Проект сюжетно-ролевой игры «Кафе» направлен на развитие стремления детей дошкольного возраста к самореализации, самовыражению, на развитие их творческих способностей, фантазию и артистизм, учит вживаться в образ того или иного персонажа, играть определенную роль, способствует развитию интеллекта ребенка, его воли, воображения, общительности, находчивости, коммуникабельности.
Методическая разработка предназначена для воспитателей дошкольных образовательных организаций, родителей детей дошкольног
Группа: 2 младшая
Тематическое занятие, по формированию элементарных математических представлений с элементами театрализованной деятельности, экологии, здоровьесберегающих технологий. Направлено на развитие у детей эмоциональной отзывчивости, сопереживания, уважительного и доброжелательного отношения к окружающим и природе. Все задачи реализуются через игровые ситуации, через различные виды деятельности: песочная терапия, пальчиковые игры
Данное занятие проводится с группой детей младшего дошкольного возраста по теме "Знакомство с кроликом". Проводя с детьми данное занятие, мы знакомим детей с
окружающим миром, знакомим с представителем природного мира – кроликом;
обогащаем словарь существительными, обозначающими части тела кролика (туловище, ушки, рот, хвостик, лапки), глаголами, указывающими его способы передвижения и питания (бегает, грызет, живет дома), прилагательными, обозначающими цвет шерстки и характер, формируем предст
Конспект НОД "Снеговик" Образовательная область "Художественно-эстетическое развитие"(Аппликация) средняя группа. Цель:
Образовательные:
- Приобщать детей к искусству аппликации, формировать интерес к этому виду деятельности .
- Закреплять знания детей о времени года «Зима» и зимних забавах.
- Учить детей составлять композицию определенного содержания из готовых фигур.
- Формировать элементарные математические представления (различать понятия «один-много», «большой — маленький», закрепля
Формировать представление о генеалогическом древе. Учить создавать простейшее генеалогическое древо, выстраивая цепочку родственных взаимоотношений. Расширять и закреплять представления детей о том, что такое семья, о некоторых родственных отношениях; закреплять умение называть свою фамилию, имя, отчество и имена, отчества членов семьи.Развивать связную речь, логическое мышление, внимание, память, познавательный интерес.Воспитывать чуткое отношение к самым близким людям – членам семьи, чувство го
Данная разработка проводится с детьми старшего дошкольного возраста. Проводя данное занятие, мы расширяем и закрепляем представления детей о достопримечательностях родного города. Увеличиваем объём коммуникативных способностей детей за счет использования дистанционных и смешанных форм обучения. Стимулируем у детей проявления нравственно-патриотических чувств и интереса к своей малой Родине. Вызываем чувство гордости и сопричастности к достижениям и историческим событиям Тимашевска.
Цель: продолжать формировать у детей представления о здоровом образе жизни, воспитывать бережное отношение к своему здоровью.
Задачи: учить детей самостоятельно следить за своим здоровьем, знать несложные приемы оздоровления, уметь оказывать себе элементарную помощь; развивать разговорную речь детей, память, мелкую моторику рук, прививать и воспитывать любовь к играм и физическим упражнениям.
Сегодняшняя реальность диктует необходимость усиления образовательной среды ДОО посредством использования технических решений, цифровых инструментов и информационных технологий.
В октябре 2021 года приняла участие в профессиональном конкурсе «Лучший наставник дошкольной образовательной организации города Краснодара» и стала лауреатом в номинации «Лучший специалист-наставник». Являюсь наставником педагогов ДОО в вопросах популяризации логопедических практик и вовлечение в совместную работу родите
Что же такое семья? Дом, мир, радости и печали, привычки и семейные традиции. Всё то, что ребенок получает в детстве, он сохранит это в течение всей жизни. Большая редкость в наши дни – семейные традиции. Но ничто так не объединяет семью, как обычаи. Это не только дни рождения, это трапеза семьи за одним столом, когда вся семья в сборе. Если вместе с сыном, дочкой посадить дерево или на праздник 9 мая поздравить соседку-ветерана, помочь дедушке принести продукты, убраться в квартире - это всё
Данный материал содержит пояснительную записку с целями и задачами, поставленными для решения проблем речевого развития. Также в материале содержится сборник театрализованных представлений для детей дошкольного возраста
Ведущая образовательная область: познавательное развитие.
Цель: Создать условия для формирования у детей осознанного и ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности.
Задачи:
Образовательные:
Познакомить детей с правилами поведения при пожаре.
Закрепить знание детей о причинах возникновения пожаров, правилах пожарной безопасности и доступных средствах пожаротушения.
Формировать понятие огня как друга и как врага для человека.
Формировать умение реально оценивать во
