Конспект утреннего и вечернего круга в подготовительной группе ко дню Леса
Автор: Колибабчук Мария Андреевна
Данный материал будет полезен и интересен воспитателям детского сада при изучении профессии лесник, а также во время изучения природы родного края Луганской Народной Республики.
Опубликовано: 22.10.2026
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Тимошенко Анна Андреевна
Обосновывается необходимость перехода от традиционной дефектологической парадигмы, ориентированной на коррекцию недостатков, к ресурсному подходу, направленному на развитие сильных сторон личности ребенка и формирование его жизненных компетенций. Подчеркивается, что эффективность работы с детьми с ОВЗ сегодня определяется не только классическими средствами наглядности и предметной деятельности, но и активным внедрением инновационных технологий, создающих доступную и развивающую среду.
Опубликовано: 22.10.2026
Методическая разработка «В гостях у сказки»
Автор: Бузо Надежда Викторовна
Методическая разработка открытого урока «В гостях у сказки» (образовательная область — театрализованная деятельность, первая младшая группа) представляет собой конспект интегрированного занятия по мотивам русской народной сказки «Теремок» в форме настольного театра плоских фигур. В основе занятия — принцип «учить, играя»: дети не только слушают и «озвучивают» сказку, но и сопровождают появление каждого героя ритмичными движениями, звукоподражаниями и пальчиковыми упражнениями, а в финале вместе
Опубликовано: 22.10.2026
Конспект занятия «Доброта живет в наших сердцах»
Автор: Ибрагимова Инзиля Наилевна
В современных условиях, когда дети подвергаются влиянию различных медиа и социальных сетей, важно акцентировать внимание на воспитании духовно-нравственных ценностей. Доброта и сострадание являются основополагающими качествами, которые способствуют гармоничному развитию личности и формированию положительного социального окружения.
Опубликовано: 22.10.2026
Образовательное событие «Школа Лисички»
Автор: Казарян Виктория Александровна
Образовательное событие для детей средней группы (4–5 лет) построено как пятидневное сказочное путешествие, где каждый день — отдельное приключение с лесными жителями. В центре сюжета — Лисичка, мечтающая открыть свою школу: вместе с ней дети помогают Белочке собрать запасы, строят дом для Волка, смешивают краски для Ёжика, играют с Медведем и пекут морковки для зайчат. В игровой форме ребята осваивают важные социальные навыки: учатся договариваться, распределять роли, поддерживать друг друг
Опубликовано: 22.10.2026
Мы оденем ёлку в праздничный наряд. Пусть она сияет, радует наш взгляд!
Автор: Светлана Викторовна Павлова
План - конспект интегрированной образовательной деятельности в средней группе. Цель: Формирование творческих способностей детей через умения создавать новогодние игрушки из бумаги.
Опубликовано: 22.10.2026
Педагогический проект «Дошкольник Медиа»: создание детского медиацентра в ДОУ»
Автор: Полевая Людмила Александровна, Соловьева Ирина Анатольевна, Маркова Надежда Николаевна
Проект «Дошкольник Медиа» направлен на создание в детском саду детского медиацентра, объединяющего теле-, мульт- и аудиостудии. В рамках проекта дошкольники не просто знакомятся с современными медиапрофессиями (журналист, телеведущий, оператор, мультипликатор, диктор), но и сами создают медиапродукты: выпускают детские новости, записывают аудиосказки и подкасты, снимают мультфильмы.
Опубликовано: 22.10.2026
Конспект итоговой организованной непосредственно-образовательной деятельности в средней группе «Лучики» «Эколята-дошколята спасают планету Эко»
Автор: Кольчурина Ирина Сергеевна, Соловьева Ольга Васильевна
Цель: закрепление знаний детей полученных в процессе учебного года.
Опубликовано: 22.10.2026
Технологии сближения: воспитание семейных ценностей в цифровую эпоху
Автор: Колденкова Анастасия Геннадьевна
Дошкольный период (2–6 лет) - ключевой этап формирования отношения к семье. В это время у ребёнка закладываются основы нравственности, эмпатии и уважения к близким. Взаимодействие семьи и детского сада создаёт единую воспитательную среду: согласованные усилия педагогов и родителей помогают укрепить семейные ценности и обеспечить гармоничное развитие ребёнка.
Опубликовано: 22.10.2026
Методическая разработка «Тетрадь взаимодействия учителя-логопеда с воспитателями второй младшей группы комбинированной направленности»
Автор: Засыпкина Надежда Николаевна
Методическая разработка «Тетрадь взаимодействия учителя-логопеда с воспитателями второй младшей группы комбинированной направленности» (составитель — Засыпкина Н.Н.) содержит практический материал для организации коррекционно-развивающей работы с детьми 3–4 лет с речевыми нарушениями. В тетради представлены: консультации для педагогов и родителей по развитию подражательной речи, этапам её формирования и роли взрослых в этом процессе; комплексы артикуляционной гимнастики (статические и динамиче
Опубликовано: 22.10.2026
НОД «Зелёная аптека» в подготовительной группе
Автор: Зозулинская Людмила Анатольевна
Данное занятие посвящено знакомству детей с удивительным миром лекарственных растений. В современном мире важно не только знать названия трав, но и понимать, какую огромную пользу они приносят человеку, если относиться к ним с умом и уважением. Занятие направлено на развитие у ребят наблюдательности, логического мышления и умения грамотно выражать свои мысли. Однако главная цель — воспитать в детях искреннюю любовь к природе. Мы учим их видеть красоту окружающего мира и прививаем культуру бережн
Опубликовано: 22.10.2026
Конспект занятия в группе старшего дошкольного возраста на тему: «В гостях у Маши и Мишки»
Автор: Коновалова Елена Ивановна
Цель: создать условия для развития коммуникативных способностей через использование дидактических игр, активизировать словарь детей.
Опубликовано: 22.10.2026
Познавательно-игровое занятие в старшей группе «Путешествие по сказочной карте России»
Автор: Петрова Надежда Евгеньевна
ЦЕЛЬ: знакомство детей дошкольного возраста с культурным разнообразием, природными богатствами и традициями разных регионов России посредством игровой формы, интерактивной карты, обучающих сказок и творческой детельности
Опубликовано: 22.10.2026
«Невидимая нить»: занятие о вере и единстве народа
Автор: Бердникова Анна Александровна
Тип материала: конспект занятия по духовно-нравственному воспитанию (может использоваться как папка-передвижка для родителей или сценарий открытого мероприятия). Цель: формирование у детей 6–7 лет первичных представлений о вере как внутренней уверенности в добре и о единстве народа как умении чувствовать плечо другого.
Опубликовано: 22.10.2026
Весенняя мелодия против зимней стужи
Автор: Гагут Наталья Александровна
Разработка музыкального занятия по художественно-эстетическому развитию, для детей 6-7 лет.
Опубликовано: 22.10.2026
Конспект занятия по сенсорному развитию в младшей группе «Поможем Мишутке»
Автор: Бычкова Наталья Олеговна
Этот конспект предназначен для детей младшего дошкольного возраста, его могут использовать в практике своей работы педагоги дошкольных учреждений.
Опубликовано: 22.10.2026
Сценарий семейного праздника для детей подготовительной группы «Самый лучший папа мой!»
Автор: Кудерко Ирина Петровна
Семья является важнейшей средой развития ребёнка. В дошкольном возрасте особенно значимы эмоциональная близость, чувство защищённости и возможность получать положительный опыт совместной деятельности со значимым взрослым. При этом роль отца в воспитании ребёнка нередко раскрывается преимущественно через бытовые функции: папа работает, помогает, ремонтирует, возит, покупает. Важно показать детям и родителям другую сторону отцовства — эмоциональную: умение услышать, поддержать, порадоваться успехам
Опубликовано: 22.10.2026
Цифровой помощник в детском саду: как ИИ и современные технологии помогают воспитателю
Автор: Колесникова Светлана Александровна
В статье рассматриваются возможности интеграции современных цифровых инструментов и технологий искусственного интеллекта в образовательный процесс дошкольной образовательной организации. Автор анализирует роль цифровизации как вспомогательного инструментария, направленного на оптимизацию подготовки педагога к занятиям и повышение познавательной активности детей. Особое внимание уделяется вопросам соблюдения санитарно-эпидемиологических требований, педагогической этики и принципа приоритета живого
Опубликовано: 22.10.2026
Проект для обучающихся с ОВЗ «Муром — моя малая Родина»
Автор: Никитина Алина Львовна, Королёва Марина Владимировна, Воробьёва Светлана Васильевна
Цель проекта «Муром – моя малая Родина» - это привитие у обучающихся с ОВЗ духовных ценностей и любви к своей Родине, через ознакомление с достопримечательностями, историей города. Задачи проекта разработаны для детей (обучающие, воспитательные, развивающие), а также для родителей и педагогов. Проект подготовила творческая группа педагогов: педагог-психолог Никитина А.Л., воспитатель группы компенсирующей направленности обучающихся с ТНР Королёва М.В., воспитатель группы компенсирующей направл
Опубликовано: 22.10.2026
Конспект занятия по окружающему миру в старшей группе. Тема: «Дикие животные наших лесов». С интеграцией элементов кинезиологии и речевых игр
Автор: Иванова Евгения Юрьевна
Познание ребенком окружающего мира включает в себя формирование целостных представлений о живой природе родного края. Тема «Дикие животные наших лесов» является базовой в содержании образовательной области «Познавательное развитие» (раздел «Ознакомление с миром природы») программы «От рождения до школы». В старшем дошкольном возрасте (5–6 лет) у детей активно формируется логическое мышление, расширяется словарный запас и совершенствуется грамматический строй речи. Данный конспект разработан с уч
Опубликовано: 22.10.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера