Профессиональный бренд – ФОТОКРОСС, как инновационная форма работы с дошкольниками
Автор: Скляренко Юлия Владимировна
Модернизация системы образования предусматривает применение современных педагогических технологий, направленных на индивидуальное развитие личности ребёнка. Изучая различные технологии, я остановилась на досугово-развивающей, такой как фотокросс. Фотокросс – инновационная технология, включающая в себя выполнения задания по определённой теме с помощью фотографии. Проведение фотокросса как одного из вариантов активных форм работы с детьми и их родителями позволяет развить интерес к искусству фот
Опубликовано: 13.12.2024
Презентация «Осень в детском саду»
Автор: Серенькая Елена Сергеевна
Осень в нашем детском саду – это всегда удивительные чудеса, волшебные краски, звонкий смех воспитанников, море улыбок и веселья.
Опубликовано: 13.12.2024
Мастер–класс учащиеся–наставники «Перезвон талантов»
Автор: Седякова Ольга Васильевна
На дворе 21-й век! Современная Россия не стоит на месте, появляется всё больше новых форм образования и воспитания. Рост требований к знаниям и навыкам современного человека диктуют необходимость совершенствования системы образования, в том числе в системе дошкольного образования. «Нужно развивать движение наставничества. Знание – важнейшее конкурентное преимущество и ключ к прорыву в качестве жизни» (В.В. Путин, Президент РФ) НАСТАВНИЧЕСТВО – эстафета знаний и опыта! Это практика! Это движен
Опубликовано: 13.12.2024
Конспект интегрированного занятия по познавательному и речевому развитию (обучение грамоте) «Путешествие на Южный берег Крыма» с использованием элементов игровых, здоровьесберегающих и личностно-ориентированных технологий для детей 6-7 лет
Автор: Романова Оксана Николаевна
в ходе игрового занятия дети начинают своё знакомство с Южным берегом Крыма, с его природными особенностями и достопримечательностями. В морской раковине ребята находят письмо от крымчан и отправляются в дальнее путешествие - на помощь морским обитателям, которых заколдовала злая волшебница Урсула. Сложные испытания придумала для детей злая волшебница: они отгадывают загадки о морских обитателях, играют с буквами и словами, определяют какой звук находится в начале слова и дают ему характеристику,
Опубликовано: 13.12.2024
Конспект занятия в старшей логопедической группе по теме «Звук Л. Одежда»
Автор: Никитина Светлана Петровна, Акифьева Татьяна Викторовная
Автоматизация звука «Л» в рамках лексической темы «Одежка» у детей старшей логопедической группы
Опубликовано: 13.12.2024
Занятие по развитию математических представлений «Путешествие по страницам Незнайки» в подготовительной к школе группы компенсирующей направленности для детей с ТНР
Автор: Лабуз Наталья Васильевна
Данное занятие разработано по произведению Н.Носова "Приключение Незнайки и его друзей". Для проведения этого занятия необходима предварительная работа: чтение произведения, пересказ необходимых фрагментов, связанных с заданиями. Техническое обеспечение занятия: телевизор, колонка с флешкой, смартфон. Телевизор возможно заменить на любое устройство, воспроизводящее изображения. для проведения данного занятия необходим помощник, который будет отправлять сообщения на смартфон воспитателя. В процесс
Опубликовано: 13.12.2024
Занятие в средней группе «День флага Российской Федерации»
Автор: Быковская Светлана Александровна
Знакомлю детей с символами нашего государства, с Днем флага России: исполняем Гимн России, просматриваем с детьми видеоролик, участвуем во флэшмобе
Опубликовано: 13.12.2024
Сказка «Любопытная гусыня»
Автор: Сальникова Анна Владимировна
Сказка «Любопытная гусыня»
Опубликовано: 13.12.2024
Конспект занятия «Театр Колобок»
Автор: Круглова Ольга Ивановна
Театр Колобок
Опубликовано: 13.12.2024
Конспект НОД по познавательному развитию в средней группе детского сада. Тема: «Черный камень – уголек»
Автор: Зыкова Татьяна Филипповна
Занятие рекомендовано для воспитателей детских садов
Опубликовано: 13.12.2024
Игровая технология в работе с детьми младшего возраста с использованием тактильной полки «Цветные кармашки»
Автор: Санникова Вера Витальевна
Игровая деятельность - является ведущей в работе с детьми младшего возраста. Игровая технология — это организация педагогического процесса в форме различных педагогических игр, формы взаимодействия педагога и детей через реализацию определённого сюжета, например игры. В работе с детьми раннего, младшего возраста, а так же с детьми ОВЗ я создала и активно использую тактильную полку с кармашками по разным направлениям. Цель: учить детей определять предметы по форме и текстуре, запоминать цвет
Опубликовано: 13.12.2024
Игровое пособие «Магия волшебных ковриков»
Автор: Санникова Вера Витальевна
Игровое пособие изготовлено из "нюхательных" ковриков (для братьев наших меньших) и прищепок, для развития мелкой моторики у детей раннего и младшего возраста. Представлен в двух вариантах: "Рыбалка" и "Клумба с цветочками" Задачи данного пособия: 📌 Развивать умение различать и называть основные цвета (красный, жёлтый, синий, зелёный); 📌 развивать умение образовывать существительные множественного и единственного числа и сравнивать две различные группы предметов; 📌 обогащать словарный запас;
Опубликовано: 13.12.2024
Интерактивная газета «Растём вместе: от художника до инженера» газета для детей и их родителей
Автор: Лосева Екатерина Александровна
Интерактивная газета разработана в современной программе Genially . Современный подход к созданию газеты позволит знакомиться с новостями кружковой деятельности и последними новостями детского сада не только в рамках детского сада, но и более широкому кругу читателей.
Опубликовано: 13.12.2024
Игра «Логические дорожки»
Автор: Проворова Татьяна Ивановна
Игра направленна на развитие у детей умения анализировать, выделять свойства фигур, находить фигуру по заданному признаку.
Опубликовано: 12.12.2024
Статья «Использование STEAM-технологий для формирования современных компетенций у детей дошкольного возраста»
Автор: Ковшова Альбина Владимировна
Сегодня STEAM-образование развивается, как один из основных мировых тенденций и основано на применении межотраслевого и реального подхода. Для современной системы дошкольного образования сегодня актуальны три вопроса «Чему учить? На чем учить? Как учить?»
Опубликовано: 12.12.2024
Проблема креативного мышления исследователя
Автор: Котенева Лариса Юрьевна
Изучать креативное мышление человека крайне важно при изучении мышления в целом. Это позволяет увидеть зависимость и особенности развития мышления и практического применения этих знаний. В этом и состоит актуальность данной работы. С помощью креативного мышления можно предвидеть некоторые процессы, которые затем влияют на окружающую действительность. Данное исследование изучает вопросы креативного мышления исследователя на основе экспериментальных открытий. Объектом исследования является развити
Опубликовано: 12.12.2024
Консультация для воспитателей «Речевая развивающая среда ДОУ в соответствии с ФГОС дошкольного образования»
Автор: Кудрявцева Татьяна Александровна
Консультация для воспитателей
Опубликовано: 12.12.2024
Самоанализ работы по познавательному развитию «Русский каравай»
Автор: Буханцова Наталья Александровна
Целью моего самоанализа является формирование нравственно-ценностных ориентаций в ходе совместной познавательной деятельности. Задачи: расширять знания детей о значении хлеба в жизни человека; показать, каким трудом выращивается хлеб и появляется на столе; воспитывать у детей бережное отношение и уважение к хлебу и людям, вырастившим его.
Опубликовано: 12.12.2024
По дорогам с ПДД
Автор: Павлюченко Светлана Иосифовна, Золотарева Светлана Николаевна
Спортивно-музыкальное развлечение для детей старшей группы с привлечением родителей направлено на закрепление знаний ПДД через художественно-эстетическое и физическое развитие; на укрепление взаимоотношений родителей и детей посредством совместной деятельности.
Опубликовано: 12.12.2024
Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста через экспериментирование с различными материалами: конспект детско-родительского мастер-класса «Подарок маме»
Автор: Моськина Елена Анатольевна
Дети дошкольного возраста любят экспериментировать, осознавая себя исследователями, первооткрывателями, а что если поэкспериментировать при помощи предметов обыденных для повседневной жизни и краски? Что если попробовать раскрасить мамин фартук и не беда, что маленький исследователь не обладает должными художественными навыками. Рисование оттисками фруктов, овощей, картона, целлофана, пленки, бутылки и т.д. В данном случае юный художник не побоится неудачи, потому как всё получится!
Опубликовано: 12.12.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера