Метод проектов – один из новых видов деятельности, который используется в воспитательно-образовательном процессе детских садов.
В основе метода проектов лежит развитие познавательных навыков детей, педагогов, родителей, умение их ориентироваться в информационном пространстве, организовывать процесс познания, который должен завершиться реальным результатом. Этот результат можно увидеть, осмыслить, применить в реальной, практической жизни.
В современном обществе предъявляются новые, всё более выс
Общеизвестно, что профессия педагога – одна из наиболее энергоемких. Для ее реализации требуются огромные интеллектуальные, эмоциональные и психические затраты.
В последние годы проблема сохранения психического здоровья педагогов стала особенно актуальной. Современный мир диктует свои правила: выросли требования со стороны родителей к личности педагога, его роли в образовательном процессе. Как же избежать эмоциональноговыгорания педагогу?
Игры с речной галькой оказывают положительное влияние и на психику ребенка. Даже простое перебирание камней, рассматривание, поиск самого красивого делает малыша спокойным и уравновешенным, воспитывает любознательность. Гальку используются как стимульный материал для свободных ассоциаций ребенка. Использование метода активного воображения позволяет выявить возможные направления работы, прояснить запрос и в большинстве случаев решить проблемы.
В статье рассматривается ряд художественных произведений и публицистических текстов в которых фиксируется сложность русско – кавказского взаимодействия в 19 и первой четверти 20 веков. Подробно говорится о творчестве Л. Н. Толстого и М. А. Булгакова на фоне Кавказской и Гражданской войны.
Одной из приоритетных целей образования в современных условиях становится формирование разумного, активного человека, способного размышлять, анализировать, принимать решения, человека, способного ориентироваться в новых и непростых условиях современной жизни.
Анализ федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования показал, что содержание и формы учебной работы в системе дошкольного образования должны формировать у детей дошкольного возраста основы теоретического м
Cегодняшние неологизмы относятся к группе слов, используемых для интернет – общения, а также что они образованы путем сложения основ. Неологизмы захватывают все сферы деятельности человека: социальная среда, мировая культура, научно-технический прогресс, политика
Рабочая программа по внеурочной деятельности «Игротерапия » для обучающихся 6 класса составлена на основе федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 2), утверждённой приказом Министерства просвещения РФ от 24.11.2022 №1026, разработанной в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуал
Рабочая программа «Юный футболист» по спортивно – оздоровительному направлении дополнительного образования разработана на основе Федерального образовательного государственного стандарта для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и ТМН, является частью адаптированной основной общеобразовательной программы для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Реализация внеурочной деятельности по спортивно – оздоровительному направлению обучающихся с инт
Рабочая программа внеурочной деятельности учебного курса «Туризм» для обучающихся 5 класса является приложением к ФАООП УО (интеллектуальные нарушения)
Общая цель: Создание условий для самореализации, социальной адаптации, оздоровления, мотивационного творческого развития и профессионального самоопределения личности способом туристических навыков.
Воспитательная цель: воспитание современной личности учащегося.
формирующее у них системные знания в различных аспектах истории страны:
высоконрав
В статье рассматривается внедрение нейросетевых технологий в педагогическую практику, акцентируя внимание на их роли в воспитательном и образовательном процессах. На примере ГКУ СО «Тольяттинский социальный приют для детей и подростков «Дельфин» описаны мастер-классы для воспитателей, на которых педагоги обучались использованию нейросетей для генерации медиаконтента, что позволило оптимизировать подготовку воспитательных мероприятий. Исследование, проведенное среди воспитанников, показало положит
Главное место в работе специальной (коррекционной) школы отводится трудовому обучению учащихся с ограниченными возможностью здоровья. Трудовое обучение носит коррекционную и практическую направленность, что определяется содержанием и структурой учебного предмета «Цветоводство и декоративное садоводство».
Развитие духовно-нравственных качеств у детей с задержкой психического развития (ЗПР) представляет собой сложный и многогранный процесс, требующий особого внимания и подхода. Одним из таких подходов, который показывает свою эффективность, является субъектно-личностный подход. В данной статье мы рассмотрим основные аспекты этого подхода, его значение и применение в контексте работы с детьми с ЗПР.
Воспитательный час посвящен выбору профессий. Цель: сформировать первоначальное представление обучающихся о профессиональной деятельности людей в городе и на селе. Расширять кругозор младших школьников о разных профессиях.
Онлайн-марафон «Книжный кадр» был организован муниципальной методической службой Волосовского района и проведён при непосредственном участии школьных библиотекарей.
Почему «онлайн»? Всё мероприятие проходило в сети Интернет. Почему «марафон»? Само слово «марафон» предполагает соревнование на длительной дистанции, а в переносном смысле – длительная, напряженная борьба за лидерство в чём-либо. «Книжный кадр»? Вопросы составлялись по сюжетам программных произведений и рекомендованной литературе для
Актуальные проблемы воспитания общечеловеческих ценностей в современном обществе требуют особого внимания. В условиях быстрого технологического прогресса и изменения социальных норм, воспитание на основе общечеловеческих ценностей становится вызовом для педагогов и родителей. Необходимость формирования критического мышления, способности к эмпатии и социальной ответственности у детей становится особенно актуальной. Этические и психологические аспекты воспитания, рассмотренные в статье, подчеркиваю
Данная разработка ориентирована на учащихся 3-4 классов. Тема малой родины затрагивается многими писателями в своих произведениях. В ходе проведения данного внеклассного занятия учащимися вспоминаются достопримечательности Липецка, история становления города.
