Театрализованная деятеьность в ДОУ
Автор: Попова Елена Владимировна
Театрализованная деятельность - верный помощник педагога во всестороннем развитии дошкольников.
Опубликовано: 11.03.2025
Периметр прямоугольника
Автор: Морозова Светлана Николаевна
уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке; работать по коллективно составленному плану; оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок; высказывать своё предположение (Регулятивные УУД). Уметь офор
Опубликовано: 11.03.2025
Анализ воспитательной работы
Автор: Шайхайдарова Резида Маратовна
Отчет классного руководителя содержит анализ воспитательной работы в классе.
Опубликовано: 11.03.2025
Герои и подвиги блокадного Ленинграда
Автор: Еременко Светлана Николаевна
Народ без прошлого не имеет будущего. Данный урок это урок обращения к прошлому, исторической памяти. Блокада- тяжелые воспоминания . Необходимо донести до учащихся какой ценой досталась Победа на примере героизма и подвигов блокадного Ленинграда.
Опубликовано: 11.03.2025
Мастер–класс «Рисование крупой»
Автор: Клюнтина Жанна Александровна
Нетрадиционная техника рисования
Опубликовано: 11.03.2025
Зажигая искру интереса: система мотивации и поощрения на уроках английского языка
Автор: Васюкова Анастасия Валерьевна
Данное эссе посвящено проблеме снижения мотивации учащихся к изучению английского языка и представляет опыт автора по созданию эффективной системы мотивации и поощрения на уроках. Целью работы является демонстрация практических методов, направленных на повышение интереса и вовлеченности учеников в учебный процесс. В эссе описывается система, основанная на создании позитивной атмосферы (техника “sandwich feedback”, поощрение за попытки), учете индивидуальных интересов (выбор тем, аутентичные ма
Опубликовано: 11.03.2025
Использование настольных игр для автоматизации звуков у детей с ТНР
Автор: Гаврилова Наталья Александровна
Одним из направлений работы учителя-логопеда является формирование умений и навыков правильного воспроизведения звуков речи обучающихся. Автоматизация правильного звукопроизношения — одна из важных составляющих этапа формирования первичных произносительных умений и навыков, следующая за постановкой звука. Цель работы учителя-логопеда – повышение интереса обучающихся к логопедическим занятиям в процессе работы по автоматизации звуков с использованием настольных игр самостоятельного изготовления.
Опубликовано: 11.03.2025
Использование театрализованных игр в работе с детьми с ОВЗ
Автор: Ульянова Марина Василовна, Беликова Светлана Александровна
Вниманию педагогов представлен опыт работы по развитию речевых и творческих способностей детей средствами театрализованных игр и представлений.
Опубликовано: 11.03.2025
Географические горизонты
Автор: Сапешко Светлана Валерьевна
Рассказ-эссе о географии и ее важности для изучения. О методах и подхода к детям, чтобы урок проходил быстро и не скучно.
Опубликовано: 11.03.2025
Медико-генетическое консультирование
Автор: Медяникова Ольга Николаевна
Данный документ описывает медико-генетическое консультирование специализированный вид медицинской помощи населению, направленный на профилактику наследственных болезней.
Опубликовано: 11.03.2025
Выступление на заседании педагогического совета по теме: «Подвижность лексического состава современного русского языка: причины и следствия»
Автор: Рублевская Марина Александровна, Калинченко Светлана Анатольевна
В настоящее время огромной проблемой является состояние современного языка, снижение культуры речи разных слоёв населения. Всё реже из уст людей звучат такие слова как «пожалуйста», «будьте так добры», «простите». Состояние современного языка вызывает беспокойство у филологов и педагогов. К сожалению, грамотность населения падает, и на смену ей приходит совсем некультурный сленг. Жаргонизмы начинают теснить нашу речь, можно сказать, представляют вызов культурной речи. Уверены, что умение правильн
Опубликовано: 11.03.2025
Дидактические материалы в работе с дошкольниками
Автор: Медяникова Ольга Николаевна
Дидактические материалы – это незаменимый инструмент в работе с дошкольниками, позволяющий сделать процесс обучения более эффективным, интересным и увлекательным. Правильный выбор и использование дидактических материалов способствует всестороннему развитию детей и успешной подготовке к школе.
Опубликовано: 11.03.2025
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Медяникова Ольга Николаевна
Данный документ описывает ключевые подходов к индивидуализированному образованию детей с особыми потребностями. Подходы охватывают различные методы, от использования технологий и игровых методик до арт-терапии, сенсорной интеграции и работы с командой специалистов. Все методы должны быть адаптированы к индивидуальным потребностям каждого ребенка и применяться в комплексе, с постоянным мониторингом прогресса и вовлечением родителей.
Опубликовано: 11.03.2025
Развитие компенсаторных функций у слепого ребёнка в первом классе: адаптация и успехи в обучении
Автор: Чижикова Елена Владимировна
В статье рассматриваются эффективные технологии обучения окружающему миру слепых и слабовидящих учащихся начальной школы. Подчеркивается необходимость мультисенсорного подхода, активизирующего сохранные органы чувств. Представлены общие принципы обеспечения доступности информации, включающие использование аудио-описаний, шрифта Брайля, крупного шрифта, аудиокниг и тифлокомментирования. Особое внимание уделено созданию тактильных материалов (рельефных карт, моделей, реальных объектов) и развитию с
Опубликовано: 11.03.2025
Приём повторения
Автор: Черномашинцева Ирина Петровна
Данная работа помогает ребёнку закрепить написание слов с изученными орфограммами.
Опубликовано: 11.03.2025
Педагогические секреты. Использование приемов технологии проблемного обучения на уроках изобразительного искусства
Автор: Запольская Оксана Авролидовна
Статья для педагогов об использовании приемов проблемного обучения в преподавании изобразительного искусства с примерами использования различных видов проблемных ситуаций на уроках. Представлен опыт использования технологии "Сторисек", основанной на методах проблемного обучения.
Опубликовано: 11.03.2025
Опыт привлечения семей воспитанников к совместным физкультурным досугам в детском саду
Автор: Сивцова Антонина Михайловна
Взаимодействие между воспитателями и родителями в детских дошкольных учреждениях всегда играло ключевую роль. В современной динамике жизни многие родители сталкиваются с дефицитом времени и энергии для полноценного общения с детьми. Тема нашего опыта работы - коллаборация педагогов и законных представителей в процессе воспитания у детей основ здорового образа жизни. Эффективность представленной работы проявляется через создание детализированных планов для организации физкультурного досуга вместе
Опубликовано: 11.03.2025
Музыка народов мира
Автор: Пудовкина Екатерина Сергеевна
Данный сценарий подготовлен к музыкальной гостиной из цикла Хоровод культур.
Опубликовано: 11.03.2025
Занятие по ПДД «Правила дорожного движения с Лунтиком»
Автор: Гладченко Елена Викторовна
Правила дорожного движения с Лунтиком. Цель: формирование у детей знаний умений и навыков безопасного поведения на дорогах и улицах города. Задачи: 1.Расширять знания детей о светофоре, о значении сигналов светофора 2. Закрепить в речи названия дорожных знаков 3. Воспитывать чувство ответственности и осторожное поведение на улицах. Материалы и пособия: дорожка-переход, макет светофора, дорожные знаки: памятка юного пешехода.
Опубликовано: 11.03.2025
Разработка настольных игр для уроков физики
Автор: Анянова Галина Александровна
Многие обучающиеся затрудняются в запоминании физических величин и формул. Задача учителя помочь в этом, потому что без знания физических величин, их обозначений, единиц обучающийся не сможет написать краткую запись задачи, ни найти формулу и решить задачу, т.к. физические величины - это «алфавит» физики. Для запоминания названия физических величин, их буквенного обозначения и единиц измерения я разработала и использую «ФИЗИЧЕСКОЕ ДОМИНО». Для запоминания формул - "ФИЗИЧЕСКИЕ КАРТЫ". Данные игры
Опубликовано: 11.03.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера