Лэпбук «Осень»
Автор: Шемберева Наталья Сергеевна
Лэпбук «Осень» — это интерактивное дидактическое пособие, которое помогает дошкольникам в увлекательной форме изучать сезонные изменения, расширять кругозор и систематизировать знания об осени. Лэпбук можно использовать для индивидуальной и групповой работы, а также в самостоятельной деятельности детей. Его легко адаптировать под индивидуальные потребности и интересы ребёнка.
Опубликовано: 17.10.2026
Предновогодние чудеса в лаборатории профессора Чудакова
Автор: Тимирева Надежда Робертовна
Дети ( 5-6 лет) приглашаются в лаборатория к профессору Чудакову, но его внезапно вызвали на конференцию в другой город. И профессор просит детей ему помочь, выполнить задания. а поможет их выполнить-математика.
Опубликовано: 17.10.2026
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Колосова Наталья Алексеевна, Мирошниченко Алла Геннадьевна
«А.В. Суворов – Герой моего Отечества» Сюжетная образовательная развивающая соревновательная игра (СОРСИ) «Тяжело в учении, легко в бою» для детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья
Опубликовано: 17.10.2026
Богатыри в произведениях А.С. Пушкина
Автор: Шемберева Наталья Сергеевна
Цель: Развитие речи на основе сказок А.С.Пушкина. Задачи: Образовательные задачи: Способствовать формированию навыка звукового анализа слов. Способствовать формированию навыка точного выполнения задания. Развивающие задачи. Способствовать развитию диалогической речи, связной речи, мышления, зрительного восприятия и внимания, речевого и фонематического слуха, под-вижности и ловкости. Воспитательные задачи. Способствовать воспитанию патриотизма, любви к родной земле, уважения к защитникам Отече
Опубликовано: 17.10.2026
Происшествие в солнечном городе
Автор: Терентьева Олеся Сергеевна
Конспект занятия «Происшествие в солнечном городе» разработан в соответствии с Образовательной программой дошкольного образования МАДОУ «Детский сад № 15», годовым комплексно-тематическим планированием, а также с учётом возрастных, психофизиологических особенностей детей. Для организации детей выбрана такая форма, как игровая образовательная ситуация, которая помогает поддержать интерес дошкольников на протяжении всей работы, а также в игровой форме преподнести необходимый учебный материал. С цел
Опубликовано: 17.10.2026
Конспект познавательного развития по теме «Народные традиции. Масленица»
Автор: Рыжикова Ольга Александровна
Конспект направлен на формирование у детей представлений о русской народной культуре через знакомство с праздником Масленицы. В ходе занятий дошкольники узнают о традициях проводов зимы и встречи весны, смысле обрядов, символике праздника (в частности, о том, что блин — символ солнца) и особенностях каждого дня масленичной недели. В содержание включены познавательные беседы, рассматривание иллюстраций, разучивание закличек и пословиц, а также игровые и творческие задания.
Опубликовано: 17.10.2026
Сенсорная интеграция в работе дефектолога с детьми с умственной отсталостью: средства, формы, адаптированные приёмы
Автор: Тюкова Людмила Сергеевна
В статье раскрыты эффективные средства, организационные формы и инновационные методы коррекционной работы с детьми с умственной отсталостью. Основное внимание уделено сенсорной интеграции — подходу, позволяющему снизить сенсорную перегрузку и сформировать предпосылки для освоения речи, самообслуживания и элементарных учебных действий. Приведены адаптированные задания, ориентированные на детей 6–7 лет с разной степенью выраженности интеллектуальных нарушений, включая тяжёлые формы.
Опубликовано: 17.10.2026
Конспект нетрадиционного занятия «Ярмарка народных промыслов»
Автор: Рыжикова Ольга Александровна, Неснова Анастасия Андреевна
Занятие построено в формате игровой ярмарки — это позволяет детям не пассивно слушать, а «проживать» тему: примерять роли покупателей и мастеров, участвовать в народных играх, отгадывать загадки и творить.
Опубликовано: 17.10.2026
Приобщение детей к патриотическому воспитанию через моделирование и макетирование с детьми старшего возраста». Дидактические игры
Автор: Пономарева Ольга Вячеславовна, Омельченко Маргарита Викторовна
Нравственно-патриотическое воспитание детей 6–7 лет эффективно осуществляется через продуктивную деятельность, в которой ребёнок выступает созидателем, а не пассивным слушателем. Изготовление макетов своими руками позволяет детям не только получить знания о родной стране, её истории и культуре, но и прожить эти знания, воплотив их в материальном продукте в виде дидактических пособий. Три предлагаемых макета образуют единую образовательную линию, охватывающую прошлое, настоящее и будущее России:
Опубликовано: 17.10.2026
Конспект ООД в средней группе «Секреты бабушкиного сундучка»
Автор: Дубянская Наталья Николаевна
Познакомить детей с национальным костюмом. Развивать творческие способности у детей и их родителей при создании рисунка на рубахе, вовлечь детей в исполнение речевых игр, тем самым, доставить детям радость и удовольствие от занятия. Воспитывать уважение к нашим предкам, их труду и быту.
Опубликовано: 17.10.2026
Весёлые старты «Спорт любить – Здоровым быть!»
Автор: Барановская Ольга Петровна
Мероприятие «Весёлые старты» — спортивно‑развлекательное соревнование для дошкольников, направленное на формирование основ здорового образа жизни и развитие интереса к физической культуре.
Опубликовано: 17.10.2026
«Он протянул мне карточку» История одной педагогической находки
Автор: Балакирева Елена Сергеевна
В рассказе описана реальная педагогическая ситуация: воспитатель общеразвивающей группы обратилась за помощью к учителю-дефектологу — в группе появился мальчик с ТНР, который не говорил и не мог выразить просьбу. Вместо лекции о структуре дефекта автор вышла на группу и вместе с воспитателем посмотрела на среду глазами ребёнка. Решение оказалось простым: изменить маршрут передвижения, перенести шумную зону, ввести визуальное расписание и карточки PECS для выражения просьбы. Через две недели мальч
Опубликовано: 17.10.2026
Неделя «Дружба народов»
Автор: Сталинкова Вероника Александровна
В условиях современной многонациональной России формирование культуры межнационального общения является приоритетной задачей. Программа недели «Дружба народов» разработана как эффективный инструмент поликультурного образования. Она позволяет в интерактивной и доступной форме познакомить участников с многообразием этносов, традиций и языков, а также сформировать у подрастающего поколения чувство уважения, толерантности и гордости за общее историко-культурное наследие страны.
Опубликовано: 17.10.2026
«Равный — равному: инклюзивная сеть» Сетевая модель горизонтального наставничества в развитии инклюзивных практик дошкольной образовательной организации
Автор: Балакирева Елена Сергеевна
В статье представлена инновационная сетевая модель горизонтального наставничества «равный — равному», направленная на системное развитие инклюзивных практик и преодоление профессиональных дефицитов педагогов общеразвивающих дошкольных образовательных организаций. Практика базируется на принципе «равный — равному» и механизме формирования сообщества наставников-экспертов из числа специалистов компенсирующего профиля. Модель обеспечивает трансляцию инклюзивных компетенций и методических инструменто
Опубликовано: 17.10.2026
Методическая разработка «Использование информационно-коммуникационных технологий в музыкальном развитии детей старшего дошкольного возраста»
Автор: Парфенова Любовь Ивановна, Воронина Наталия Сергеевна
Жизнь современного человека невозможно представить без применения информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), которые прочно вошли практически во все сферы жизнедеятельности людей. Следует отметить, что в соответствии с законом «Об образовании в Российской Федерации» дошкольное образование является одним из уровней общего образования. Таким образом, информатизация детского сада стала необходимой реальностью современного общества. К тому же, в Федеральном государственном образова
Опубликовано: 16.10.2026
Формирование нравственно-патриотического фундамента у детей дошкольного возраста
Автор: Трушина Елена Александровна
В статье обосновывается актуальность формирования нравственно-патриотического фундамента в дошкольном детстве как ключевого этапа становления личности. Раскрывается сущность понятия «нравственно-патриотический фундамент». Подчёркивается, что системная работа в данном направлении способствует не только развитию патриотизма, но и общему нравственному развитию ребёнка.
Опубликовано: 16.10.2026
Годовой план работы МБДОУ
Автор: Воробьёва Нина Ивановна
Годовой план составлен в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО
Опубликовано: 16.10.2026
Оживи картину: технология «Виммельбух» на занятиях с детьми дошкольного возраста
Автор: Медведева Татьяна Викторовна
В статье представлена педагогическая технология «Виммельбух» (Wimmelbuch) — визуальный метод, зародившийся в Германии и успешно адаптированный автором для работы с детьми 3–7 лет. Виммельбух — это книга с плотными, насыщенными деталями страницами, почти без текста, где каждый персонаж ведёт свою сюжетную линию. Автор описывает, как превратить такую книгу в инструмент развития активного наблюдения, устной речи, логического мышления и навыков совместного диалога у дошкольников. Статья раскрывает пр
Опубликовано: 16.10.2026
Организация занятий по проекту «Орлята-дошколята» в подготовительной группе в контексте ФОП ДО
Автор: Зозуля Наталья Николаевна
В статье рассматривается организация занятий по проекту «Орлята-дошколята» в подготовительной группе детского сада в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО). Автор обосновывает актуальность проекта, его цели и задачи, направленные на формирование социальной активности, гражданственности и патриотизма у детей 6–7 лет. Раскрывается содержание тематических треков («Эрудит», «Хранитель исторической памяти», «Доброволец», «Эколог», «Мастер», «Лидер», «Спо
Опубликовано: 16.10.2026
Дополнительная общеразвивающая программа «Вместе играем и растем»
Автор: Кузьминых Тамара Эриковна
Дополнительная общеразвивающая программа «Вместе играем и растем» разработана для детей 2–3 лет с целью мягкой адаптации к условиям дошкольного учреждения. Занятия направлены на разностороннее познавательное развитие воспитанников через игровую деятельность и сенсорное восприятие. Особое внимание в программе уделяется развитию мелкой моторики, координации движений и первичных математических представлений о форме, цвете и количестве. Каждое занятие строится с применением здоровьесберегающих технол
Опубликовано: 16.10.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера