Автор рассматривает вопросы нравственности, любви, долга перед Родиной в повести В.Г. Распутина «Живи и помни» и стихотворении К.М. Симонова «Жди меня», повествующих о событиях Великой Отечественной войны.
Сформировать представления учащихся о родном крае;
- развивать умение работать с картой и дополнительной литературой, познакомить c административной картой Челябинской области;
- прививать любовь к своему краю;
Методическая разработка урока окружающего мира по теме «Берегись автомобиля» во 2 классе составлена в рамках преподавания по УМК «Школа России».
Использование системно-деятельностного подхода, игровых, информационно- коммуникационных технологий позволило включить обучающихся в активную учебно-познавательную деятельность. Второклассники самостоятельно, применяя знания, умения и навыки, смогли решать проблемные ситуации в практической деятельности.
Представляю открытый урок, в котором подобран материал о промыслах Вологодской области, городах, в которых им занимаются. Мною разработан "Рабочий лист", создана презентация, подобрана наглядность. Буду рада, если кому-то пригодится моя работа.
Конспект занятия по развитию речи. Познакомит детей с праздником - «Днём народного единства», расширит представление детей о родном крае, стране, в которой мы живем. Развиваем любознательность, умение слушать. Побуждаем желание к совместной деятельности и радость от коллективного творчества.
В статье рассматривается эффективность применения метода Далькроза в образовательной деятельности по музыке в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ) и его соответствие требованиям Федерального образовательного плана (ФОП) и Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) в 2024 году. На основе проведенного исследования проанализированы влияние музыкально-ритмических упражнений на физическое, когнитивное и эмоциональное развитие детей, а также обосн
В статье рассматриваются аспекты применения системы Эмиля Жака-Далькроза в организации утренней гимнастики в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ). Исследуется влияние музыкально-ритмической гимнастики на физическое, эмоциональное и когнитивное развитие детей. Особое внимание уделяется уникальным принципам метода Далькроза и их практическому применению в условиях ДОУ. Обоснована значимость внедрения музыкально-ритмической гимнастики для создания позитивной и эффективной образовательной сре
Урок открытия новых знаний (урок-исследование). На уроке применяется проблемное изложение с элементами дискуссии, поисковая работа с микроскопом, исследовательский метод. Используются задачи на развитие функциональной грамотности. Форма организации познавательной деятельности: групповая, парная, индивидуальная.
Прием «Синквейн» помогает:
понять, как обучающиеся усвоили материал урока;
мотивировать;
заинтриговать их новой темой;
актуализировать ранее приобретенные знания;
расширить их словарный запас;
помогает выстраивать логические цепочки.
Слушание музыки считается самым распространенным видом музыкальной деятельности. С одной стороны – очень простым, а с другой весьма сложным, так как, слушая музыку, необходимо её понимать. В своих интереснейших рукописных заметках о восприятии музыки В.Ф. Одоевский писал: «…все наслаждения, которые может доставить божественное искусство музыки… потеряны для полумузыканта… Изучение законов гармонии необходимо не только для сочинения… без него нельзя стать ни певцом, ни инструменталистом, ни даже п
Классный час, целью которого является ознакомление с правилами безопасной работы в Интернете и опасностью, которая может возникнуть при работе в сети, обратить внимание учащихся на возможные угрозы и повысить грамотность учащихся в вопросах безопасности в сети Интернет. Форма проведения - конференция. Разработан для учащихся 9-11 классов.
Познавательное занятие для детей старшего дошкольного возраста знакомит дошкольников с символами России: государственным флагом,Андреевским флагом,а также военно-морскими наградами и формой моряков и офицеров ВМФ России.
Данная статья поможет рассмотреть проблему развития творческих способностей детей дошкольного возраста, так как это стало актуально в связи с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что формирование и развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста имеет огромное значение для становления личности ребенка, удовлетворения их индивидуальных потребностей.
Сегодня всё большее вни
