Невербальное общение детей с интеллектуальными нарушениями
Автор: Лыткина Валентина Алексеевна
Невербальное общение является важным инструментом в процессе обучения детей с интеллектуальными нарушениями, оказывая значительное влияние на их социализацию и развитие коммуникативных навыков. Важность невербального общения заключается в его способности эффективно дополнять и заменять вербальную коммуникацию, особенно в случаях, когда вербальные навыки еще не развиты или ограничены.
Опубликовано: 26.09.2025
Размышления о прогрессе и молодом поколении
Автор: Фахрутдинов Ринат Сайфуллаевич
Автор эссе размышляет о смене поколений и прогрессе. Говоря о смене поколений выдвигается идея демократии и сознательной дисциплины. Одним из критериев автор видит в понимании чужой культуры
Опубликовано: 26.09.2025
Становление детско–взрослых сообществ в дошкольном образовательном учреждении
Автор: Стрекаловская Людмила Васильевна
В статье описывается актуальность создания детско – взрослых сообществ на современном этапе развития системы дошкольного образования. Цель создания детско – взрослых сообществ в ДОУ является переход к новой социально педагогической модели дошкольного воспитания. Ключевые слова: детско – взрослое сообщество ДОУ дошкольное образование проектный подход.
Опубликовано: 26.09.2025
Методические рекомендации по организации проектно-исследовательской деятельности на уроках информатики
Автор: Гриценко Валентина Дмитриевна
Статья посвящена роли проектно-исследовательской деятельности в современном образовательном процессе, в частности на уроках информатики. Автор обосновывает, что данный метод является эффективным инструментом для развития внутренней мотивации, познавательного интереса и ключевых компетенций учащихся. В работе рассматриваются типы проектов, этапы их реализации, критерии оценки, а также потенциальные трудности и условия успешного внедрения этой технологии в школьную практику.
Опубликовано: 26.09.2025
Занятие «Сервировка стола»
Автор: Худякова Елена Александровна
Воспитательная работа по закреплению детьми знаний о сервировке стола через игровые моменты и фольклор. Расширение знаний о различных видах посуды.
Опубликовано: 26.09.2025
Использование искусственного интеллекта на уроках английского языка в начальной школе
Автор: Ефремова Юлия Андреевна, Филонова Ольга Петровна
Данная статья исследует применение искусственного интеллекта на уроках английского языка в начальной школе. Она рассматривает практические примеры использования ИИ для улучшения процесса обучения, индивидуализации занятий и развития навыков учащихся. Статья также анализирует потенциальные выгоды и вызовы, связанные с использованием данной технологии в образовании.
Опубликовано: 25.09.2025
Игровые технологии в работе воспитателя детского сада по развитию речи детей дошкольного возраста
Автор: Биряльцева Нина Федоровна
В эпоху новейших компьютерных технологий, многообразия игр и игрушек детей достаточно не просто чем-то заинтересовать. Монотонные занятия по повторению слогов, слов, предложений достаточно быстро наскучивают. И для того, чтобы поддержать эффективность и результативность работы с дошкольниками по развитию речи воспитателям необходимо находить, придумывать эффективные игровые способы для развития грамотной речевой деятельности детей. Для достижения этого нужны разнообразные творческие задания и иг
Опубликовано: 25.09.2025
Адаптация детей в детском саду
Автор: Матвеева Евгения Леонидовна, Шафарина Татьяна Викторовна
Статья том, как облегчить привыкание ребенка к детскому саду и помочь ему влиться в коллектив сверстников.
Опубликовано: 25.09.2025
Технологическая карта занятия «Повар»
Автор: Панкова Юлия Владимировна
Технологическая карат занятия «Повар» с детьми старшего дошкольного возраста .
Опубликовано: 25.09.2025
Магия чисел: как творческий подход учителя превращает уроки математики в 5 классе в увлекательное приключение
Автор: Перминова Елена Олеговна
Некоторые приемы творческого подхода учителя на уроках математики в 5ом классе.
Опубликовано: 25.09.2025
Литературно-музыкальная композиция «Диалог у рояля: строки любви сквозь время»
Автор: Китаева Ирина Анатольевна
Цель мероприятия: Создание условий для межпоколенческого диалога через синтез искусств (поэзия, музыка, танец), направленного на осмысление вечных ценностей – любви и дружбы. Краткое содержание: Сценарий представляет собой уникальную театрализованную композицию, где в качестве главных действующих лиц выступают два культурных пласта: классическая русская литература (А.С. Пушкин, А.А. Ахматова, Ф.И. Тютчев) и поэзия «шестидесятников» (Б.Ш. Окуджава, Е.А. Евтушенко, Б.А. Ахмадулина). Через диалог-с
Опубликовано: 25.09.2025
Цифровые форматы для читательской грамотности: сетевые конкурсы в «Сферум» как мотивационный инструмент»: мастер-класс
Автор: Крупецкая Тамара Макаровна
Современный мир цифровизации многих процессов нашей деятельности заставляет искать инновационные формы работы в библиотеке, происходит цифровая трансформация внеурочной библиотечной деятельности. Как проводить увлекательные мероприятия онлайн? В мастер-классе представлены сетевые конкурсы, где образовательная платформа "Сферум", стала мотивационным инструментом к развитию читательской грамотности и созданию школьниками собственных продуктов на основе прочитанного.
Опубликовано: 25.09.2025
Конспект занятия в старшей группе по познавательному развитию «Почетная профессия шахтер»
Автор: Колибабчук Мария Андреевна
Данная публикация будет актуальна во время тематического изучения профессии шахтер.
Опубликовано: 25.09.2025
Использование методов мнемотехники для развития речи детей младшего дошкольного возраста
Автор: Сафина Эльвира Абдулгалеевна
Существует проблема: необходимость внедрения в образовательную деятельность эффективного средства по развитию связной речи детей. Таким средством является мнемотехника, которая представляет собой совокупность правил и приемов наглядности, облегчающих процесс запоминания словесной информации и на этой основе – развитие речи детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 25.09.2025
Сказки как эффективное средство развития связной речи детей младшего дошкольного возраста
Автор: Блохина Анна Александровна
Сказки являются мощным инструментом для развития связной речи у детей младшего дошкольного возраста благодаря своей образности, эмоциональному воздействию и доступности восприятия.
Опубликовано: 25.09.2025
Мультипликация в дошкольном образовании
Автор: Глибоцкая Светлана Алексеевна
Статья посвящена исследованию роли в мультипликации в процессе дошкольного образования. Использование мультипликации в образовательном процессе в дошкольном образовании. Создание мультфильмов - это не просто развлечение, а целый комплекс полезных навыков и умений.
Опубликовано: 25.09.2025
Инклюзивная компетентность педагогов-психологов
Автор: Кудряшова Людмила Владимировна
В работе раскрывается, что педагог - психолог должен знать, понимать, уметь для собственного профессионального развития
Опубликовано: 25.09.2025
Учимся задавать вопросы в Настоящем простом времени
Автор: Алабужева Наталья Викторовна
Данный материал представляет практический интерес для педагогов английского языка младшего среднего и старшего звена обучения. Детям предлагаются задания на построение вопросов Present Simple. Детям предлагаются предложения на Present Simple , а перевод предложений с русского на английский. Также ребята должны найти вторую форму глагола всех глаголов аудирования. К работе прилагаются дополнительные грамматические и лексические задания.
Опубликовано: 25.09.2025
Конспект НОД по познавательному развитию
Автор: Гуляева Марина Александровна
Цель данного занятия заключается в формировании у детей представлений о патриотизме, любви к Родине и родному краю.
Опубликовано: 25.09.2025
Сценарий мероприятия для родителей и детей подготовительной к школе группы, приуроченного к международному дню семьи «К школе готовы»
Автор: Исламова Ляйсан Вилевна
Мероприятие приурочено к международному дню семьи (15 мая). Участники игры - дети подготовительных к школе групп и их родители. В мероприятии представлены задания на игровое взаимодействие детей и родителей, вопросы по психологической готовности детей к школе, умение определять эмоциональное состояние ребенка и др. Вводная беседа основана на работе с решеткой Кардано 4*4 ячейки: разгадывание ключа, беседа о празднике, его символах, семейных ценностях. В заключении - изготовление подвесок
Опубликовано: 25.09.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера