Данная методическая разработка предлагается для проведения урока истории в 6 классе. Учебник Мединский В.Р. , Чубарьян А.О. Цель урока: сформировать представление учащихся об отличие «кочевых империй» от других средневековых государств.
Этот пошаговый алгоритм позволит учителю и обучающимся уверенно ориентироваться в содержании любого текста по обществознанию и успешно решать задания на экзамене.
Во внеклассном мероприятии освящается история возникновения города от глубокой древности до наших дней, с целью формирования уважения детей к культурному наследию и традициям своего города.
Проблема алкоголизма и его влияния на организм человека является одной из наиболее актуальных и обсуждаемых тем в современном обществе. В последние десятилетия наблюдается тревожная тенденция к росту потребления алкогольных напитков, особенно среди молодежи и женщин. Это явление вызывает серьезные опасения как у медицинских работников, так и у социологов, поскольку оно связано с множеством негативных последствий для здоровья и социальной адаптации. В презентации работы будут рассмотрены следующие
Цель занятия: формирование знаний учащихся о Великой Отечественной войне, активизация познавательного интереса к истории нашей Родины, развитие чувства патриотизма, единства и гордости за свою страну.
B системе школьного исторического образования национально-региональная история позволяет проследить сочетание общего и особенного, специфичного в развитии народов; определить устойчивые, типичные для всего общества тенденции развития, а также явления, характерные для истории его отдельных групп. Ее изучение помогает сформировать и сохранить познавательный интерес к истории как к школьному предмету, содействует формированию нравственных позиций личности, проявлению чувств сопричастности к этносам,
Историческая память – важная составляющая культуры, транслятор ее ценностно-смысловых характеристик через поколение. В стремительном потоке информации и сложном контексте современного бытия память выступает системой ориентиров для поиска новых смыслов, значений, идеалов.
Сегодня мы наблюдаем, как в социально-политическом пространстве появляются все новые и новые субъекты взаимодействий (национальные, наднациональные и политические образования), как глобальные мировые процессы приобретают все бол
Мастер-класс предназначен для педагогов, стремящихся развивать творческие способности и креативное мышление своих учеников. Программа мероприятия включает теоретический и практический блоки, направленные на освоение современных методик и инструментов стимулирования творческой активности школьников.
Урок знакомит шестиклассников с жизнью средневековых рыцарей и бытом жителей замка эпохи Средневековья. Учащиеся погружаются в атмосферу рыцарского быта, узнают об устройстве замка, вооружении и доспехах воинов, а также о повседневных занятиях обитателей феодального поместья. Урок построен таким образом, чтобы вызвать интерес к изучению культуры прошлого, развить воображение и сформировать представление о жизни людей далеких эпох.
Цель урока заключается в формировании представления о повседнев
Согласно Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года приоритетная задача Российской Федерации – формирование новых поколений, обладающих знаниями и умениями, которые отвечают требованиям XXI века, разделяющих традиционные нравственные ценности. Встает вопрос о выборе эффективных практик в воспитательной работе, которые позволят рассмотреть вопросы, связанные с традиционными семейными ценностями в привлекательном формате. Региональный компонент, на материале которог
Автор: Кучерявый Виктор Борисович, Кучерявая Елена Ивановна
Мероприятие посвящено рассказу об установленных именах неизвестных погибших лётчиках на территории села Чкалово (проект для обучающихся 10-11 класса в рамках урока по истории родного края).
История касается событий Великой войны на таврической земле. Таврия принимает удар противника. Херсонщина не стала исключением для фашистско-германских захватчиков. Уже в сентябре 1941 они ступили на земли Новотроицкого района, а 12 сентября вошли на территорию села Чкалово.
В августе 1941 г. на территории
Тип урока: урок изучения нового материала.
Цели урока:
1.Расширить знания учащихся об эпохе Николая I.
2.Изучить причины, ход и значение Крымской войны.
2. Показать истинный героизм русских людей в обороне Севастополя.
Данный конспект можно использовать при изучении темы "Религия древних египтян" на уроках истории в 5 классе, по учебнику В.Р. Мединского, А.О. Чубарьян.
Цель урока: формирование знаний о жизни и быте древних славян, местах их расселения и о народах, живущих по соседству.
Задачи образовательные: формировать представления о занятиях, быте, управлении, религии древних славян; учить детей давать определения историческим терминам.
Задачи развивающие: продолжить формирование навыков работы с текстом, умение извлекать необходимую информацию, используя текст параграфа и иллюстративный материал, развивать у учащихся познавательный интерес к истор
Преобразование начального этапа изучения истории через создание «визуального моста», где иллюстрация становится не дополнением, а главным инструментом деконструкции стереотипа и формирования целостного антропологического восприятия у пятиклассников.
