Крым мой — край родной
Автор: Жилинская Татьяна Васильевна
Расширить представления детей о Крыме, как о прекрасном месте для отдыха и укрепления здоровья. Систематизировать знания детей о Чёрном море, о его обитателях, о целебных свойствах моря. Воспитывать интерес и любовь к родному краю.
Опубликовано: 13.11.2024
Семинар–практикум с родителями по обучению чтению и счёту детей дошкольного возраста
Автор: Демидова Валентина Николаевна
В статье рассказываю о проведенном родительском собрании в старшей группе детского сада. Собрание было проведено в форме семинара - практикума. Родители не только познакомились с теоретическими основами методики Н. А. Зайцева по обучению чтению и счёту детей дошкольного возраста, увидели первоначальные результаты работы с детьми, но и смогли стать активными участниками развивающих игр по методике выдающегося педагога - новатора Н. А. Зайцева. Такие встречи с родителями, где они могут не то
Опубликовано: 13.11.2024
Дидактические игры своими руками: развитие коммуникативных навыков у детей 4-5 лет
Автор: Синявкина Наталья Николаевна, Волкова Юлия Олеговна
Дидактические игры – не только веселое времяпрепровождение. Они помогают детям усваивать новые знания, развивать важные навыки и подготовятся к успешной школьной жизни.
Опубликовано: 13.11.2024
Разработка урока алгебры и начала анализа по теме «Использование прогрессии для решения реальных задач прикладного характера». 10 класс
Автор: Скрыбыкина Елена Петровна
Урок разработан для учащихся 10 класса, раздел "Прогрессии и последовательности". Урок комбинированного типа, учащиеся после изучения тем раздела рассматривают прикладные задачи с экономическим содержанием
Опубликовано: 13.11.2024
Конспект «Путешествие с Колобком»
Автор: Лабонина Ольга Андреевна
Конспект интегрированного занятия на тему: "Путешествие с Колобком" для детей второй группы раннего возраста
Опубликовано: 13.11.2024
Мультимедийная презентация с игровыми интерактивными заданиями по теме «Время»
Автор: Кормачева Валерия Александровна
Данная разработка является мультимедийной презентацией с игровыми интерактивными заданиями по английскому языку для 4 класса, в том числе и для обучающихся с ОВЗ по теме «Время». Большинство детей испытывают большие трудности при изучении этой темы, так как она очень отличается от этой темы в русском языке. В английском языке при изучении темы «Время» активно используются предлоги и очень важно их верно употребить, чтобы верно назвать то или иное время.
Опубликовано: 13.11.2024
Материалы для формирования функциональной грамотности на уроках химии
Автор: Кузнецова Светлана Васильевна
Материал содержит разработанные рабочие листы, которые можно взять как за основу урока, так и частично использовать на уроках по теме: "Кислород. Горение", "Кислоты", "Углеводы", задания подобраны такам образом, чтобы формировались все виды функциональной грамотности. Используются приемы из копилки технологии АМО, критического мышления, приемы смыслового чтения.
Опубликовано: 13.11.2024
Нескучная технология формирования коммуникативных навыков, или чанты — первые шаги к успешной сдачи устной части ЕГЭ
Автор: Астанкова Екатерина Витальевна
В статье рассматривается методология формирования коммуникативных навыков у школьников с использованием чантов как эффективного инструмента для успешной подготовки к устной части ЕГЭ по английскому языку. Автор подчеркивает, что говорение, как один из ключевых аспектов изучения языка, часто вызывает трудности у учащихся из-за отсутствия естественной языковой среды. В качестве решения предлагается использование джазовых чантов — ритмичных и мелодичных фраз, которые помогают развивать произносите
Опубликовано: 13.11.2024
Согласные звуки [м], [м'], буква строчная м. Москва – столица нашей Родины
Автор: Козлова Марина Владимировна
Познакомить учащихся строчной буквой м, формировать представление о духовно-нравственных основах российского народа, воспитывать уважение к государственным символам Российской Федерации.
Опубликовано: 13.11.2024
Проектная деятельность как средство формирования духовно-нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста
Автор: Саулина Ирина Михайловна
В данной статье затрагивается проблема формирования духовно-нравственных качеств у дошкольников. Особое внимание в статье уделено роли проектной деятельности в формировании духовно-нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста. Приведены виды проектов, которые реализуются в дошкольных образовательных организациях. Автором предложен опыт реализованных познавательно-творческих проектов с детьми старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 13.11.2024
Африка. Особенности природы
Автор: Девятерикова Зоя Викторовна
Урок сбудет содействовать развитию у школьников умений применять разнообразные источники географической информации для изучения природы материка, развитию навыков работы с ЭОР.
Опубликовано: 13.11.2024
«Гражданская война: кто не за нас, тот против нас» Сценарий внеклассного мероприятия
Автор: Ковалькова Надежда Николаевна
В сценарии интеллектуальной игры использованы различные виды заданий для учащихся – работа с историческим документом, творческие задания, краеведческая викторина. Работа может быть интересна учителям истории, другим педагогическим работникам, студентам педагогических учебных заведений.
Опубликовано: 13.11.2024
Разработка урока «Страхование»
Автор: Харакшинова Ирина Вячеславовна
Разработка урока для проведения интерактивного занятия со школьниками средних классов по основам страхования. Цель урока: сформировать представление учащихся о понятии «страхование», рассмотреть основные функции страхования.
Опубликовано: 13.11.2024
Проектный продукт — буклет школьника как способ реализации обновлённого в ФГОС
Автор: Рябинина Наталья Владимировна
Проектный продукт - буклет школьника как способ реализации обновлённого в ФГОС. Этапы работы с буклетом, подбор информации, актуальность работы
Опубликовано: 13.11.2024
Организационно-педагогические условия развития воображения детей среднего дошкольного возраста средствами ручного труда
Автор: Чупина Лиля Юсуповна
теоретически обосновать и экспериментально проверить эффективность организационно-педагогических условий развития воображения детей среднего дошкольного возраста средствами ручного труда.
Опубликовано: 13.11.2024
Тема «Птицы, которые рядом»
Автор: Коновалова Нина Георгиевна
Открытое занятие с детьми 5-6 лет с ОНР-II- III уровня, направленное на развитие фонематического слуха и звукового анализа. В конспекте хорошо просматривается дифференцированный подход к обучающимся с разным уровнем звукопроизношения и знаний об окружающем мире. Уделяется внимание общению, взаимодействию и взаимопомощи детей между собой и педагогом.
Опубликовано: 13.11.2024
Конспект занятия «Путешествие по горам Крыма с использованием игр»
Автор: Дорогинская Елена Николаевна
Формирование позитивного эмоционально-целостного отношения к природному окружению посредством ознакомления детей с разнообразием природы Крыма.
Опубликовано: 13.11.2024
Разработка интегрированного урока по математике и биологии 5 класс «Путешествие с Капитошкой»
Автор: Крыль Татьяна Николаевна
Интегрированный урок по математике и биологии в 5 классе на тему . «ПУТЕШЕСТВИЕ С КАПИТОШКОЙ». На данном уроке совмещаются две темы:"Сложение и вычитание десятичных дробей " по математике и "Вода и окружающий нас мир" по биологии. На уроке совершенствуются вычислительные навыки и умения при решении примеров, задач, уравнений; расширяются и актуализируются знания учащихся о значении воды в окружающем нас мире. Урок проводят учитель математики и учитель биологии.
Опубликовано: 13.11.2024
Урок геометрии в 7 классе
Автор: Морозова Елена Валерьевна
Урок геометрии в 7 классе "Внешний угол треугольника". Урок усвоения новых знаний, умений и навыков. Урок сопровождается презентацией.
Опубликовано: 13.11.2024
Кросс-культурное взаимодействие на уроках английского языка в условиях ФГОС и его реализация
Автор: Лазаренко Светлана Викторовна
В статье рассматривается кросс-культурное взаимодействие как важный компонент преподавания английского языка в условиях внедрения Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС). В статье описываются практические методы и подходы, способствующие интеграции кросс-культурных элементов в учебный процесс, а также примеры реализации этих методов на уроках английского языка. Основное внимание уделяется использованию аутентичных материалов, проектной деятельности и межпредметных связей дл
Опубликовано: 13.11.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера