Конспекты для изучения тем учащимися на дистанционном обучении

Автор: Дробинина Елена Анатольевна
Конспекты помогают ученику, находящемуся на дистанционном обучении усвоить темы уроков. Основа обучения - работа с текстом параграфа, при этом в конспектах применяются схемы, таблицы, что способствует развитию навыков преобразования текста
Опубликовано: 01.04.2021

Урок «Империя на марше» (внешняя политика России при Екатерине II)

Автор: Сметанина Марина Анатольевна
Разработка дистанционного урока в системе moodle.Разработан для учащихся 8 класса (при дистанционном обучении и в дополнение к очному формату обучения). Используется для работы на индивидуально-групповых занятиях с учащимися, предполагающими сдавать ОГЭ и ЕГЭ с дополнениями и тестированием (в конспект не включены)
Опубликовано: 01.04.2021

Урок по истории 5 класс «В Александрии Египетской»

Автор: Пухова Мария Сергеевна
Тема урока: В Александрии Египетской. Цели урока: 1. Познакомить учащихся с Александрией Египетской как с центром культуры Древнего Мира; Задачи урока: 2. Подвести учащихся к пониманию причин разрушения державы Александра Македонского. 3. Сформировать умения работать с текстом учебника, сравнивать, делать выводы. 4. Формировать уважительное отношение к культуре и истории зарубежных стран. 5. Систематизировать знания с помощью приема Лэпбук (Интерактивная папка)
Опубликовано: 01.04.2021

Гражданская война в США

Автор: Чернова Евгения Анатольевна
Работа состоит из конспекта урока и озвученной презентации. Может быть использована для проведения дистанционного урока на платформе ZOOM, а также для самостоятельной работы обучающихся 9 классов.
Опубликовано: 31.03.2021

Урок по истории «История г.Чайковского»

Автор: Штайда Расима Амиряновна
Данный урок предназначен для 7 класса по теме "Наш край в 17 веке". Также данный материал можно использовать на классных часах.
Опубликовано: 31.03.2021

Урок на тему: «Нововавилоснкое царство»

Автор: Гусар Ольга Андреевна
Дистанционный урок прошел среди учащихся 5 классов. Ребята самостоятельно изучали новую тему, проходили тест, смотрели видео лекцию.
Опубликовано: 31.03.2021

Рекомендации по качественному улучшению дистанционного взаимодействия с обучающимися

Автор: Городецкая Лариса Александровна
Вашему вниманию предложены небольшие рекомендации для дистанционного урока. Какие методы можно применить для заинтересованности обучающихся? Ученики должны понимать, что нужно и как нужно выполнить для получения желаемой оценки.
Опубликовано: 31.03.2021

Конспект дистанционного урока обществознания в 11 классе «Государственная политика занятости»

Автор: Ермекова Назифа Исетовна
Конспект урока может быть использован на уроке обществознания в 9 классе по программа Вентана-Граф
Опубликовано: 31.03.2021

Разработка учебного дистанционного занятия по теме: «Берлинская операция и завершение Великой Отечественной войны»

Автор: Брылев Дмитрий Анатольевич
Разработка учебного дистанционного занятия включает в себя: план, технологическую карту и подробный конспект. Видео урока опубликовано в официальной группе техникума. Этапы и содержание урока соответствуют положениям системно-деятельностного подхода в обучении, когда теоретическая информация актуализируется и закрепляется через выполнения различных форм практической деятельности.
Опубликовано: 31.03.2021

Повторительно- обобщающий урок «А может, не было войны?»

Автор: Болонева Надежда Филипповна
Тема урока « А может, не было войны?» Урок - историческая реконструкция по одноименному музыкальному произведению (песне) А. Розенбаума «А может, не было войны?» Урок разработан для учащихся 11 класса, и является повторительно - обобщающим после изучения темы «Великая Отечественная война». Форма работы - дистанционная . учащиеся выполняют задания в рабочих листах. УУД позволили решать на уроке неалгоритмичные задачи (источником информации в данном случае служил текст песни А.Розенб
Опубликовано: 31.03.2021

Особенности работы с одаренными детьми с использованием дистанционных технологий

Автор: Седова Ирина Анатольевна
В настоящей статье рассматриваются особенности работы с одаренными детьми, изменение работы во время пандемии, применение дистанционных технологий.
Опубликовано: 31.03.2021

Дистанционный урок: как сделать его успешным?

Автор: Марина Валерьевна Падогова
В статье даны практические советы по организации дистанционного обучения, определены преимущества и недостатки данной формы организации учебного процесса.
Опубликовано: 31.03.2021

Тест по теме «Сфера духовной культуры»

Автор: Саттарова Лилия Ниазовна
Тест по теме "Сфера духовной культуры" - онлайн-тест по обществознанию для 8 класса по УМК Л.Н. Боголюбов. Работа состоит из 8 блоков и включает в себя 10 вопросов. Вопросы, предлагаемые в тесте, представляют из себя задания в формате ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию первой части. Тест размещен на образовательной платформе гуманитариум.рф.
Опубликовано: 31.03.2021

Применение ИКТ в урочной и внеурочной деятельности как средства активизации познавательной деятельности обучающихся

Автор: Перегудова Ольга Владимировна, Тропина Ольга Владимировна
Методическая разработка обобщает опыт использования ИКТ в урочной и внеурочной деятельности как средства активизации познавательной деятельности обучающихся на примере урока, внеурочного занятия для обучающихся 5, 6 класса и включает технологическую карту, раздаточные материалы («Маршрутные листы», задание «Мозаика») Представленное занятие разработано по теме «Принятие христианства, Древняя Русь после принятия христианства, христианская вера и образование». Рабочее название темы: " На пути к
Опубликовано: 31.03.2021

On-line тест по Истории на тему: Эпоха дворцовых переворотов: правление Екатерины I, Петра II, Анны Иоанновны

Автор: Соколов Илья Владимирович
Урок входит в серию дистанционных уроков по истории, разрабатываемых с целью подготовки учащихся по программе "История России 8 класс".
Опубликовано: 30.03.2021

Урок по истории 5 класс «В Александрии Египетской»

Автор: Пухова Мария Сергеевна
Тема урока: В Александрии Египетской. Цели урока: 1. Познакомить учащихся с Александрией Египетской как с центром культуры Древнего Мира; Задачи урока: 2. Подвести учащихся к пониманию причин разрушения державы Александра Македонского. 3. Сформировать умения работать с текстом учебника, сравнивать, делать выводы. 4. Формировать уважительное отношение к культуре и истории зарубежных стран. 5. Систематизировать знания с помощью приема Лэпбук (Интерактивная папка)
Опубликовано: 30.03.2021

Дистанционный повторительно-обобщающий урок для пятого класса на тему: «Первобытное общество»

Автор: Башмакова Ирина Константиновна
Дистанционный повторительно-обобщающий урок на тему: «Первобытное общество» проводится в формате настольной онлайн игры для учеников 5 класса с применением программы "DISCORD". Игровая форма обучения помогает лучше воспринимать и систематизировать информацию, способствует активному взаимодействию между учащимися, а также позволяет на длительное время удерживать внимание, что является необходимым в дистанционном формате работы.
Опубликовано: 30.03.2021

Фрагмент урока. Раздаточный материал по теме «Поход Александра Македонского на Восток» ( 5 класс)

Автор: Дектярева Мария Валерьевна
Данный материал поможет при закреплении темы "Поход Александра Македонского на Восток"
Опубликовано: 29.03.2021

Историко-краеведческая игра «Военный алфавит 1941-1945»

Автор: Крастылева Евгения Анатольевна
Историко-краеведческая игра " Военный алфавит 1941-1945 "проводится по теме «Великая Отечественная война». Способствует в доступной форме вспомнить, либо узнать многие события и факты из истории ВОВ
Опубликовано: 29.03.2021

Конспект урока, презентация к уроку «Оценка политики Ивана IV»

Автор: Бадмажапова Саяна Сандановна
Предлагаемый урок рекомендуется для проведения в 7 классе при изучении темы "Оценка политики Ивана IV." УМК Торкунов А.В.
Опубликовано: 28.03.2021