Квест-игра «Знай и помни историю страны»
Автор: Мустафина Гульсина Мударисовна
Возрастающий поток получаемой информации из социальных сетей учащимися стал восприниматься пассивно. В связи с этим у детей развивается стереотипное мышление, личность перестает развиваться, снижается мотивация к учебе. Учащиеся не пытаются добывать знания с помощью других ресурсов, а занимаются поиском готового ответа в интернете. В итоге, они теряют интерес к изучаемому предмету. Мотивирование учащихся на учебную деятельность является важным элементом в образовательном процессе. Данный сценари
Опубликовано: 06.10.2025
Цифровой образовательный ресурс — обучающая игра «Знакомимся с бюджетной терминологией»
Автор: Ракова Светлана Сергеевна
Текущие, молниеносно меняющиеся экономические условия диктуют качественно новые требования к уровню образования и подготовки выпускников общеобразовательных организаций. При этом на первый план выходит не только необходимость получения обучающимися 10–11 классов фундаментальных знаний и практических навыков, востребованных в будущем у работодателей, но и формирование компетенций, которые в долгосрочной перспективе смогут стать прочной основой для профессионального развития, а также последующего и
Опубликовано: 06.10.2025
Проблематика и пути совершенствования преподавания истории в инженерных классах общеобразовательной школы
Автор: Кулакова Валентина Ивановна
Статья посвящена проблеме преподавания истории в инженерных классах, в статье приводятся некоторые эффективные методики, которые позволяют связать историю с инженерными дисциплинами.
Опубликовано: 04.10.2025
Рождение волшебства: как устроен школьный театр и его пространство
Автор: Заика Татьяна Викторовна
В работе представлена история возникновения и развития школьного театра и раскрыты основные принципы театральной работы в школе. Разработаны примеры театрализации на уроках и во внеклассной работе. Обоснованы традиции школьного театра "Тэмп" и его значение в жизни школьников Брянковской СШ №1
Опубликовано: 04.10.2025
Историческое сознание – фундамент патриотизма и национального самосознания
Автор: Заика Татьяна Викторовна
В работе раскрыта структура исторического сознания, где выделены четыре уровня, дана их характеристика. Отображены такие понятия как историческая память, общественно-историческая деятельность, ценностные ориентации, патриотизм, самосознание и другие. Раскрыта сущность исторического мышления, приведены примеры методов воспитания национального самосознания из личной практики.
Опубликовано: 04.10.2025
Использование искусственного интеллекта на уроках истории в 10-11 классах
Автор: Дресвянникова Татьяна Георгиевна
Внедрение технологий искусственного интеллекта (ИИ) открывает новые возможности для повышения интереса и эффективности обучения
Опубликовано: 04.10.2025
Исследовательская работа «Солдатам Победы с благодарностью»
Автор: Черноморова Татьяна Александровна
Описание материала: Люди должны помнить тех, кто завоевал Победу, память о них должна быть вписана в летопись Великой Отечественной войны. Наш долг - помнить каждого героя, кто сражался за освобождение Родины. Мы подготовили историю о ветеране войны, нашем односельчанине, Волкове Якове Васильевиче. Назначение материала: Эта работа может быть использована на классных часах, посвящённых войне, внеклассных мероприятиях, посвященных формированию патриотизма. Актуальность темы: Память о героях во
Опубликовано: 03.10.2025
Урок-ролевая игра «Возникновение Древнего Египта»
Автор: Щербовских Ксения Алексеевна
Данный урок предназначен для формирования у обучающихся целостного представления о зарождении одной из величайших цивилизаций древности — Древнем Египте. Форма проведения урока предполагает активное участие каждого ученика через погружение в историческое прошлое, что способствует развитию творческого потенциала, повышает интерес к предмету и помогает лучше усвоить материал.
Опубликовано: 03.10.2025
урок «Мировое хозяйство и международная торговля»
Автор: Крюкова Елена Викторовна
Предлагаю Вашему вниманию разработку урока обществознания в 8 классе по теме: Мировое хозяйство и международная торговля. Урок строится на основе деятельностного похода с использованием технологии развития критического мышления через чтение и письмо. Учащиеся в процессе групповой работы вступают в коммуникацию друг с другом, совместно решают поставленные задачи, учатся грамотно оформлять результаты своей деятельности и представлять их. Все включены в учебный процесс.
Опубликовано: 29.09.2025
Размышления о прогрессе и молодом поколении
Автор: Фахрутдинов Ринат Сайфуллаевич
Автор эссе размышляет о смене поколений и прогрессе. Говоря о смене поколений выдвигается идея демократии и сознательной дисциплины. Одним из критериев автор видит в понимании чужой культуры
Опубликовано: 26.09.2025
Право на образование для иностранных граждан на территории РФ
Автор: Никифорова Анна Владимировна
В статье кратко говорится о правилах получения образования в Российской Федерации. О трудностях и возможностях получения качественного образования
Опубликовано: 23.09.2025
280 лет со дня рождения русского флотоводца Ф.Ф.Ушакова
Автор: Никифорова Анна Владимировна
Ф.Ф. Ушаков один из самых лучших флотоводцев в истории России. Пример его таланта чтят и сегодня. Ушаков образ капитана, моряка, человека
Опубликовано: 23.09.2025
Чувашия в годы Великой Отечественной войны через призму искусства
Автор: Никифорова Анна Владимировна
В данной работе представлена викторина по теме изучения искусства в региональном компоненте
Опубликовано: 23.09.2025
Использование технологии критического мышления в обучении истории
Автор: Шарафутдинова Альфия Инсатовна
В данной статье представлен методический прием работы для формирования коммуникативной компетенции учащихся. Автором описан метод технологии критического мышления, используемый на уроках истории.
Опубликовано: 18.09.2025
Разработка урока истории 6 класс на тему «Древняя Русь. Крещение Руси»
Автор: Трегубова Анна Викторовна
Аннотация к уроку истории для учащихся 6-го класса. Описание темы урока: На данном уроке учащиеся познакомятся с одним из важнейших событий в истории Древней Руси — принятием христианства князем Владимиром Святославичем в 988 году. Учебный материал позволит глубже понять причины и обстоятельства выбора новой веры, изменения, произошедшие в жизни древнерусского общества после принятия христианства, а также оценить значимость этого события для будущего русского государства и культуры.
Опубликовано: 18.09.2025
Информационные технологии и современное образование: плюсы и минусы цифрового обучения
Автор: Медведева Светлана Петровна
Цифровые технологии стремительно меняют подходы к обучению, предлагая новые инструменты и возможности. Каковы же преимущества и недостатки цифровой трансформации в образовании?
Опубликовано: 17.09.2025
Выявление и развитие способностей обучающихся на уроках истории и обществознания
Автор: Медведева Светлана Петровна
История и обществознание являются дисциплинами, формирующими мировоззрение и ценностные ориентиры обучающихся. Они позволяют сформировать целостное представление о прошлом и настоящем человеческого общества, воспитывают патриотизм, уважение к культуре и традициям разных народов. Однако традиционные методы преподавания часто ограничиваются лишь передачей фактического материала, оставляя вне внимания индивидуальные способности и склонности учеников.
Опубликовано: 17.09.2025
Развитие аналитических и творческих способностей учащихся на уроках истории через технологию критического мышления
Автор: Чеботарева Светлана Вячеславовна
В статье представлен практический опыт применения технологии развития критического мышления для формирования аналитических и творческих компетенций учащихся на уроках истории и во внеурочной деятельности. Автор описывает реализацию трехкомпонентной модели (интеллектуальной, креативной и акмеологической), раскрывает используемый методический инструментарий и анализирует положительные результаты внедрения технологии, выраженные в росте мотивации, академических достижений и сформированности метапред
Опубликовано: 10.09.2025
Уроки истории без фейков: как фактчекинг стал моим главным педагогическим инструментом
Автор: Щукина Ольга Викторовна
В условиях информационной перегрузки и распространения исторических фейков традиционные методы преподавания истории требуют модернизации. Внедрение методики фактчекинга (проверки достоверности информации) в школьное образование позволяет развивать у учащихся критическое мышление, медиаграмотность и исследовательские навыки. В статье рассматриваются преимущества данного подхода, его методическое обоснование и практические способы применения на уроках истории.
Опубликовано: 02.09.2025
Методические рекомендации педагогам по организации патриотического воспитания школьников в соответствии с ФГОС ООО
Автор: Кутукова Мария Алексеевна
Данная разработка содержит ряд методических приёмов в помощь учителям истории в организации уроков истории и формирования патриотического воспитания у молодого поколения
Опубликовано: 31.08.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера