Разнообразие форм и способов рисования с детьми с особыми образовательными потребностями
Автор: Герасимова Елена Леонидовна
В статье раскрывается важность системы работы с детьми с особыми образовательными потребностями по изобразительной деятельности, месте изобразительной деятельности в развитии и воспитании детей. Изобразительная деятельность занимает особое место в развитии и воспитании детей с особыми образовательными потребностями.
Опубликовано: 15.04.2025
Пособие для работы с дошкольниками «Магнитный планшет»
Автор: Подшибякина Мария Петровна
Магнитный планшет-это обучающее пособие, которое можно использовать при работе с дошкольниками от 5-7 лет в ОД, во время самостоятельной деятельности по инициативе детей, а также в индивидуальной работе.
Опубликовано: 15.04.2025
Мнемотаблицы как эффективный инструмент для развития памяти и мышления у дошкольников
Автор: Куликова Ольга Александровна
Автором рассматривается применение мнемотаблиц как средства формирования когнитивных навыков у детей дошкольного возраста. В статье описано, что такое мнемотаблицы и как они способствуют улучшению памяти через визуализацию информации, структурирование знаний и развитие критического мышления. Приведены конкретные примеры использования мнемотаблиц в обучении, таких как изучение букв, составление рассказов и объяснение научных понятий. Также статья предлагает рекомендации по созданию эффективных мн
Опубликовано: 15.04.2025
Воспитание финансовой грамотности у детей подготовительной к школе группы
Автор: Ширикова Галина Ивановна
Цель: создание условий для формирования основ финансово грамотного поведения у детей старшего дошкольного возраста, как необходимого условия повышения уровня и качества жизни будущего гражданина. Задачи: содействовать проявлению интереса к основам финансовой грамотности у дошкольников посредством разнообразных видов детской деятельности
Опубликовано: 15.04.2025
Коллекционирование как эффективное средство развития познавательного интереса у детей младшего дошкольного возраста
Автор: Волкова Людмила Валерьевна
Короткий рассказ о том, как использовать коллекционирование в работе с детьми трех-четырех лет
Опубликовано: 15.04.2025
Классификация методов и приемов речевого развития детей в дошкольной образовательной организации
Автор: Мусина Анна Сергеевна
В дошкольной образовательной организации (ДОО) одним из важных направлений деятельности, является развитие речи детей. Статья посвящена классификации методов и приемов речевого развития детей в дошкольной образовательной организации.
Опубликовано: 15.04.2025
Необычные люди
Автор: Успенская Наталия Николаевна
В рассказе описана педагогическая находка автора по организации условий для социального, патриотического и физического воспитания детей дошкольного возраста в ДОУ
Опубликовано: 15.04.2025
Римские цифры
Автор: Ступаченко Елена Вячеславовна
Педагогическая находка обучения детей старшего дошкольного возраста в области познавательного развития. Римские цифры.
Опубликовано: 15.04.2025
Правополушарное рисование как метод коррекции эмоционально-личностной сферы и развития мелкой моторики рук у детей с ДЦП
Автор: Соколова Ольга Валериевна
Несмотря на очень тяжелые двигательные расстройства и нарушения пространственного восприятия, дети с ДЦП охотно занимаются изобразительным искусством, поскольку эта область открывает перед детьми с ограниченными возможностями очень много интересного, красивого, занимательного. Эта деятельность наиболее доступна для них.Статья знакомит с исследованием и влиянием правополушарного рисования на развитие мелкой мускулатуры рук и коррекции эмоционально-личностной сферы детей с ДЦП. Данная методика была
Опубликовано: 15.04.2025
Игры и упражнения для развития памяти
Автор: Мурай Марина Юрьевна
В данном материале я делюсь упражнениям для развития памяти и внимания из моей практики, надеюсь, что данный материал будет интересен и полезен для педагогов дошкольного образования.Такие приемы сближают детей, сплачивают коллектив, развивают память, внимание.
Опубликовано: 15.04.2025
НОД «Наша армия» социально-коммуникативное развитие
Автор: Игнатьева Людмила Александровна
Знакомство детей с родами войск российской армии.
Опубликовано: 15.04.2025
Проект «Цветные крышки»
Автор: Серова Ольга Ивановна
С раннего возраста современный ребенок находится в окружении техники, электроники и даже роботов. Инженерное мышление необходимо детям уже с малых лет, сооружая, играя с наглядными моделями, им легче понять отношения вещей и явлений, которые они не в состоянии усвоить на основе словесных объяснений. Инженерное мышление дошкольников формируется через игровые занимательные задачи, которые привлекают внимание детей, активизирует мысль, вызывает устойчивый интерес к предстоящему поиску решения. Для п
Опубликовано: 15.04.2025
Использование технологий в воспитании: плюсы и минусы внедрения гаджетов в жизнь детей
Автор: Даминова Рамиля Робертовна
В статье рассматривается влияние современных технологий и гаджетов на процесс воспитания детей. Автор анализирует как положительные, так и отрицательные аспекты использования цифровых устройств в повседневной жизни. Среди плюсов выделяются развитие когнитивных навыков, доступ к образовательным ресурсам и возможность общения с ровесниками. В то же время, рассматриваются и минусы, такие как риск зависимости, снижение физической активности и негативное влияние на психоэмоциональное состояние. Статья
Опубликовано: 15.04.2025
Сокровище России
Автор: Гурина Людмила Валерьевна
Данное занятие направлено на совершенствование навыков базовых патриотических представлений посредством накопления социального опыта о своём Отечестве у детей старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 15.04.2025
«Фотопоиск» как удобный онлайн-формат взаимодействия с семьями воспитанников на этапе внедрения ФОП ДО
Автор: Нуруллина Татьяна Михайловна
Аннотация. В данном докладе рассматривается онлайн – формат взаимодействия дошкольной образовательной организации с семьями воспитанников на этапе внедрения ФОП ДО. Определяется сущность понятия «фотопоиск», как удобная форма становления детско - взрослого сообщества в рамках решения задач рабочей программы воспитания. Особое внимание уделено описанию организации «фотопоиска» в дошкольной образовательной организации, в котором раскрываются цели и задачи, правила данной практики общения с родител
Опубликовано: 15.04.2025
Маленькие хитрости большой профессии
Автор: Сметанина Вера Владимировна
Мои маленькие хитрости пригодятся в молодым специалистам в работе с дошколятами
Опубликовано: 15.04.2025
Конспект образовательного мероприятия с детьми старшего дошкольного возраста на тему «Моя семья» (5-6 лет)
Автор: Филимонова Тамара Яковлевна
Федеральный государственный стандарт определяет следующие принципы дошкольного образования: « сотрудничество Организации с семьёй;….приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи…..». Изучение ребёнком семейных историй способствует ориентации в жизненных обстоятельствах, а ознакомление с бытом семьи, организаций досуга семьи позволит ребёнку адаптироваться в жизни. Я выбрала организацию непрерывно–образовательной деятельности с детьми старшей группы, целью которой было: формирован
Опубликовано: 15.04.2025
Дидактическое пособие Лэпбук «Безопасная дорога — детям!»
Автор: Пыхонина Наталья Владимировна
Дидактическое пособие предназначено для детей старшего дошкольного возраста. Данное пособие является средством развивающего обучения, предполагает использование современных технологий: технологии организации коллективной творческой деятельности, технологии проектной деятельности, игровых технологий. В старшем дошкольном возрасте дети уже могут вместе с взрослым участвовать в сборе материала: анализировать, сортировать информацию.
Опубликовано: 15.04.2025
Конспект познавательного занятия для детей раннего возраста (2–3 года) «Кто зимой в лесу живёт»
Автор: Войтюк Наталья Германовна
Занятие по ознакомлению с окружающим миром для детей раннего возраста в игровой форме с использованием музыкального сопровождения.
Опубликовано: 15.04.2025
Театрализованные игры как часть коррекционной работы учителя дефектолога с детьми с нарушением интеллекта
Автор: Бапхоева Анастастия Александровна
Актуальность этой темы связана с тем, что в наши дни существует достаточно много эф-фективных методов коррекционной работы с детьми с нарушением интеллекта. Театрализован-ная игра является наиболее эффективным методом коррекционной работы, поскольку происходит социализация детей с ОВЗ. Основой театрализации является игра. А игра у детей с нарушением интеллекта является самым главным видом деятельности. Коммуникативный и социальный опыт особенных детей крайне беден, им сложно решить даже самую лёг
Опубликовано: 15.04.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера