В сочинении я раскрываю свой секрет. Рассказываю о применении Визуального расписания на своих логопедических уроках. Описываю как расписание выглядит, разбираю его структуру и предлагаю как использовать на занятиях. Отмечаю , что в работе с детьми с ОВЗ такая визуализация этапов занятия крайне необходима. В завершении эссе повествую о результатах использования данного приема: положительной динамике в обучении, заинтересованности детей в получении новой информации , формировании усидчивости и
Как увлечь школьника информатикой в мире, где цифровые технологии давно стали фоном? Как научить понимать не только теорию, но и практическую ценность знаний? Эти вопросы вот уже 23 года являются не просто частью моей профессиональной жизни, а точкой опоры в построении собственной системы преподавания. За годы работы я пришла к убеждению: информатика — это не про «кликни мышкой» и «нажми Enter». Это про то, как устроен цифровой мир, в котором мы живём. И главная задача — показать это ученику. Не
Урок- основная форма обучения. Человеческий ресурс-слагаемое эффективного урока. В работе представлены практические советы, как сделать обучение эффективным.
Автор: Катышева Татьяна Александровна, Петрова Ольга Александровна
В век информации, когда дети сталкиваются с множеством новых слов и понятий, важно находить пути для упрощения процесса их запоминания. Знание английского языка становится необходимостью для успешного будущего, и раннее введение элементов интерактивного обучения значительно облегчает этот путь. Особенно важно заложить основы лексического запаса именно в младшем школьном возрасте, когда дети обладают высокой восприимчивостью к новому.
Семья – это первая ступень в жизни ребенка, которая ему помогает в формировании первых знаний и представлений об окружающем мире, в формировании учебных и социальных умений, в физическом воспитании, способствует его всестороннему развитию. Семья одновременно является и средой обитания и воспитательной средой. Именно в семье у ребенка закладываются те основные качества, которые он будет использовать всю свою сознательную жизнь.
Семья выполняет множество функций: функцию психологической защиты;
Стресс стал неотъемлемой частью жизни современного человека. Его источники разнообразны: напряженная работа, финансовые трудности, конфликты в отношениях, информационная перегрузка. Однако важно понимать, что стресс – это не всегда враг. В умеренных дозах он мобилизует силы, повышает продуктивность и помогает преодолевать вызовы. Проблема возникает, когда стресс становится хроническим. В этой статье разберемся, как формируется стресс, чем он опасен и как развить стрессоустойчивость – ключевой нав
В конспекте по проведению мастер-класса для педагогов даются рекомендации по некоторым приёмам в вокально-хоровой практике в работе с дошкольниками. Это упражнения, попевки, упражнения для детей ОВЗ старшего дошкольного возраста, а также и игровые вокальные упражнения для детей младшего возраста.
Каждый день в детский сад приходят разные дети, смышленые и не очень, контактные и замкнутые. Но всех их обьединяет одно, они все меньше и меньше удивляются и восхищаются. Их интересы однообразны машинки, телефоны, планшеты. Все дальше на задний план уходит интерес к художественной литературе, поэтическому русскому слову. Так как же разбудить их души? Тут на помощь приходит театрализованная деятельность. Основная цель которой, сделать жизнь наших детей интересной и содержательной, наполнить ее яр
В эссе отражены необходимости организации деятельности несовершеннолетних, находящихся в СОП. НЕсколько форм организации, примеры из жизни детей, результаты использования данной формы работы.
9 мая, праздник всей страны. К этому празднику готовиться вся страна и мы с вами. 9 мая мы празднуем День Победы в Великой Отечественной войне. Дедушки и прадедушки, бабушки и прабабушки надевают ордена, идут на встречу со своими друзьями-ветеранами. Вместе они вспоминают, какими были годы войны. Ветеранов поздравляют, поют для них песни, читают стихи. К памятникам погибшим несут цветы. Раньше, к празднику посылали открытки с поздравлениями. Я предлагаю вам изготовить открытку в подарок ветерана
Использование дифференцированного и индивидуального подходов в воспитании младших школьников — это необходимое условие успешной педагогической практики классного руководителя. Эти методы позволяют создать образовательную среду, где каждый ребенок может чувствовать себя комфортно, раскрывать свои способности и развиваться. Важно, чтобы классный руководитель активно использовал эти подходы, создавая инклюзивное и поддерживающее пространство, способствующее гармоничному развитию всех учеников.
«Если добрые чувства не воспитаны в детстве, их никогда не воспитаешь…» В.А.Сухомлинский
В наши дни особенно актуальными становятся вопросы патриотического и духовно-нравственного развития детей. Важно правильно выстроить работу с семьями воспитанников, чтобы обеспечивалось целостное развитие личности дошкольников и повышалась компетентность родителей в вопросах воспитания.
в данной статье описывается методика ведения проектно-исследовательской деятельности в обычной сельской школе в свете ФГОС. Я применяю этот метод, используя на уроках и во внеурочной деятельности проектную и исследовательскую работу. Исследовательская работа заинтересовывает школьника в учебе, в огромном желании получать информацию самостоятельно, путем собственных усилий решать поставленные задачи. В будущем такой школьник добьется успехов в учебе в ВУЗе и в дальнейшей работе.
Автор: Ельчанинова Галина Викторовна;, Егорова Ирина Александровна, Кузнецова Елена Владимировна
В статье представлена работа о внедрении новых образовательных технологий в коррекционный процесс.
Применение STEM - технологии в коррекционном процессе позволяет достичь наиболее высоких результатов.
На сегодняшний день в арсенале педагогов имеется обширный практический материал, применение которого способствует эффективному речевому развитию ребенка. Одним из эффективных методов развития речи детей дошкольного возраста, является песочная терапия. Песочная терапия (sand – play) – игра с песком как способ развития речи ребёнка
