Современный дошкольник на занятии: учёт особенностей детей, растущих в информационном пространстве
Автор: Докучаева Анна Викторовна
Статья посвящена проблеме учёта особенностей современных дошкольников на занятиях в контексте реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) и Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО).
Опубликовано: 16.10.2026
Формирование первичных представлений у детей старшей группы об истории своей малой Родины: «Родной свой край люби и знай»
Автор: Харузина Елена Сергеевна
Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. В последние годы идет переосмысление сущности патриотического воспитания: идея воспитания патриотизма и гражданственности, приобретая все большее общественное значение, становится задачей государственной важности. При этом акцент делается на воспитание любви к родному дому, природе, культуре малой Родины. Проект «Родной свой край люби и знай»— отличная идея! Он помогает дошкольникам через игру и творчество познакомить
Опубликовано: 16.10.2026
Использование нейрогимнастики и нейроигр в работе с детьми дошкольного возраста
Автор: Граневская Евгения Александровна
В публикации раскрывается значение нейрогимнастики и нейроигр для развития детей дошкольного возраста. Приведены примеры упражнений и игр, используемые в педагогической практике.
Опубликовано: 16.10.2026
«Мы вместе»: Как создать дружескую атмосферу в комбинированной группе
Автор: Нелюбина Евгения Валерьевна
В статье представлен практический опыт воспитателя по формированию дружеской атмосферы в комбинированной группе детского сада для детей 4–5 лет, среди которых воспитываются нормотипичные дошкольники, дети с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР) и задержкой психического развития (ЗПР). Автор описывает систему приёмов, направленных на включение каждого ребёнка в совместную деятельность и создание эмоционально комфортной среды: утренние ритуалы, визуализацию правил взаимодействия, игры с невербальными рол
Опубликовано: 16.10.2026
Роль игры в формировании коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста
Автор: Мерзлова Татьяна Олеговна
В статье рассматривается проблема развития коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста (5–7 лет) средствами игровой деятельности. Обосновывается положение о том, что игра является ведущим видом деятельности дошкольника и наиболее эффективным педагогическим инструментом формирования умений межличностного взаимодействия. Раскрываются психолого-педагогические механизмы, благодаря которым игровая деятельность естественным образом развивает способность ребенка договариваться, слушать
Опубликовано: 16.10.2026
Как выстроить эффективное взаимодействие с родителями
Автор: Феденкова Ольга Васильевна, Бервинова Кристина Юрьевна
Современные родители — люди занятые и цифровизированные. Как перейти от формальных уведомлений в мессенджерах к реальному партнерству? В статье представлен опыт поэтапного выстраивания отношений с семьями воспитанников: от настройки удобной коммуникации до реализации совместных детско-родительских проектов.
Опубликовано: 16.10.2026
Дидактическая игра «Найди среду обитания»
Автор: Мелицян Елена Алексеевна
Цель игры - расширение представлений детей о животном мире. Игру можно использовать для индивидуальных и подгрупповых занятий с детьми
Опубликовано: 16.10.2026
Проект «Знакомство с родным краем через дидактическую игру»
Автор: Хамхоева Юлия Владимировна
Проект направлен на знакомство детей дошкольного возраста с историей, культурой, природой и традициями родного края — Республики Ингушетия — через дидактические игры. Игра рассматривается как естественный для ребёнка способ познания мира, позволяющий объединить обучение, развитие и воспитание в увлекательной форме.
Опубликовано: 16.10.2026
Развивающая предметно-пространственная среда в условиях реализации ФГОС дошкольного образования
Автор: Бузенкова Елена Николаева
В работе рассматривается сущность и требования к развивающей предметно-пространственной среде (РППС) в дошкольном образовании согласно Федеральному государственному стандарту (ФГОС ДО). Анализируется роль среды как компонента образовательной среды, обеспечивающего реализацию её потенциала в развитии личности ребёнка.
Опубликовано: 16.10.2026
Конспект «Познавательное развитие и речевое развитие» для детей 4-5 лет средней группы на тему: «Зима пришла»
Автор: Пожикова Мария Геннадьевна
Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию (формирование элементарных математических представлений) с использованием проблемно – игровой технологии в интеграции образовательных областей.
Опубликовано: 16.10.2026
Конспект занятия «Куклы разных народов»
Автор: Бойцова Юлия Юрьевна
Конспект-занятия по познавательному развитию. Проведены беседы на темы: история костюмов, значение орнамента, традиции. Дети создают в группе разных кукол ,используя разные материалы, основы, украшения. Знакомится с разным сказками народов мира. Создают музей в группе.
Опубликовано: 16.10.2026
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях ДОУ
Автор: Кладова Светлана Александровна
В статье представлен практический опыт организации образовательной работы с детьми с ОВЗ в условиях сельского детского сада с малой наполняемостью группы. Описаны доступные средства, эффективные формы организации деятельности и адаптированные инновационные методы, которые можно реализовать без специального оборудования. Приведены примеры авторских дидактических материалов и способы их дифференциации под разные категории детей. Практические результаты подтверждают, что комплексный подход позволяет
Опубликовано: 16.10.2026
Конспект занятия по патриотическому воспитанию в средней группе «Моя Родина»
Автор: Билялова Анифе Рустемовна
Конспект занятия по патриотическому воспитанию разработан для детей средней группы дошкольного образовательного учреждения и посвящён формированию у дошкольников первоначальных представлений о Родине. Цель занятия — формирование чувства патриотизма, воспитание любви к Родине, к стране, в которой мы живём, к своей семье и малой Родине.
Опубликовано: 16.10.2026
Первые шаги дошкольника в изучении азбуки
Автор: Щетинина Мария Михайловна
Введение детей дошкольного возраста в мир азбуки и письменности — это не только обучение буквам, но и формирование интереса к родному слову, истории, культуре и традициям своего народа. В условиях современной дошкольной образовательной организации (ДОО) важно использовать игровые, сказочные и творческие формы работы, которые соответствуют возрастным особенностям детей 5–7 лет. Методическая разработка направлена на организацию комплексного занятия (или цикла занятий), в ходе которого дети знакомят
Опубликовано: 16.10.2026
Конспект образовательной деятельности по социально–коммуникативному развитию в подготовительной к школе группе. «Экскурсия в Античный город — Горгиппия»
Автор: Грунина Ирина Игоревна
Воспитание любви и уважения к родному городу — важнейшая составляющая нравственно-патриотического воспитания. Чтобы вырастить патриота, нужно дать ребёнку возможность узнать историю своего «малого дома».
Опубликовано: 16.10.2026
Адаптация современных онлайн-ресурсов в художественном развитии детей с ОВЗ (из опыта работы компенсирующей группы)
Автор: Гуляева Анна Анатольевна
В статье представлен практический опыт воспитателя компенсирующей группы по развитию художественно-творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Раскрываются методы адаптации популярных образовательных платформ («Смогут дети», «Krokotak») под особые образовательные потребности дошкольников. Приводятся примеры использования нетрадиционных техник рисования, лепки и аппликации, направленных на коррекцию мелкой моторики и эмоционально-волевой сф
Опубликовано: 16.10.2026
Летний досуг для детей дошкольного возраста «Ореховый спас»
Автор: Валявская Наталья Геннадьевна
Досуг разработан для детей дошкольного возраста. В него включены: краткая информация о русском народном празднике; основные традиции; подвижные игры.
Опубликовано: 16.10.2026
Методическая разработка по окружающему миру «Моя Родина — Россия»
Автор: Осипова Ольга Владимировна
Формировать и систематизировать представления детей о России как о большой, многонациональной и богатой стране.Познакомить дошкольников с тем, чем славится наша Родина: её природными богатствами, городами , историей и традициями.
Опубликовано: 16.10.2026
Конспект занятия по познавательному развитию (окружающий мир) «Берегите природу от загрязнений»
Автор: Иванова Ирина Михайловна
Данное занятие направлено на формирование у детей старшего дошкольного возраста основ экологической культуры и осознанного отношения к окружающей среде. В доступной игровой форме дети знакомятся с понятием «загрязнение природы», узнают о главных источниках загрязнения почвы, воды и воздуха, а также о пагубном влиянии мусора на жизнь животных и растений.
Опубликовано: 16.10.2026
Проект по приобщению детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи к русской культуре через русские народные сказки «В гостях у русской народной сказки»
Автор: Панченко Елена Ивановна, Металина Светлана Сергеевна, Атаян Аревик Багатурона
Русские народные сказки — это не просто увлекательные истории, а живая связь поколений, сокровищница традиций, нравственных ориентиров и богатства родного языка. Для детей старшего дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР) погружение в мир сказки становится особой развивающей средой: доступный сюжет, ритмичный язык, яркие образы и повторяющиеся формулы помогают осваивать речь в эмоционально безопасной и мотивирующей обстановке. Проект «В гостях у русской народной сказки» предлагает с
Опубликовано: 16.10.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера