Конспект интегрированного занятия «День народного Единства»: «Формирование диалогической и монологической речи» в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности для детей с ТНР (6-7 лет)
Автор: Шелковская Анна Владимировна
Место проведения: кабинет учителя-логопеда. Форма деятельности: Индивидуальное логопедическое занятие. Тип ИЛЗ: занятие по закреплению знаний, умений, навыков. Продолжительность ИЛЗ: 20 минут Лексическая тема: «День народного Единства». Количество воспитанников: индивидуальное -1 человек (мальчик). Характеристика контингента воспитанников: на основании заключения медицинского обследования (источник - медицинская карта ребенка) и информации полученной в результате педагогической диагностики
Опубликовано: 15.10.2026
«Балетные туфельки» игра-фантазия по мотивам сказки Т. Шорыгиной «Бальные туфельки» на музыку из балета «Лебединое озеро» П.И.Чайковского
Автор: Мелещенко Елена Николаевна
Практическая разработка по организации художественно-эстетической деятельности детей по ФГОС и ФОП ДО для старшего дошкольного возраста. Содержание игры-фантазии по мотивам сказки Т. Шорыгиной «Бальные туфельки» основывается на развитии творческого воображения дошкольников через знакомство в игровой форме с музыкально-театральным жанром – балет.
Опубликовано: 15.10.2026
Формирование взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре
Автор: Евдокимова Юлия Владимировна
В статье описан опыт работы по формированию положительных взаимоотношений у детей 5–6 лет через сюжетно-ролевые игры. Показано, какие условия и методы помогают детям договариваться, проявлять заботу и работать в команде. Приведены результаты диагностики до и после проведённой работы.
Опубликовано: 15.10.2026
Творческий проект «Технология изготовления рамки для фотографии из дерева и картона, своими руками с детьми подготовительной группы 6-7 лет»
Автор: Мовшович Тамара Иосифовна
Проект представляет собой адаптированное творческое занятие по изготовлению декоративной фоторамки из безопасных материалов для детей 6 лет. Цель проекта — создать оригинальный подарок для близкого человека своими руками, развить творческие способности, мелкую моторику и навыки работы с простыми инструментами под руководством взрослого.
Опубликовано: 15.10.2026
Методическая разработка конспекта занятия по речевому развитию «Котёнок по имени «Мяу» для детей раннего возраста
Автор: Звездакова Галина Алексеевна
Данная разработка создана по теме «Котёнок по имени «Мяу»» для детей для детей раннего возраста. Во время занятия на первое место выходит познавательная функция, ведь малыш постоянно задает вопросы и развивается, получая на них ответы. Правильная, хорошо развитая речь – важнейшее условие гармоничного, полноценного развития детей.
Опубликовано: 15.10.2026
Образовательная практика «Я — будущий волонтер»
Автор: Ушакова Ирина Георгиевна
Практика реализации добровольческого движения в ДОУ
Опубликовано: 15.10.2026
Решение задач по подготовке к обучению грамоте с детьми старшего дошкольного возраста в рамках реализации федеральной образовательной программы дошкольного образования посредством дидактических игр и пособий
Автор: Деревнина Наталья Александровна
В статье раскрывается актуальность и основные направления работы по подготовке к обучению грамоте на этапе дошкольного детства, а также опыт работы по использованию дидактических игр и пособий в данном направлении.
Опубликовано: 15.10.2026
Досуг для детей средней группы «Путаница»
Автор: Абрамченкова Лилия Вадимовна
Вашему вниманию представляется досуг для детей средней группы "Путаница". В сказочной стране перепуталивсь все сказки, ребятам средней группы предстоит увлекательное путешествие по миру сказок, чтобы помочь Петрушке вернуть всё на свои места.
Опубликовано: 15.10.2026
Аксиологический подход в воспитании дошкольников как основа непрерывного образования
Автор: Ковалева Елена Олеговна
В статье рассматривается аксиологический подход как стратегическая основа воспитания детей дошкольного возраста в контексте непрерывного образования. Раскрывается роль воспитателя в трансляции духовно-нравственных ценностей, анализируются эффективные практики ценностного воспитания в ДОО. Представлены результаты эмпирического исследования ценностных предпочтений дошкольников и их семей, а также модель аксиологического взаимодействия воспитателя с родителями. Делается вывод о необходимости системн
Опубликовано: 15.10.2026
STEM-образование в детском саду для формирования функциональной грамотности
Автор: Храпунова Людмила Александровна
Необходимость применения достижений науки для создания современных технических изделий, отвечающих передовым требованиям. Развитие интереса к техническим дисциплинам. - Креативные и инновационные подходы к проектам. - Развитие мотивации к техническому творчеству через детские виды деятельности с учётом возрастных и индивидуальных особенностей каждого ребёнка. - Ранняя профессиональная ориентация. - Подготовка детей к технологическим инновациям жизни. - STEM, как дополнение к обязател
Опубликовано: 15.10.2026
Сенсорная сказка «Путешествие капельки»
Автор: Першина Екатерина Юрьевна
Занятие объединяет сказку и нейропсихологические игры: через историю о путешествии капельки дети знакомятся с состояниями воды (жидкое, твёрдое, газообразное) и круговоротом воды в природе.
Опубликовано: 15.10.2026
Сценарий развлечения «Путешествие в Индию»
Автор: Сулимова Ольга Николаевна
Сценарий развлечения для детей дошкольного возраста из проекта «Путешествие по миру»
Опубликовано: 15.10.2026
Конспект занятия по финансовой грамотности «Сокровища в кошельке»
Автор: Томилова Жанна Вячеславовна
Конспект занятия для старших дошкольников по экономической грамотности "Сокровища в кошельке"
Опубликовано: 15.10.2026
Идеи реализации развивающих и коррекционных задач на занятиях с детьми в ДОУ
Автор: Дудникова Ольга Андреевна
В статье предложены игровые задания для детей с умственной отсталостью с использованием лестницы, домика и бизиборда. Они помогают развивать моторику, сенсорную интеграцию, пространственные и математические представления, речь и навыки коммуникации.
Опубликовано: 15.10.2026
Создание развивающей предметно-пространственной среды, в соответствии с требованиями и учетом ФГОС ДО, для развития индивидуальности ребёнка дошкольника
Автор: Храпунова Людмила Александровна
Одним из главных показателей качества дошкольного образования является развивающая предметно – пространственная среда. Наша цель создать развивающую образовательную среду, в соответствии с требованиями учетом ФГОС ДО, которая обеспечивает возможность педагогам развивать индивидуальность каждого ребёнка с учётом его склонностей, интересов, уровня активности
Опубликовано: 15.10.2026
Конспект НОД «Удивительный мир цветов»
Автор: Лихачева Светлана Игоревна
НОД по развитию речи детей среднего дошкольного возраста.
Опубликовано: 15.10.2026
Развитие навыков безопасного поведения на улице у детей старшего дошкольного возраста
Автор: Семенова Елена Сергеевна, Хохлова Антонина Викторовна, Куприна Евгения Евгеньевна
В статье рассматривается проблема формирования у детей старшего дошкольного возраста осознанных навыков безопасного поведения на улице. Подчёркивается, что в этом возрасте дети активно познают окружающий мир, однако их двигательная активность, любознательность и стремление к самостоятельности нередко создают травмоопасные ситуации. Цель работы — проанализировать педагогические условия, способствующие развитию у дошкольников способности адекватно оценивать риски и принимать безопасные решения в по
Опубликовано: 15.10.2026
Опытно-экспериментальная деятельность как средство воспитания дружбы и единства народов России у детей среднего дошкольного возраста
Автор: Салахутдинова Регина Булатовна
Статья посвящена актуальной проблеме патриотического воспитания детей среднего дошкольного возраста. Автор предлагает интегрировать опытно-экспериментальную деятельность с этнокультурным компонентом как эффективное средство формирования основ дружбы и единства народов России. В работе представлены занятия-эксперименты с природными материалами (соль, вода, глина, бумага), в ходе которых дети не только познают их свойства, но и знакомятся с традициями, ремёслами и символами разных народов. Описаны
Опубликовано: 15.10.2026
Конспект открытого занятия по ФЭМП в 1 младшей группе «Поможем Ёжику»
Автор: Агзамова Гульшат Хакимзяновна
Цель: развивать представлений о цвете, величине и форме предметов. Задачи: Образовательные: - Обобщать знания детей о форме предметов. -Развивать умение различать и называть цвета: красный, синий, зелёный, жёлтый. Развивающие: -Развивать слуховое и зрительное внимание. -Развивать наблюдательность, мыслительную активность. Воспитательные: -Воспитывать доброту и отзывчивость, трудолюбие.
Опубликовано: 15.10.2026
Ребёнок и библиотека в пространстве чтения
Автор: Гераськина Елена Юрьевна
В статье рассказывается о важности обращения к книге.
Опубликовано: 15.10.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера