Использование цифровых технологий в преподавании истории: интерактивные карты и геймификация
Автор: Смирнова Кристина Михайловна
В статье рассматриваются актуальные вопросы интеграции цифровых технологий в преподавание истории через использование интерактивных карт и методов геймификации. Анализируются дидактические возможности нескольких современных образовательных платформ, позволяющих визуализировать исторические процессы и организовать исследовательскую деятельность учащихся.
Опубликовано: 27.08.2025
Технологическая карта урока «В поисках Счастливой Аркадии…»
Автор: Медведева Анна Александровна
Технологическая карта бинарного урока по учебным курсам "Анализ текста" и "История в портретах". Цель урока: коллективное обсуждение информации и осуществление личностно и социально значимого выбора через организацию учебного сотрудничества в работе с художественным текстом и историческим документом.
Опубликовано: 23.08.2025
Конец ледникового периода и формирование островной суши о.Сахалин
Автор: Самарина Ирина Вячеславовна
Урок комбинированный. Цель урока: Изучать процессы, связанные с изменениями климата, таянием ледников и формированием островной суши. Понять влияние этих процессов на окружающую среду, животный мир и человеческую деятельность. Мы также постараемся выявить возможные способы приспособления к изменениям и сохранения экосистемы. Предметные задачи: 1. Изучение процессов, связанных с концом ледника и формированием островной суши. 2. Понимание влияния климатических изменений на ледники и природные л
Опубликовано: 17.08.2025
Человек современного вида открывает новые земли
Автор: Самарина Ирина Вячеславовна
Комбинированный урок. Базовые понятия, единые для школьного образования: жизнь, развитие, процесс, наблюдение, культура. Цель: Изучение исторических событий, связанных с открытием новых земель человеком Разумным , а также влияние новых территорий на самого человека и его жизни деятельность.
Опубликовано: 13.08.2025
Расселение древнейших людей на территории Пермского края в эпоху каменного века
Автор: Старкова Татьяна Анатольевна
Класс 5 класс Тип урока урок освоения новых знаний и умений Цель формирование знаний о расселении и жизни людей в период каменного века на территории Прикамья Планируемые результаты (предметные) - характеризовать климатические изменения в эпоху каменного века • - рассказывать о процессе расселения древнейших людей на территории Пермского края - описывать условия жизни людей в древности: занятия, орудия труда, жилище. - сопоставлять природные условия и условия жизни людей в период каме
Опубликовано: 12.08.2025
Шифровка, как эффективный способ мотивации школьников к изучению школьных предметов
Автор: Воронина Александра Валерьевна
Настоящее время – это непрерывный механизм движения. Современным детям сложно просто сидеть на уроках и читать или писать, им нравится получать информацию самим. Это позволяет учителю преподносить предмет новыми способами, заинтересовывать в таких предметах, как история, обществознание или литература. Для своей работы, одним из способов замотивировать школьников на изучение темы, я выбираю - шифровки. Шифр — это последовательность чётко определённых шагов, которым можно следовать как процедуре.
Опубликовано: 07.08.2025
Конструкт урока «Религия древних греков»
Автор: Мельникова Анна Михайловна
Методический продукт включает конструкт урока (в том числе сам ход урока и дидактические материалы). Конструкт урока истории «Религия древних греков» с применением технологии «Интеллект–карта» (ментальная карта).
Опубликовано: 28.07.2025
Презентация к уроку всеобщей истории 7-8 классов «Сёгунат Токугава»
Автор: Князева Татьяна Сергеевна
Презентация создана для использования на уроках всеобщей истории в 7-9 классах. Цель - обзорное знакомство с устройством сёгуната в период правления династии Токугава.
Опубликовано: 25.07.2025
Фрагмент урока по теме: «Реформы Петра 1 в социальной сфере» (Метод «Проблемный вопрос»)
Автор: Князева Татьяна Сергеевна
Метод "Проблемный вопрос", помогает научить учащихся: отстаивать свою точку зрения, отстаивать свое мнение; развивать мыслительную деятельность; искать альтернативные варианты и различные суждения и точки зрения; анализировать, сопоставлять учебный материал; делать выводы, обобщения и сравнения; готовить учащихся к выполнению заданий ЕГЭ.
Опубликовано: 25.07.2025
Игра «По пути героев. Иван Сусанин»
Автор: Князева Татьяна Сергеевна
Игра состоит из 6 станций, на каждой из которых есть как групповые, так и индивидуальные задания. За каждую удачно пройденную станцию дается фрагмент карты, с помощью которой ребята смогут «выйти из леса». По окончании каждой станции команда может реабилитироваться и заработать фрагмент, выполняя дополнительные задания.
Опубликовано: 25.07.2025
Неделя истории и обществознания (из опыта работы)
Автор: Криворучко Марина Николаевна, Новикова Алла Сергеевна
Предметная неделя – это комплекс учебно-воспитательных мероприятий, направленных на развитие творчества обучающихся, углубление и расширение знаний по предмету, обогащение профессионального опыта учителей.
Опубликовано: 21.07.2025
Как поставить российскую философскую мысль на службу отечественному образованию и воспитанию подрастающего поколения
Автор: Родуман Людмила Николаевна
Чем больше я учу детей истории и обществознанию, тем более укрепляюсь в уверенности, что отечественная философская мысль помогает формировать гражданственность и обладает существенным потенциалом в становлении патриотизма в сознании школьников. В.С. Соловьев, Н.Я.Данилевский, Н.А.Бердяев, И.А.Ильин и многие другие отечественные философы, на мой взгляд, заслуживают большего внимания в преподавании ряда школьных дисциплин, таких как история, обществознание, литература. Образовательный и воспитател
Опубликовано: 17.07.2025
Оценочные материалы для текущего контроля по истории России (8 класс). Тема «Эпоха дворцовых переворотов»
Автор: Паникоровская Инна Владимировна
Использование контрольно-измерительных материалов в виде карточек-заданий при проведении текущего контроля по пройденному материалу позволяет проверить знания учащихся. Данные карточки-задания позволяют закрепить навыки работы с историческим источниками, знать даты, запомнить термины.
Опубликовано: 17.07.2025
Рабочая программа внеурочной деятельности «Подготовка к ОГЭ по предмету «Обществознание»
Автор: Паникоровская Инна Владимировна
Педагогическая целесообразность данной программы внеурочной деятельности обусловлена важностью создания условий для повышения уровня предметной и психологической подготовки учащихся к сдаче государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов в форме ОГЭ по обществознанию (знакомства обучающихся с особенностями данной формы аттестации, отработки ими навыков заполнения аттестационных документов и бланков ответов). Целенаправленная и качественная подготовка обучающихся к итоговой аттестации п
Опубликовано: 17.07.2025
Методическая разработка урока по обществознанию 8 класс по теме «Образование в РФ. Самообразование»
Автор: Самарина Ирина Вячеславовна
Тип урока: открытие нового знания. Класс: 8. Цель урока: Сформировать представление о системе образования в Российской Федерации и осознать роль самообразования в современном мире. Оборудование: учебник обществознания (параграф по теме "Образование"), раздаточный материал (схемы, тексты, задания), мультимедийное оборудование (презентация).
Опубликовано: 17.07.2025
Индивидуальный итоговый проект, как история успешности ученика и фактор социализации в старшей школе
Автор: Солонько Александра Жановна
Развитие и расширение использования проектного метода напрямую связывается с и проблемой изменения эффективности обучения. Что особенно актуально для учащихся старшей школы, где речь идет не только о формировании каких-либо компетенций, а прежде всего об успешности каждого ученика.
Опубликовано: 14.07.2025
Интеллект-карта «Первые русские князья»
Автор: Князева Татьяна Сергеевна
Интеллект-карта, ментальная карта, диаграмма связей, карта мыслей (по-английски — mind map) — метод может называться по-разному, но это всегда визуальное представление информации, отражающее системные связи между целым и его частями.
Опубликовано: 14.07.2025
Они снимали историю: фронтовые снимки и дневник фотокорреспондента Евгения Подшивалова, уроженца земли Ярославской
Автор: Уколова Галина Владимировна
Осознавая важность патриотического воспитания современной молодежи как залога будущего нашей страны в своей педагогической практике, решаю заявленную проблему путём вовлечения детей в исследовательскую деятельность. В научном определении исследование — это решение проблемы, включающее в себя теоретический анализ, оформление гипотез, практическую проверку полученных гипотез и оформление результатов. С одной стороны, данный вид деятельности открывает безграничные просторы познания для обучающихся,
Опубликовано: 14.07.2025
Защитники отечества и православие
Автор: Гороховская Ольга Леонидовна
Статья повествует о великих православных полководцах, о православных святых, которые в тяжелые для России годы, смогли поднять русский народ на защиту Отечества, укрепляемые верой в Бога!
Опубликовано: 10.07.2025
Социальные проблемы современного ребёнка и пути их решения в образовательном учреждении
Автор: Козина Ольга Владимировна
Основные проблемы детей вызваны, во-первых, их психофизиологическим, интеллектуальным и социальным статусом и, во-вторых, состоянием общества, в котором они живут.
Опубликовано: 04.07.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера