Идея, которая работает: как я превращаю занятие в исследование
Автор: Павлюкова Татьяна Юрьевна
В статье описан опыт воспитателя по реализации идей исследовательского обучения. Показаны результаты- рост речевой активности, умение договариваться, поддержка детской инициативы.
Опубликовано: 29.10.2026
Развлечение ко дню флага
Автор: Гайрунова Елена Николаевна
Формирование у детей целостного представления о Российской Федерации как о родной стране, её географическом, культурном и историческом многообразии, а также развитие эмоциональной восприимчивости и способности к сопереживанию, проявляемых в уважительном отношении к государственным праздникам и памятным датам
Опубликовано: 29.10.2026
Развитие экологических представлений детей старшего дошкольного возраста посредством изобразительной деятельности
Автор: Ковальчук Анжела Курбановна
В настоящее время люди более осознанно начали подходить к вопросу своего положения в диаде с природой, совместного существования и сочетания. Они поняли, что позиции «Человек над природой» и «Человек царь природы» не совсем корректны, и следовало бы сменить их на более естественные, предполагающие, что человек является частью природы.
Опубликовано: 29.10.2026
Формирование экологических представлений детей старшего дошкольного возраста с использованием театрализованной деятельности
Автор: Гусева Татьяна Владимировна
Актуальность темы обусловлена современными вызовами, стоящими перед системой образования, и необходимости формирования у детей эколо-гического сознания с раннего возраста. В условиях ухудшающейся экологи-ческой ситуации и глобальных изменений в природе, становится важным при-вивать детям навыки бережного отношения к окружающей среде, что содей-ствует развитию экологической культуры. Одной из ключевых задач до-школьного образования является воспитание экологически грамотных граж-дан, которые поним
Опубликовано: 29.10.2026
Дидактические материалы в работе воспитателя
Автор: Черных Елена Степановна, Овчинникова Ирина Викторовна
Дидактические материалы — ключевой инструмент воспитателя, они делают обучение наглядным, доступным и активным.
Опубликовано: 29.10.2026
Дидактические материалы в детском саду: виды, назначение и правила использования
Автор: Васильева Оксана Юрьевна
Дидактический материал — не приложение к занятию, а его основа. Через материал ребёнок трогает, сортирует, сравнивает и запоминает; именно в действиях с пособием дошкольник превращает абстрактное знание в собственный опыт. Классические методики, заложенные ещё советской педагогикой, остаются актуальными и сегодня, дополняясь современными цифровыми средствами и авторскими развивающими системами.
Опубликовано: 28.10.2026
Развитие речи «Кот в сапогах»
Автор: Олейникова Яна Альбертовна
Дети уже прочитали вместе с воспитателем начало сказки "Кот в сапогах", но остался главный вопрос. Как же кот помог в трудной ситуации хозяину? Они узнают продолжение сказки и значение пословицы "Где силой не возьмешь, там храбрость не поможет"
Опубликовано: 28.10.2026
Методическая разработка. Многофункциональное накладное пособие «Речевой пульт» в коррекционно-развивающей работе с детьми 5–7 лет с ОНР и РАС
Автор: Федосова Екатерина Александровна
Методическая разработка представляет собой описание авторского многофункционального накладного пособия «Речевой пульт», созданного на основе четырёх безопасных накладных выключателей. Пособие предназначено для коррекционно-развивающей работы с детьми 5–7 лет с общим недоразвитием речи (ОНР) и расстройствами аутистического спектра (РАС). Разработка включает 116 игр, разбитых по возрастам (5–6 и 6–7 лет) и направлениям коррекционной работы, а также методические рекомендации для логопедов, дефектоло
Опубликовано: 28.10.2026
Преодоление барьеров: инновационные методы социализации и развития коммуникативных навыков у детей с ОВЗ через детские радио выпуски
Автор: Дворникова Елена Алексеевна
В статье представлен опыт воспитателя МБДОУ Аннинский д/с ОРВ «Росток» по использованию детских радиовыпусков студии «Юникор» как инновационного инструмента социализации и развития коммуникативных навыков у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Автор раскрывает, почему радиоформат снижает тревожность и создаёт «ситуацию успеха», описывает методы ролевого моделирования, интервью с интересным взрослым и коллективного редактирования. Показано, что участие в подготовке эфиров позволяет
Опубликовано: 28.10.2026
Конспект развлечения в детском саду «День художника»
Автор: Мирская Галина Евгеньевна
В данной работе представлен конспект развлечения в детском саду по теме: "День художника".
Опубликовано: 28.10.2026
Игры для развития мелкой моторики с использованием нестандартных материалов конструктор с петелькой и пуговицей
Автор: Дубинина Марина Леонидовна, Парфенова Наталья Петровна
Промышленные дидактические пособия не всегда доступны, а нестандартные материалы позволяют родителю и педагогу создавать пособия под конкретные задачи. Конструктор с петельками и пуговицами сочетает доступность, вариативность и возможность постепенно усложнять задания.
Опубликовано: 28.10.2026
Конспект НОД по аппликации в средней группе «Поезд и вагончики»
Автор: Нилова Мария Вадимовна
Занятие направлено на комплексное познавательно-речевое и художественно-эстетическое развитие детей в средней группе посредством продуктивной деятельности. В ходе реализации занятия дети расширяют и систематизируют представления о транспорте, его классификации (пассажирский, грузовой), назначении, особенностях функционирования и используемом топливе. Практическая часть занятия ориентирована на совершенствование навыков работы с бумагой в технике аппликации: дети осваивают приемы симметричного вы
Опубликовано: 28.10.2026
Игрофикация рабочих процессов: преимущества и примеры
Автор: Григорьева Ирина Викторовна, Алимова Индира Лермантовна
Одной из основных задач умственного воспитания детей дошкольного возраста является развитие мышления и речи. Эти два неразрывно связанных между собой пси-хических процесса формируются, развиваются при познании ребенком окружающего мира. В своей работе слeдует уделять как можно больше внимания развитию умственной деятельности детей, приучению их к самостоятельности мышления, к использованию полученных ими знаний в различных условиях, в соответствии с поставленной перед ними задачей. «Самое важное
Опубликовано: 28.10.2026
Развитие творческих способностей у дошкольников
Автор: Стеганцева Ольга Николаевна
В статье рассматривается проблема развития творческих способностей у детей дошкольного возраста. Обосновывается актуальность темы в контексте современных требований общества к нестандартному мышлению и способности преобразовывать действительность. Анализируются психолого-педагогические предпосылки развития творчества в дошкольном детстве, связанные с высокой любознательностью и накоплением опыта. Автор делится практическим опытом работы в детском саду, описывая применение как традиционных (теа
Опубликовано: 28.10.2026
Конспект непосредственно-образовательной деятельности «Шахматное зазеркалье» для детей подготовительной группы компенсирующей направленности
Автор: Никитина Алевтина Вячеславовна, Касымова Марина Николаевна
Цель: формировать интерес к шахматной игре, активизировать мыслительную деятельность детей.
Опубликовано: 28.10.2026
Мастер–класс. Тема «Интеграция идей Фрёбеля в современных педагогических практиках»
Автор: Ильина Елена Николаевна
Мастер-класс посвящён знакомству с дидактической системой Фридриха Фрёбеля — игровым набором «Дары Фрёбеля» — и возможностям его применения в работе с дошкольниками.
Опубликовано: 28.10.2026
Конспект НОД в подготовительной группе с элементами ТРИЗ и ИКТ технологии Тема: «Радуга знаний»
Автор: Нилова Мария Вадимовна
Данная аннотация описывает применение технологии ТРИЗ (Теории Решения Изобретательских Задач) с целью создания оптимальной развивающей среды для детей. Основной фокус направлен на комплексное развитие личности ребенка, охватывающее его когнитивные способности, речевые навыки и социальные компетенции.
Опубликовано: 28.10.2026
Конспект интегрированного занятия по познавательному развитию и рисованию в подготовительной группе. Тема: «Моделирование в изо-деятельности «Ученые и их изобретения»
Автор: Сизяйкина Ольга Сергеевна
Занятие разработано для старших дошкольников и сочетает познавательное знакомство с миром науки и изобретательства с активной творческой практикой. Его ключевая идея — показать ребёнку учёного‑изобретателя как любознательного, внимательного и настойчивого человека, чей труд приносит пользу обществу, а также раскрыть творческий потенциал детей через моделирование и нетрадиционные техники рисования.
Опубликовано: 28.10.2026
Урок мужества. Сталинградская битва
Автор: Порошина Елена Владимировна
Для детей старшей и подготовительной группы. Рассказ о контрнаступлении под Сталинградом. Развитие патриотизма, интереса к истории своей Родины
Опубликовано: 28.10.2026
Реализация задач исторического просвещения в образовательном процессе ДОУ в соответствии с ФОП ДО: механизмы интеграции и методические решения
Автор: Ходарева Светлана Александровна
В статье представлен практический опыт детского сада по историческому просвещению . Для реализации задач исторического просвещения дошкольников и интеграции их в образовательный процесс были определены подходы, направления деятельности, содержание, средства, методы. Описаны практические приемы и технологии.
Опубликовано: 28.10.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера