Конспект педагогического мероприятия с детьми (5-6 лет). Тема: «Марафон Доброты: спасаем планету Дружбы»
Автор: Чиркова Евгения Викторовна
Мероприятие направлено на формирование у дошкольников представлений о доброте как важной человеческой ценности, развитие эмпатии, навыков доброжелательного общения и умения совершать добрые поступки. Через игровую форму — марафон «спасает» планету Дружбы — дети учатся замечать хорошие и плохие поступки, выражать сочувствие и поддерживать друг друга.
Опубликовано: 14.10.2026
Конспект занятия с «Кубиками сказок»
Автор: Медведева Алина Сергеевна
Дошкольный возраст часто называют «возрастом сказки», потому что именно в этот период ребёнок активно воспринимает, осваивает и творчески перерабатывает сказочные сюжеты. Сказка становится универсальным инструментом развития, который сопровождает ребёнка на протяжении всего дошкольного детства и закладывает основы его личности. Именно по этому, я разработала «Кубики сказок». Благодаря им, дети активно развивают воображение и речь. Адаптировать занятие можно под любой возраст. Усложняя и упрощаяя
Опубликовано: 14.10.2026
Речь педагога, как фактор воздействия на личность ребенка
Автор: Белич Людмила Николаевна
В статье рассматривается проблема повышения культуры речи воспитателя в контексте повышения качества дошкольного образования.
Опубликовано: 14.10.2026
Детская художественная литература как средство воспитания нравственных качеств у детей младшего дошкольного возраста
Автор: Путилина Елена Юрьевна
В статье представлен опыт включения в образовательный процесс ДОУ разнообразных форм и методов работы с детьми, сотрудничества с семьями по воспитанию нравственных качеств детей младшего дошкольного возраста средствами детской художественной литературы.
Опубликовано: 14.10.2026
Чукотская народная сказка «Кудрявая девочка»
Автор: Перепелова Светлана Игоревна, Иванова Людмила Ивановна
Инсценирование сказок разных народов в рамках "года народного единства" стало эффективной формой этнокультурного воспитания. Адаптация чукотской народной сказки "Кудрявая девочка" в стихотворную форму опиралась на возрастные особенности детей: ритмическая организация текста улучшила запоминание и помогла в освоении реплик. В ходе работы развивались навыки выразительного чтения, сценического взаимодействия, расширялся кругозор и формировалось представление о богатстве фольклора народов России.
Опубликовано: 14.10.2026
Формирование навыков самообслуживания у детей 3–4 лет с ТНР: интеграция речевых и бытовых задач в игровых технологиях
Автор: Велиева Гюльсенем Гаджирамазановна
В статье представлен практический опыт формирования навыков самообслуживания у детей младшего дошкольного возраста (3–4 года) с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР) посредством специально подобранных игровых технологий с визуальной поддержкой. Раскрыта модель интеграции бытовых действий и речевых задач: каждое бытовое умение (мытьё рук, одевание на прогулку, сервировка стола для кукол) сопровождается конкретными речевыми заданиями — от понимания многошаговых инструкций до построения простых фраз и упо
Опубликовано: 14.10.2026
Мнемотехника на занятиях в детском саду: как картинки помогают детям заговорить
Автор: Ефремова Надежда Павловна
Я — воспитатель, и в своей работе с дошкольниками я активно использую мнемотехнику как один из самых действенных инструментов развития речи. На практике это выглядит просто, но работает очень эффективно: вместо того чтобы заучивать текст «на слух», ребёнок опирается на зрительные образы. Благодаря этому даже самые застенчивые малыши начинают уверенно проговаривать слова, строить фразы и пересказывать целые истории.
Опубликовано: 13.10.2026
Мини музей «Чайная церемония» с экскурсией «Праздник чая»
Автор: Терентьева Наталья Александровна, Махлягина Татьяна Николаевна
Цель и задачи: познакомить детей с историей возникновения чая в России; активизировать познавательную деятельность детей; вызвать интерес к праздничной церемонии; создать атмосферу доброжелательности.
Опубликовано: 13.10.2026
Консультация «Живая нить традиции: духовно-нравственное воспитание через культуру народов России»»
Автор: Плюснина Лариса Анатольевна
Введение: почему это важно сегодня В современном мире, наполненном цифровым шумом и быстро меняющимися трендами, дети рискуют потерять связь с корнями. Воспитание на основе культуры народов России — это не просто изучение истории, а формирование внутреннего стержня ребенка. Как гласит известная педагогическая мудрость: «Без памяти нет традиций, без традиций нет культуры, без культуры — нет воспитания, без воспитания — нет духовности, без духовности нет личности, без личности — нет народа».
Опубликовано: 13.10.2026
Конспект по художественному-эстетическому развитию на тему «Колбаски для кошечки»
Автор: Булгакова Лилия Ренатовна, Михайлова Римма Алексеевна
Конспект занятия для детей 2-3 года по художественному-эстетическому развитию .
Опубликовано: 13.10.2026
Проект тематической недели по ПДД «Растим примерных пешеходов и водителей»
Автор: Панарина Оксана Владимировна, Казакова Галина Николаевна
Вызвать у детей желание изучать и выполнять правила дорожного движения.Закрепить правила перехода улицы по пешеходному переходу.
Опубликовано: 13.10.2026
Проект нравственно-патриотическое воспитание «Мой дом»
Автор: Королева Татьяна Владимировна
Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине – к месту, где родился человек. «Родной дом» - это сложное и многогранное понятие. С любви к дому, семье, окружающему вокруг, и начинается любовь к малой Родине, родному краю, стране.
Опубликовано: 13.10.2026
Конспект занятия по познавательно-речевому развитию с элементами сюжетно–ролевой игры «Путешествие в город мастеров»
Автор: Мигачева Татьяна Алексеевна
Конспект занятия по познавательно-речевому развитию с элементами сюжетно – ролевой игры
Опубликовано: 13.10.2026
Обучение и развитие детей через игру: ключ к гармоничному росту
Автор: Хатинская Ирина Викторовна
статья для родителей и педагогов
Опубликовано: 13.10.2026
В поисках потерянной дружбы
Автор: Макарова Надежда Сергеевна
Данное занятие направлено на формирование у детей 4–5 лет ценностного отношения к дружбе и развитие навыков социально-коммуникативного взаимодействия. Актуальность темы обусловлена необходимостью развития эмоционального интеллекта и навыков общения в дошкольном возрасте, что является основой для успешной социализации ребенка в коллективе.
Опубликовано: 13.10.2026
В мире чисел и фигур ФЭМП для средней группы
Автор: Бушуева Юлия Дмитриевна
Дидактические игры по математике для детй 4-5 лет
Опубликовано: 13.10.2026
Презентация краткосрочного проекта «Веселый огород»
Автор: Акбердина Венера Фатыховна
Проект «Весёлый огород» направлен на расширение представлений детей об окружающем мире через практическую деятельность — создание мини-огорода в группе детского сада (на подоконнике или на участке). Основная идея — вовлечь дошкольников в целостный педагогический процесс, который объединяет познавательную, исследовательскую, трудовую, коммуникативную и творческую деятельность.
Опубликовано: 13.10.2026
Весна. Признаки весны
Автор: Бушуева Юлия Дмитриевна
Конспект для младшей группы "Весна"
Опубликовано: 13.10.2026
Как привить ребёнку любовь к книге
Автор: Качор Валентина Леонидовна
Любовь к книге рождается не из книги, а из тепла общения. Когда ребёнок сидит на руках у мамы или папы, слышит родной голос и чувствует уют – он полюбит чтение как момент близости и радости. Книги, прочитанные в детстве рядом с близким человеком, остаются в памяти на всю жизнь.
Опубликовано: 13.10.2026
Нравственность и духовность в развитии общества: значение для дошкольного возраста
Автор: Хазова Наталья Дмитриевна
Дошкольный возраст — это время, когда у ребёнка закладываются первые представления о том, «что такое хорошо и что такое плохо». Общество развивается, когда люди умеют договариваться, сочувствовать, помогать, уважать традиции и беречь природу.
Опубликовано: 13.10.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера