Конспект занятия по этики на тему «Какими должны быть мужчины и женшины»
Автор: Бондаренко Наталья Валерьевна
Выяснить какими качествами должны обладать мужчины и женщины, учить девочек быть женственными, а мальчиков мужественными.
Опубликовано: 04.11.2026
Конспект занятия в старшей группе на тему: «Разные народы»
Автор: Пасько Светлана Сергеевна
Конкретизировать знания детей о других народах, познакомить с тем, что есть некоторые государства, в которых люди внешне отличаются от нас / цветом кожи, разрезом глаз дать знания о том что люди других стран разговаривают на разных языках.
Опубликовано: 04.11.2026
Игровые сеансы как средство мягкой адаптации детей 2–3 лет
Автор: Маницкая Людмила Васильевна
В статье представлен практический опыт работы воспитателя первой младшей группы по созданию благоприятных условий для адаптации детей 2–3 лет к детскому саду. Автор раскрывает эффективность использования коротких ежедневных игровых сеансов, которые помогают снизить эмоциональное напряжение, установить доверительный контакт с каждым ребенком и научить малышей взаимодействовать друг с другом.
Опубликовано: 04.11.2026
Город мастеров: путешествие с роботом Помогайкиным
Автор: Мелкова Ольга Валерьевна, Лебёдкина Олеся Александровна
Краткое содержание: занятие построено в форме путешествия по «Городу мастеров» с элементами квеста. Дети получают видеописьмо от робота Помогайкина, помогают жителям города навести порядок, выполняют интерактивные задания «Угадай по звуку» и «Кому что нужно?», участвуют в физкультминутке, работают в подгруппах над составлением рассказа о профессии, создают коллективный коллаж «Город мастеров». В завершение проводится рефлексия и вручение медалей «Знаток профессий». Методы и приёмы: словесные (бе
Опубликовано: 04.11.2026
Конспект занятия по нейрогимнастике в старшей группе
Автор: Лобода Галина Алексеевна
Методическая разработка представляет собой сюжетно-динамическую квест-игру с элементами нейрогимнастики и кинезиологии для детей 5–6 лет. В основе занятия лежит инновационная технология синхронного двуручного рисования, направленная на гармоничное развитие межполушарного взаимодействия, зрительно-моторной координации и концентрации внимания.
Опубликовано: 04.11.2026
Историко-краеведческая игра-викторина «Симбирский край - наш край родной»
Автор: Ленюская Анжелина Меликовна, Торутанова Светлана Евгеньевна, Шкирдова Ирина Сергеевна
Это инновационная форма работы с родителями старших дошкольников по гражданско -патриотическому воспитанию подрастающего поколения. Цель: актуализировать знания родителей о родном крае; показать значимость и необходимость патриотического воспитания детей; дать возможность ощутить сопричастность к историческому прошлому родного города, мотивировать родителей к совместному времяпрепровождению с детьми.
Опубликовано: 04.11.2026
Консультация для воспитателей на тему: «Знакомство и организация работы по трекам «Орлята-дошколята»»
Автор: Пасько Светлана Сергеевна
Содействие развитию социальной активности детей старшего дошкольного возраста в деятельности патриотической направленности и решения задач преемственности уровней дошкольного образования.
Опубликовано: 04.11.2026
Методические и практические статьи о проведении занятий в условиях внедрения ФГОС ДО и ФОП ДО
Автор: Чукреева Надежда Васильевна
Методические рекомендации по сенсорному развитию детей 2-3 лет посредством дидактических игр
Опубликовано: 04.11.2026
Тема: «Разработка нестандартных занятий в ДОУ» «Песочная игротерапия как эффективный инструмент, который можно успешно применять на занятиях с детьми»
Автор: Хиндогина Светлана Александровна
В современном образовании песочная игротерапия становится важным дополнением к традиционным формам работы с малышами, помогая раскрывать индивидуальные особенности и поддерживая их эмоциональное состояние. Для маленького ребенка песочница — это целый мир. С его помощью можно раскрыть ребёнку любую лексическую тему, предоставить возможность потрогать явления окружающего мира. Поэтому я активно применяю песочницы на своих занятиях. Например, на занятии по познавательному развитию «Путешествие на
Опубликовано: 04.11.2026
Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе «Расследование в сказочном лесу»
Автор: Рудакова Дания Ахмеяновна
Актуализировать знания детей об осени, сезонных явлениях. Развивать межполушарное взаимодействие, мелкую и общую моторику, концентрацию внимания;
Опубликовано: 03.11.2026
Проект по нравственно-патриотическому воспитанию «От зёрнышка до каравая: хлеб родного края»
Автор: Бурова Жанна Юрьевна, Зеленина Татьяна Александровна
Проект решает комплексную задачу дошкольного воспитания: соединяет познавательное развитие, нравственные ориентиры и патриотическое становление личности ребёнка. Хлеб — понятный и эмоционально значимый образ, через который дошкольник осваивает причинно‑следственные связи: от зёрнышка в земле до каравая на столе. Практический мини‑эксперимент (просеивание муки) делает абстрактные процессы осязаемыми и поддерживает естественную любознательность детей 4–5 лет. Нравственный аспект раскрывается чере
Опубликовано: 03.11.2026
Сенсорное бюро находок
Автор: Исмоилова Ирина Андреевна
Авторская многофункциональная игра «Сенсорное бюро находок» представляет собой игровой комплект для сенсорного развития детей 3–4 лет. Сюжет строится вокруг помощи персонажу Мишке Тишке: дети принимают «потеряшки», обследуют их и подбирают по цвету, форме, величине или фактуре. Разработка включает паспорт игры, перспективное планирование на 8 занятий, подробные конспекты, диагностический инструментарий и памятки для родителей. Содержание полностью соответствует задачам ФГОС ДО и ФОП ДО.
Опубликовано: 03.11.2026
Развитие речи у детей младшего и среднего дошкольного возраста через дидактические игры
Автор: Богачева Анна Владимировна
Статья для работы с дошкольниками 3-5 лет
Опубликовано: 03.11.2026
Конспект занятия в старшей группе - Путешествие по городу Ульяновску
Автор: Лапшова Татьяна Анатольевна
Путешествие по достопримечательностям города
Опубликовано: 03.11.2026
Конспект занятия для средней группы «Волшебный круг: моя семья»
Автор: Свиридова Галина Анатольевна
Воспитатель использует в своей работе методическое пособие, сделанное своими руками.
Опубликовано: 03.11.2026
Занятие во 2 младшей группе «Снег кружится»
Автор: Николайченко Елена Анатольевна, Чередниченко Ирина Геннадиевна
конспект занятия направлен на формирование у детей 3-4 лет первичных представлений о снеге и снежинках как явлениях зимней природы.Его ключевая идея - познакомить малышей со снегом не через рассказ, а через собственные ощущения и действия: потрогать, рассмотреть, сравнить, применить в простой продуктивной деятельности
Опубликовано: 03.11.2026
Песочная игротерапия в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольной образовательной организации
Автор: Черникова Наталья Валентиновна
В материале статьи рассматривается применение песочной игротерапии в условиях дошкольной образовательной организации как эффективного средства коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Приводятся примеры игр и игровых упражнений.
Опубликовано: 03.11.2026
Конспект ОД «В поисках красавицы Весны»
Автор: Драгунова Елена Владимировна
конспект специально организованной совместной деятельности взрослого и детей образовательная деятельность (познавательное развитие)
Опубликовано: 03.11.2026
Конспект ООД «Поможем Буратино стать успешным в вопросе финансовой грамотности»
Автор: Черникова Наталья Валентиновна
Методическая разработка занятия нацелена на воспитанников подготовительной к школе группы ДОО в рамках обеспечения реализации программы по финансовой грамотности. Она будет полезна воспитателям детских садов с целью организации тематического занятия по основам экономики со старшими дошкольниками. Дети с удовольствием совместно с воспитателем и сказочным героем примут участие в путешествии по увлекательному миру экономики и обобщат имеющиеся знания и умения через игровую и познавательную деятель
Опубликовано: 03.11.2026
«Нейро-мозаика: тело, ритм, движение» — нейропсихологический метод сопровождения детей 3–7 лет с ОВЗ в условиях дошкольной образовательной организации Методическая разработка
Автор: Чернова Екатерина Владимировна
Методическая разработка «Нейро-мозаика: тело, ритм, движение» представляет собой целостный нейропсихологический метод сопровождения детей 3–7 лет с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольной образовательной организации. Метод интегрирует три нейропсихологические линии — активацию (дыхание, тонус), двигательную коррекцию (крупная моторика, координация) и когнитивное закрепление (речь, память, внимание через движение), — реализуемые в структуре занятия из четырёх блоков: «Нейро-раз
Опубликовано: 03.11.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера