На сегодняшний день актуальной в дошкольном возрасте является проблема речи. С каждым годом увеличивается количество детей, имеющих речевые нарушения. Эти дети часто отличаются низкой познавательной активностью, у них страдает память, мышление, внимание. Поэтому важнейшим условием совершенствования речевой деятельности дошкольников является создание благоприятной ситуации, способствующей возникновению желания активно участвовать в речевом общении. Чтобы повысить интерес детей на занятиях приходит
Краеведение сегодня считается одним из основных направлений в работе нашей библиотеки. Это связано с тем, что краеведческое образование и воспитание приобретает ведущую роль в решении задач патриотического и нравственного становления личности.
В занятии с педагогом - психологом охватываются такие задачи, как формирование знания и представления воспитанников о родном крае; его достопримечательностях; развитие внимание, связной речи, расширение кругозора воспитанников; воспитывание чувства патриотизма и любовь к малой Родине.
Проблемы детей, имеющих нарушения поведения, речи, связанные с ними трудности обучения в настоящее время особенно актуальны. Постоянно возбужденные, невнимательные, гиперактивные дети требуют к себе внимания. Помочь детям с различными психологическим проблемами может терапия песком.
Программа по формированию основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста (5 - 7 лет) разработана с учетом примерной парциальной образовательной программы дошкольного образования, разработанной Банком России, с учетом Методических рекомендаций для педагогических работников по реализации основной образовательной программы дошкольного образования в части экономического воспитания дошкольников, Москва 2019 г. Отражает основные положения Стратегии повышения финансовой грамотности в
Урок адресован обучающимся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) с учетом реализации их особых образовательных потребностей, а также индивидуальных особенностей и возможностей.
Тип урока – урок формирования и совершенствования навыков и умений.
Методы и приёмы: слово учителя, беседа, работа с учебником, работа со словарём, справочниками.
Цель: способствовать формированию навыков литературоведческого анализа произведения; развивать мыслительные процессы: выделять главное, сравнивать, обобщать, делать выводы, развивать воображение, используя задания творческого характера; на примере литературного образа суметь увидеть собственные внутренние качества, прочувствовать хар
Музей игр и игрушек «Детский мир» — это замечательное место, где не только можно развлечься, но и узнать много нового о мире игрушек и их значении в жизни человека. Он способствует развитию, обучению и укреплению семейных связей через совместные игры и занятия.
Автор: Родина Ирина Олеговна, Железнова Любовь Николаевна
Цель: формирование умение передавать в лепке характерные особенности и повадки кошки.
Задачи:
Образовательные:
-Учить детей лепить кошечку способом дуги; делить целый кусок пластилина на три части: большая часть - туловище, поменьше – голова, маленькая – хвост.
- Закреплять умение использовать ранее усвоенные приемы лепки: раскатывание пластилина прямыми, круговыми движениями рук, прищипывание.
Развивающие:
- Развивать способность создавать живой образ с помощью стеки (глаза, нос, усы, шерс
На данном уроке используются игровые технологии.
Актуальность игры в настоящее время повышается и из-за перенасыщенности современного школьника информацией. Во всем мире, и в России в частности, неизмеримо расширяется предметно-информационная среда. Телевидение, видео, радио, компьютерные сети в последнее время обрушивают на учащихся огромный объем информации. Актуальной задачей школы становится развитие самостоятельной оценки и отбора получаемой информации. Одной из форм обучения, развивающей п
Виртуальные чтения представляют собой уникальную возможность для детей погрузиться в мир литературы и искусства, общаясь с известными авторами и иллюстраторами. Это мероприятие создаёт интерактивное пространство, где юные читатели могут не только слушать увлекательные истории и наблюдать за процессом иллюстрации, но и непосредственно взаимодействовать с любимыми писателями.
В ходе виртуальных чтений участники смогут задать вопросы авторам, узнавать о процессе создания книг, делиться своими впеча
В статье подробно рассказывается о применении современных инновационных технологий на музыкальных занятиях.Материал взят из личного опыта.Раскрываются особенности работы с такими инновационными технологиями: "Флешмобы и анимационные танцы", "Музыкотерапия", "Ритмодекламация", "Игры со звуками,"Хор рук", "Квест", "Живые барабаны"
