»

Автор: Гаврилова Ирина Владимировна
Сказка «Колобок» – одна из самых любимых сказок у детей младшего возраста. Сказка несёт в себе кроме чисто развлекательного характера, еще и познавательный, исследовательский и творческие элементы. Восприятие текста произведения становится более действенным, если его и прочитали, и рассмотрели иллюстрации, а также, если в сказку поиграли.
Опубликовано: 17.01.2025

Сенсорное развитие детей дошкольного возраста с РАС в условиях инклюзивного образования

Автор: Корнилова Светлана Сергеевна
В Конвенции о правах ребенка отмечается, что «любой ребенок, независимо от уровня умственного и физического развития должен вести полноценную и достойную жизнь в условиях, которые обеспечивают его достоинство, способствуют его уверенности в себе и облегчают его активное участие в жизни общества» .В данном контексте особую актуальность приобретает проблема развития детей с расстройствами аутистического спектра (далее- РАС) в условиях инклюзивного образования, так как в настоящее время практически
Опубликовано: 17.01.2025

Конспект интегрированной организованной образовательной деятельности для детей младшего дошкольного возраста (4-5 лет) по познавательному развитию (ФЭМП) на тему: «В гости к диким животным»

Автор: Туркова Полина Александровна
Конспект интегрированной организованной образовательной деятельности для детей младшего дошкольного возраста (4-5 лет) по познавательному развитию (ФЭМП) на тему: «В гости к диким животным»
Опубликовано: 17.01.2025

Финансовая грамотность в детском саду

Автор: Кульченовская Жанна Александровна
Учит детей приобретать финансовый опыт, устанавливать финансовые отношения, расширять знания о профессиях социальной сферы, учит моделировать жизненные ситуации ( производства, продажа и реализация товара).
Опубликовано: 17.01.2025

Природа родного края

Автор: Екатерина Викторовна Разуева
Конспект занятия по познавательному развитию, для детей подготовительной группы
Опубликовано: 17.01.2025

Уголок ПДД «Воспитываем грамотного пешехода»

Автор: Потапова Ирина Владимировна
Создание правил дорожного движения (ПДД) в детском саду направлено на обеспечение у детей базовых навыков безопасного поведения на дороге. Уголок включает в себя интерактивные макеты дорог, светофоров, знаков, игрушечные транспортные дорожные средства и атрибуты для ролевых игр. Он детям в доступной и творческой форме изучает ПДД, позволяет развивать внимание и воспитывать ответственность за внутреннюю безопасность. Уголок ПДД обеспечивает предварительное знакомство с требованиями жизненных станд
Опубликовано: 17.01.2025

Проект «Рукавичка»

Автор: Лукина Ольга Петровна
Проект «Рукавичка» — познавательно-творческий, краткосрочный Его цель — сформировать у детей умение замечать непорядок в одежде и устранять его при небольшой помощи взрослых.
Опубликовано: 16.01.2025

Психологические основы восприятия цвета детьми старшего дошкольного возраста

Автор: Шиманова Юлия Михайловна
Один из интересных вопросов отношения детей к цвету и использование цветов при создании образов – предпочтение детьми того или иного цвета. В каком возрасте начинает проявляться это предпочтение.
Опубликовано: 16.01.2025

Квест-путешествие «Люби и знай свой Пермский край!»

Автор: Литвинова Виктория Владимировна, Злобина Ирина Геннадьевна
Сценарий мероприятия подготовлен для детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 16.01.2025

Математические трудности: акалькулия и дискалькулия у дошкольников

Автор: Радченко Елена Владимировна
Математика - это не только цифры и примеры, это ещё и умение считать, сравнивать, ориентироваться в пространстве и понимать количество. Некоторые дети сталкиваются с трудностями освоения математических представлений. В этом случае можем говорить о дисккалькулии и акалькулии у детей.
Опубликовано: 16.01.2025

Проблемы с речевым аппаратом у детей среднего дошкольного возраста

Автор: Радченко Елена Владимировна
Средний дошкольный возраст (4- 5 лет) - это важный период в жизни ребёнка, когда речь становится более сложной и развернутой. Именно в этот период могут проявляться различные проблемы с речевым аппаратом, которые требуют внимания со стороны родителей и специалистов.
Опубликовано: 16.01.2025

Сценарий интегрированной образовательной деятельности во 2 младшей группе «Весна идёт»

Автор: Евдошенко Гелена Александровна
Предложенный материал будет полезен для воспитателей, музыкальных руководителей, логопедов при изучении темы: "Весна".
Опубликовано: 16.01.2025

Новогодний праздник для детей первой ясельной группы

Автор: Бочарова Наталья Ивановна, Моргуль Кристина Евгеньевна
Сценарий новогоднего утренника
Опубликовано: 16.01.2025

Конспект занятия в средней группе «Моя семья»

Автор: Семыкина Юлия Игоревна
Цель: осознать роль семьи в жизни человека. Изучить родственные связи отношения, понять свою роль в семье.
Опубликовано: 16.01.2025

Интерактивные игры патриотической направленности «Я и Родина моя» для детей 5-7 лет

Автор: Туманова Людмила Юрьевна
Методическая разработка «Я и Родина моя» представляет собой комплекс интерактивных игр патриотического содержания для дошкольников 5-7 лет. Она включает в себя комплексы интерактивных игр по темам: «Моя малая Родина», «Символика России», «Города России», «Русский народный костюм», «Русские народные музыкальные инструменты», «Устройство русской избы», «Русские народные сказки», «Русская народная игрушка». Данные методические рекомендации адресованы педагогам-практикам дошкольных образовательных у
Опубликовано: 16.01.2025

Программа работы педагогического коллектива в оказания помощи детям-билингвам в адаптации к новым условиям

Автор: Михальченко Ирина Юрьевна, Романенкова Юлия Сергеевна
Билингвизм – двуязычие, в узком смысле это слово означает более или менее свободное владение двумя языками – родным и неродным, в широком смысле – относительное владение двумя языками, умение в том или ином объеме пользоваться им в определенных сферах. Двуязычные дети посещают дошкольные общеобразовательные учреждения, общаются со своими сверстниками и со взрослыми, но существуют проблемы при их воспитании, обучении и адаптации в детском саду, дети билингвы по-особому переживают приход в детский
Опубликовано: 16.01.2025

Формы групповой работы

Автор: Купцова Олеся Вячеславовна
Почему такие формы (Тимбилдинг и фасилитация) групповой работы важно использовать. Об этом рассказано в моей статье, которая предназначена для педагогов ДОУ.
Опубликовано: 16.01.2025

Конспект круглого стола «Семейные традиции»

Автор: Покровская Елена Владимировна
Конспект круглого стола «Семейные традиции» направлен на повышение педагогической культуры и помощь в воспитании детей. Основная цель мероприятия — обсудить роль семьи в воспитании ребенка, подчеркнув важность семейных традиций, как ключевого элемента формирования ценностей и личной связи. В ходе круглого стола родителям предлагается вспомнить и поделиться традициями, переданными из их детства, а также создать новые семейные обычаи. Программа включает различные игры и упражнения, направленные на
Опубликовано: 16.01.2025

Мы сохраняем «куки» по правилам, чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера