Внекласное мероприятие " Мама, папа,я спортивная семья " проводиться с целью создания условий сплочения детского - родительского коллектива, обучения коллективизму, взаимодействию детей и родителей, воспитания чувства любви и уважения к старшим, своим родителям, гордости за свою семью.
Театральное искусство близко и понятно как детям, так и взрослым, прежде всего потому, что в основе его лежит игра.Вовлечение родителей, детей, педагогов в конструктивное взаимодействие через совместные театрализованные досуги я считаю очень эффективной формой.
Цель: формировать у детей правила безопасного поведения, представления об опасных предметах.
Задачи:
- формировать у детей самостоятельность и ответственность за своё поведение;
- формировать умение предвидеть опасность, избегать опасности;
- развивать внимание, мышление, быстроту реакции;
- в форме игровых ситуаций объяснять детям правила и нормы поведения.
Планируемый результат: формирование элементарных правил и норм поведения с опасными предметами.
Мы в своей работе с дошкольниками используем экскурсию, как одно из средств патриотического воспитания. Экскурсия является наиболее эффективным методом и формой, где дети - активные участники, также используется наглядность. Экскурсия в детском саду– это увлекательное мероприятие, которая имеет познавательную ценность, и дает возможность получить новые впечатления.
Урок составлен с учётом системно-деятельностного подхода, ведущим методом для реализации которого является проектная деятельность, задания разработаны на основе продуктивных методов обучения.
Урок несет практико-ориентированный характер, прослеживается связь с жизнью.
Как же сделать так, чтобы маленькие дети могли быстро усваивать сложный иностранный язык, когда они еще в родном языке "новички"? Решением такой задачи я вижу в преподнесение материала в стихотворной форме. Почему так? Стишки сопровождают жизнь ребенка с самых первых лет его жизни. Попросите маленького ребенка, который еще даже в школу не ходит и не умеет ни читать, ни писать, рассказать стих - обязательно услышите уверенный речитатив, гордо зачитанный громким голосом. Значит, решила я, буду при
В работе представлен конспект индивидуального занятия с ребёнком с задержкой психического развития по теме: «Звуки «Р», «Рь». Буква Р». Этап: автоматизация звуков «Р», «Рь» в словах. Цель: автоматизировать произношение звуков «Р», «Рь» в словах.
Занятие предусматривает использование информационно-коммуникационных технологий (логопедическая игра "Игры для Тигры").
У детей с ОВЗ навыки общения спонтанно не образуются.Через игру происходит развитие всех основных психических процессов, способностей ребенка, волевых и нравственных качеств личности, формирование элементов социальной активности детей. В этом нам помогает платковая кукла Ната. Использование куклы помогает сделать процесс коррекционной работы более увлекательным , а значит более эффективным, а также помогает организовать сюрпризные моменты, игры- ритуалы.
В данной статье рассказываю о том, как использую инновационные технологии Буктрейлер и Скрайбинг для формирования предпосылок читательской грамотности, развития творческой инициативы и самостоятельности у детей дошкольного возраста.
Конспект итогового занятия с детьми дошкольного возраста
Группа: Старшая
Тема: «По секрету всему свету я про край свой расскажу»
Цель: Закрепить и обобщить знания детей о Малой Родине.
Задачи:
Обучающие: Закрепить и обобщить полученные ранее знания детей о родном городе Курск и Курской области.
Развивающие: Развивать речь, внимание, память, познавательный интерес, а также самоконтроль и саморегуляцию; расширять словарь детей.
Воспитательные: Воспитывать стремление к знаниям, оказывать по
Автор: Швыдкая Татьяна Юрьевна, Назаренко Николай Викторович
В данном материале представлена разработка дистанционного урока по биологии на тему: "Витамины". Разработка будет полезна преподавателям, которые готовятся к уроку биологии по данной теме. В материале представлены основные идеи для подготовки к уроку.
Прелесть современного мира именно в многообразии, разногранности. Не все это могут понять и принять. Безусловно, сейчас значимой задачей общества стало объединение различных индивидов в общее и понимающее друг друга человечество. Для того чтоб объединиться всем вместе, нам необходимо проявлять уважение к чуждым для себя вещам, культурам, обычаям, традициям, должны научиться вслушиваться во мнение окружающих и признавать свои ошибки. Все это - есть проявление толерантности. Проблему толерантности
Автор: Шелковникова Людмила Викторовна, Стативкина Наталья Александровна
Тема «Город Воронеж в годы Великой Отечественной войны. Памятные даты и цифры».
Предмет: математика и история (бинарный урок)
Класс 6
Учителя:
Стативкина Наталия Александровна, учитель математики МОУ «Новохопёрская СОШ№91»,
Шелковникова Людмила Викторовна, учитель истории и обществознания МОУ «Новохопёрская СОШ№91»
Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний.
Цели урока: Использование математических знаний при изучении событий Великой Отечественной войны. (защита города Ворон
Тема: «Маленькие финансисты»
Цель: создание условий для формирования основ финансовой грамотности у детей с ТНР старшего дошкольного возраста.
Задачи:
Образовательная:
– формировать навык связного и четкого изложения мысли;
– продолжать знакомить детей с понятиями «семейный бюджет», «расход», «доход»;
– учить различать ценности, которые нельзя купить за деньги;
– приучать детей к бережному обращению с деньгами, обозначать основные места хранения денег дома и вне его;
Развивающая:
Семья – основа всех основ. Можно быть профессионально востребованным человеком, но если нет надёжного тыла – дружной семьи, человек, можно сказать, не состоялся в жизни. Формирование понятий семейных ценностей происходит с раннего детства, а в подростковом возрасте закрепляются представления о том, какой семья должна быть. Важно, чтобы эти представления были положительными.
Цель урока: показать значение семьи в жизни каждого гражданина; выяснить, как традиционные религии относятся к семье.
З
