Методическое и практическое обучение (проведение занятий) по ФГОС
Автор: Сапожникова Эльвира Рафаиловна
ФГОС - давно существующий стандарт в образовании, регламентирующий систему образования в нашей стране. Однако как же строится ФГОСовское занятие? Какие у него отличия и в чем его значимость? Почему именно занятие по ФГОС необходимо и предпочтительно в современном мире? Узнаем из данной статьи.
Опубликовано: 05.11.2026
Игра, в которую может войти каждый: игровые технологии в физическом развитии дошкольников с ОВЗ
Автор: Тазетдинова Юлия Нургалиевна
Методическая разработка представляет собой практико-ориентированную систему адаптации подвижных игр для детей с ограниченными возможностями здоровья (ТНР, ЗПР, РАС). В работе обоснована актуальность применения нейропсихологического подхода («от тела к мозгу») и принципов сенсорной интеграции в адаптивном физическом воспитании. Автор предлагает не упрощать игры, а гибко перестраивать их правила, темп и речевое сопровождение под возможности каждого ребенка, сохраняя игровой смысл и коррекционную за
Опубликовано: 05.11.2026
Формирование патриотизма у дошкольников средствами традиционных духовных ценностей
Автор: Звягинцева Елена Дмитриевна, Канчуковская Ирина Константиновна
Актуальность данной темы очень велика на современно этапе развития нашего общества, т.к. в России возрождается идеология, т.е. духовность, мораль и нравственность, формируется новая идеология, идет пересмотр старых ценностей.
Опубликовано: 05.11.2026
Первые открытия: как организовать познавательно-исследовательскую деятельность для детей раннего возраста в условиях группы
Автор: Чернова Мария Николаевна
Ранний возраст (от 1 года до 3 лет) - период бурного познавательного развития. Ребёнок в это время активно осваивает мир через действия: трогает, пробует, бросает, стучит, различает, сравнивает. Именно в предметно-манипулятивной деятельности зарождается познавательно-исследовательская активность. Для педагога важно не подавлять эту естественную тягу к исследованию, а грамотно её организовать: создать безопасную среду, подобрать доступные материалы, выстроить короткие и эмоционально насыщенные мин
Опубликовано: 05.11.2026
«Бюро юных исследователей. Дело о тайнах природы»: организация познавательно-исследовательской деятельности и развитие связной речи детей 5–6 лет посредством авторских игровых заданий
Автор: Кудрина Александра Олеговна
Разработка посвящена организации познавательно-исследовательской деятельности детей 5–6 лет посредством игрового формата детективного расследования. Цикл занятий объединяет проблемные ситуации, опыты с доступными материалами, наблюдения за объектами природы и задания на развитие связной речи. В ходе расследований дошкольники учатся задавать вопросы, выдвигать и проверять предположения, устанавливать простейшие причинно-следственные связи, описывать ход исследования и формулировать выводы. Авторск
Опубликовано: 05.11.2026
Сценарий военно-патриотической игры «Зарница» для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Бугрова Татьяна Александровна
Военно-патриотическая игра "Зарница" проводится для детей старшего дошкольного возраста в рамках патриотического воспитания дошкольников и приурочена ко Дню Победы. Игра построена в форме игровых заданий, которые выполняют команды на определенном пункте. Пункты обозначены на маршрутном листе по которому игроки передвигаются.
Опубликовано: 05.11.2026
Конспект занятия «Путешествие в зимний лес»
Автор: Чумакова Юлия Владимировна
Конспект занятия по нейрологоритмике для детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи.
Опубликовано: 05.11.2026
Конспект НОД «Путешествие с Владимиром Далем»
Автор: Костенко Нина Александровна
Цель: создание условий для развития познавательного интереса в процессе поисковой деятельности. Задачи: формировать представления о многообразии мира предметов; расширить словарный запас старорусскими словами; закрепить обобщающее понятие «книги»; развивать собственный познавательный опыт с помощью наглядных средств; поддерживать самостоятельность и желание доводить начатое дело до конца; прививать желание помогать героям, оказавшимся в трудной ситуации
Опубликовано: 05.11.2026
Конспект НОД в образовательной области «Познание» (Мир природы) Комплексного занятия «Эко-патруль: спасаем наш участок»
Автор: Провоторова Екатерина Федоровна
Конспект НОД в образовательной области «Познание» (Мир природы) Комплексного занятия «Эко-патруль: спасаем наш участок» Возраст детей: старшая группа (5–6 лет). Цель: показать детям, что природа — это живой дом, за которым нужно ухаживать.
Опубликовано: 05.11.2026
Конспект НОД в образовательной области «Познание» (Мир природы) Тема: «Лесные спасатели» (средняя группа)
Автор: Провоторова Екатерина Федоровна
Время: 20 минут. Цель: Формирование у детей бережного отношения к природе через игру.
Опубликовано: 05.11.2026
Проблема профессионального выгорания и пути ее решения
Автор: Жирохова Ирина Александровна
Увеличении темпа жизни и рабочей нагрузки. В условиях современного общества требования к педагогам постоянно растут, что приводит к увеличению стресса и риска выгорания.
Опубликовано: 05.11.2026
Использование фитбола как инновационная технология работы с дошкольниками
Автор: Федотова Людмила Николаевна
В статье рассматривается вопрос об организации работы по использованию фитбола как инновационной технологии работы с дошкольниками.
Опубликовано: 05.11.2026
Конспект занятия по познавательному развитию «Незнайка» для детей подготовительной к школе группы
Автор: Мителькова Ирина Вячеславовна
Цель: закрепление знаний детей о сказке Н. Н. Носова «Приключения Незнайки и его друзей»
Опубликовано: 05.11.2026
Первые шаги проекта «Добрые игры»: опыт работы с детьми 3–5 лет
Автор: Силина Надежда Сергеевна
В статье представлен опыт первых месяцев реализации федерального образовательного проекта «Добрые игры» в группе младшего и среднего дошкольного возраста (3–5 лет). Автор описывает адаптацию методических материалов проекта к возрастным особенностям воспитанников, делится конкретными игровыми формами работы, первыми наблюдениями за детьми и опытом взаимодействия с родителями в новых условиях.
Опубликовано: 05.11.2026
Интеграция финансовой грамотности в образовательную деятельность ДОО: соответствие ФГОС ДО и реализация в рамках ФОП ДО
Автор: Алексеева Анастасия Александровна, Емельянова Елена Владимировна
Эта статья посвящена практическим способам интеграции финансовой грамотности в детских садах. Она соответствует современным образовательным стандартам (ФГОС ДО) и программам (ФОП ДО), предоставляя педагогам готовые решения. Особое внимание уделено разработке занятий и упражнений для детей 5–7 лет. Показана связь между задачами финансового образования и общими целями дошкольного обучения, а также соответствие целевым ориентирам и содержанию образовательных областей. Материал предназначен для воспи
Опубликовано: 05.11.2026
Знакомство с национальными нарядами через рукотворные куклы
Автор: Дикаева Разита Сайд-Магомедовна
Тема конкурсной работы: "Разработки занятий в ДОУ."
Опубликовано: 05.11.2026
Роль декораций в проведении праздников, развлечений и участия в конкурсах
Автор: Пуздря Мария Николаевна
Без утренников невозможно представить праздники в детских учреждениях. А сама подготовка к ним – это захватывающий процесс, в ходе которого все дети получают роли в готовящейся поста-новке. Чтобы спектакль выглядел «настоящим» его нужно соответствующе оформить. Декорации для утренников создаются именно с целью организации соответствующего антуража праздничной постановки. В их окружении дети будут чувствовать важность происходящего и своей, пусть даже маленькой роли.
Опубликовано: 05.11.2026
Организация образовательной деятельности в детском саду в соответствии с ФГОС дошкольного образования
Автор: Лёгкая Людмила Анатольевна
Методическая статья «Организация образовательной деятельности в детском саду в соответствии с ФГОС дошкольного образования».
Опубликовано: 05.11.2026
Тропа здоровья
Автор: Шапошникова Екатерина Владимировна
Публикация содержит практический материал для воспитателей работающих с детьми старшего и подготовительного возраста. Методическая разработка поможет педагогам проводить занятия по формированию здорового образа жизни у дошкольников.
Опубликовано: 05.11.2026
Конспект непосредственной образовательной деятельности по реализации образовательной области «Познавательное развитие» в 2 младшей группе (3-4 года). Тема «Белочка и ее мешочек с орешками»
Автор: Маризина Анастасия Викторовна
Представленный конспект непосредственной образовательной деятельности разработан для детей второй младшей группы (3–4 года) в рамках образовательной области «Познавательное развитие» с интеграцией речевого, физического и социально-коммуникативного развития. Тема занятия — «Белочка и ее мешочек с орешками». Цель НОД заключается в создании условий для развития сенсорного восприятия, мелкой и крупной моторики детей через игровые упражнения с безопасным природным материалом (каштан, жёлудь, шишка). В
Опубликовано: 05.11.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера