«Каждый важен»: занятие-исследование как пространство продуктивной деятельности старших дошкольников
Автор: Горбачева Татьяна Александровна
Занятие «Каждый важен» показывает, что требование ФГОС об активности ребенка реализуется не через усложнение содержания, а через перестройку структуры: вопрос ставится как личная задача, выбор передается детям, продукт создается совместно, а итог осмысляется в круге. Такая организация делает занятие пространством, где ребенок не получает ответ, а находит его сам - и потому уносит с собой не готовую формулу, а опыт собственного размышления.
Опубликовано: 24.10.2026
Нетрадиционные техники рисования с использованием мнемотехники, как средство развития творческих и речевых способностей детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
Автор: Маршенко Яна Львовна
Актуальность мнемотехники для дошкольников обусловлена тем, что как раз в этом возрасте у детей преобладает зрительно-образная память. Чаще всего запоминание происходит непроизвольно, просто потому, что какой-то предмет или явление попали в поле зрения ребенка. Мнемотехника для дошкольников как раз помогает упростить процесс запоминания, развить ассоциативное мышление и воображение, повысить внимательность. Более того приемы мнемотехники приводят к обогащению словарного запаса и формированию связ
Опубликовано: 24.10.2026
Конспект занятия в подготовительной группе детского сада «Путешествие мышки по морю»
Автор: Соколова Ольга Николаевна
Цель: стимулировать активную деятельность детей, направленную на развитие мелкой моторики рук. Задачи: Образовательные - продолжать обогащать представления детей о мире предметов и их свойствах; - формировать представления детей о морских профессиях; Развивающая
Опубликовано: 24.10.2026
Конспект занятия по ФЭМП с детьми старшего дошкольного возраста «Знакомство с цифрой 7»
Автор: Маколова Светлана Сергеевна
Тема: «Знакомство с цифрой 7» Образовательная область: познавательное развитие (формирование элементарных математических представлений) Возрастная группа: старший дошкольный возраст (6–7 лет) Форма проведения: комбинированное занятие с использованием игровых упражнений, ИКТ-презентации и раздаточного материала Продолжительность: 30 минут Занятие направлено на формирование у детей старшего дошкольного возраста элементарных математических представлений. В ходе занятия дети знакомятся с цифрой
Опубликовано: 24.10.2026
Авторская парциальная программа «Донской край - моя малая Родина»
Автор: Соболева Ольга Анатольевна, Богданова Марина Александровна, Рудюк Александра Сергеевна
Краткая характеристика парциальной программы «Донской край – моя малая Родина». Парциальная программа «Донской край – моя малая Родина» разработана для детей дошкольного возраста 4–7 лет с учётом региональных особенностей Ростовской области и направлена на формирование у воспитанников первоначальных представлений о малой родине, её природе, истории, культуре и традициях. Содержание программы интегрируется в образовательную деятельность ДОО через познавательные, игровые, исследовательские, творч
Опубликовано: 24.10.2026
Дидактическая игра «Помоги зверятам»
Автор: Сбитнева Елена Александровна
Дидактическая игра «Помоги зверятам»
Опубликовано: 24.10.2026
Формирование финансовой культуры детей дошкольного возраста посредством игровых технологий в контексте требований ФОП ДО
Автор: Перепечаева Оксана Владимировна
В статье представлен практический опыт формирования финансовой культуры детей старшего дошкольного возраста через игровую деятельность с учётом целевых ориентиров ФОП ДО. Раскрыта блочная система работы, описаны игровые приёмы и формы взаимодействия с семьями воспитанников, показаны результаты педагогического наблюдения.
Опубликовано: 24.10.2026
Система деятельности по воспитанию дошкольников на основе патриотических ценностей и культурно-исторических традиций Донского края
Автор: Воблая Галина Сергеевна
В работе представлена система деятельности по воспитанию дошкольников на основе патриотических ценностей и культурно-исторических традиций Донского края. В современных условиях, когда возрастает интерес к сохранению национальной идентичности и укреплению связи поколений, особую значимость приобретает раннее приобщение детей к истории, культуре и духовным традициям родного региона. В рамках системы используются разнообразные формы работы: тематические занятия, игровые квесты, творческие прое
Опубликовано: 23.10.2026
Квест-игра по основам финансовой грамотности с элементами развития речи для детей логопедической подготовительной группы «Пятачок и пустой кошелек»
Автор: Килькинова Марина Александровна, Когогина Надежда Владимировна
Способствовать развитию коммуникативных навыков детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с элементами финансовой грамотности посредством квест-игры.
Опубликовано: 23.10.2026
Итоговое занятие «Хлеб. Продукты питания» в старшей группе
Автор: Кудашова Марина Александровна
Занятие посвящено знакомству с хлебом как важным продуктом питания. Его цель — сформировать у детей представление о ценности хлеба, его месте в рационе и долгом пути от зерна до стола. В ходе занятия дети узнают о разнообразии хлебобулочных изделий, познакомятся с этапами выращивания зерна и процессом производства хлеба, а также с профессиями людей, участвующих в этом процессе (хлебороб, мельник, пекарь). Отдельное внимание уделяется воспитанию бережного отношения к хлебу и уважения к труду взрос
Опубликовано: 23.10.2026
Дидактическая игра по ТРИЗ технологии «Что изменилось?!»
Автор: Просвирина Фирая Тимербулатовна
Представлены шаблоны дидактической игры, на умение находить отличия и сходства по признакам между двумя объектами. Это отличный тренажер для развития внимания, для детей любого возраста.
Опубликовано: 23.10.2026
Формирование предпосылок инженерного мышления детей дошкольного возраста, посредством типовых приемов фантазирования
Автор: Просвирина Фирая Тимербулатовна
В данной работе представлен опыт работы по Типовым приемам фантазирования, что дает возможность детям развивать инженерное мышление, придумывать новые объекты по шаблонам "Волшебников".
Опубликовано: 23.10.2026
Лэпбук «Дети и интернет»
Автор: Жукова Сусанна Афанасьевна
Лэпбук дидактическое пособие в виде книжки в формате А-4. Каждая страница ламинирована, красочно оформлена, на девяти страницах, шесть страниц из них имеют кармашки с раздаточными информационными материалами. Предназначено для детей 5-6 лет. Данное пособие является средством развивающего обучения. Актуальность: разработка лэпбука как дидактического материала обусловлено тем, что в современном мире необходимо искать новые методы и технологии обучения. Новизна: Новизна данного пособия заключаетс
Опубликовано: 23.10.2026
Уголок природы как инструмент форсирования временных представлений и навыков наблюдений у старших дошкольников
Автор: Неволина Елена Юрьевна
Представление авторского варианта развивающего уголка природы, описание его структуры, дидактических возможностей и варианты организации детской деятельности.
Опубликовано: 23.10.2026
Конспект занятия: «В гостях у бабушки-Забавушки»
Автор: Личагина Галина Викторовна, Штукерт Оксана Юрьевна
Конспект представляет собой подробный сценарий игрового занятия для детей младшего дошкольного возраста, направленного на приобщение к истокам русской народной культуры. В работе чётко сформулированы цель и три группы задач (обучающие, развивающие, воспитательные), охватывающие речевое развитие, знакомство с народной лексикой, театрализованную импровизацию и освоение нетрадиционной техники рисования спиралью. Сюжет занятия построен вокруг образа бабушки-Забавушки и её волшебного сундучка со сказ
Опубликовано: 23.10.2026
Методическая статья
Автор: Пономарева София Романовна
Методическая статья сфокусирована на развитие отрасли "Добрые игры" для детей с ОБЗ.
Опубликовано: 23.10.2026
Конспект занятия в старшей группе по формированию ФЭМП
Автор: Семилетова Ирина Олеговна, Овчерова Лариса Павловна
Формирование и обогащение элементарных математических знаний и представлений у детей старшей группы в непосредственно образовательной деятельности.
Опубликовано: 23.10.2026
«Невидимая нить«: занятие о вере и единстве народа
Автор: Бердникова Анна Александровна
Тип материала: конспект занятия по духовно-нравственному воспитанию (может использоваться как папка-передвижка для родителей или сценарий открытого мероприятия). Цель: формирование у детей 6–7 лет первичных представлений о вере как внутренней уверенности в добре и о единстве народа как умении чувствовать плечо другого.
Опубликовано: 23.10.2026
Конспект открытого занятия по ФЭМП во второй младшей группе
Автор: Новичкова Оксана Вячеславовна
Занятие направлено на формирование у детей понятий «длинный» и «короткий» через игровую деятельность.
Опубликовано: 23.10.2026
Оформление витрины в детском саду по ситуации месяца «Я -живу в России»
Автор: Чернышева Дарья Александровна
Её цель — помочь ребёнку осознать себя как жителя страны, познакомиться с культурой, природой и традициями России. Что обычно делают в рамках такой «ситуации месяца» Беседы и рефлексивные круги. Обсуждают: «Что значит быть россиянином?», «Чем наша страна особенная?», «Какие народы живут в России?». Знакомство с символами и историей. Флаг, герб, гимн, важные праздники (День России, День народного единства и т. д.), краткие и понятные рассказы о значимых событиях. Краеведение и география. Карты
Опубликовано: 23.10.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера