Сценарий торжественного открытия акции «Георгиевская лента» в детском саду, для старшей и подготовительной группы
Автор: Новикова Надежда Васильевна
Он объединяет родителей и детей, сохраняя уважительную, патриотическую атмосферу.
Опубликовано: 30.05.2026
Информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности
Автор: Лопарева Ирина Валерьевна
В аннотации освещаются особенности применения информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности педагога (или специалиста любой другой сферы, требующей обучения). Рассматриваются дидактические возможности цифровых образовательных ресурсов, электронных обучающих платформ (Moodle, Google Classroom), средств видеоконференцсвязи (Zoom, Skype) и интерактивных досок. Доказывается, что ИКТ служат не только инструментом передачи знаний, но и средством развития профессиональной моб
Опубликовано: 30.05.2026
Мастер-класс для педагогов «Зимовье зверей», «Коррекционно развивающая работа средствами театрализовано игровой деятельности»
Автор: Бардюкова Анна Владимировна
Тема: «Коррекционно развивающая работа средствами театрализовано игровой деятельности» Цель мастер класса: познакомить педагогов с средствами театрализованно -игровой деятельности в коррекционной работе с детьми в непосредственно образовательной деятельности и в не ее.
Опубликовано: 30.05.2026
Система профессиональных компетенций учителя русского языка и литературы
Автор: Лопарева Ирина Валерьевна
Данная работа посвящена исследованию системы профессиональных компетенций учителя русского языка и литературы — сложного многоуровневого образования, определяющего качество филологического образования в школе. В работе анализируется нормативно-правовая база (Профстандарт педагога, ФГОС ООО и СОО), на основе которой выстроены требования к трудовым действиям и умениям учителя-словесника. Раскрывается структура системы, включающая: Базовые (общепедагогические) компетенции: планирование результ
Опубликовано: 30.05.2026
Методическая разработка урока по английскому языку. Тема: «Internet Security. Cybersecurity»/ «Интернет-безопасность. Кибербезопасность»
Автор: Рябова Дина Александровна
В данной методической разработке описаны технологические аспекты подготовки и проведения урока по иностранному языку на 1 курсе среднего профессионального образования. Представлены задания для проведения урока, которые предполагают достижение студентами не только предметных, но и метапредметных и личностных результатов.
Опубликовано: 30.05.2026
Сценарий выпускного праздника «Алиса в стране чудес»
Автор: Новикова Надежда Васильевна
Создание эмоционально положительной атмосферы праздника и условий для позитивного самоощущения детей на этапе окончания детского сада и перехода в школу.
Опубликовано: 30.05.2026
Разработка урока «Длина окружности»
Автор: Сиразутдинова Зульфия Ясировна
Урок исследование.
Опубликовано: 30.05.2026
Сценарий Урока Мужества «Есть такая профессия - Родину защищать»
Автор: Онегина Елена Вениаминовна
Цель данного мероприятия- способствовать формированию готовности кадет к защите своей Родины.
Опубликовано: 30.05.2026
Литературная гостиная «Ты вспомни первую любовь…»
Автор: Емельянова Мария Александровна
Знакомство с циклом стихотворений лицеиста А. С. Пушкина, посвященным Е.П. Бакуниной.
Опубликовано: 30.05.2026
Развитие естественно‑научного образования в сельской школе
Автор: Непесмырат Гылыджов Агамырадович
В статье рассматривается проблема низкого уровня естественно‑научного образования в сельских школах, связанная с недостатком оснащённых кабинетов биологии и химии. Описывается опыт реализации проекта по созданию и оснащению единого кабинета биологии и химии в сельской школе, приводятся цели, задачи, ожидаемые результаты и система контроля качества. Показана взаимосвязь проекта с региональными стратегиями развития образования и кадрового обеспечения. Ключевые слова: естественно‑научное образовани
Опубликовано: 30.05.2026
Сценарий фестиваля-конкурса «Семейные инженеры»
Автор: Дмитриева Ольга Гавриловна
Сценарий фестиваля-конкурса «Семейные инженеры» с детьми старшего дошкольного возраста и их родителями. Настоящий сценарий может быть адаптирован и изменен в соответствии с локальными особенностями и требованиями мероприятия.
Опубликовано: 30.05.2026
Логопедическое фронтальное занятие для детей подготовительной группы с тяжёлыми нарушениями речи
Автор: Сизихина Елена Валентиновна
Логопедическое фронтальное занятие «Тайна замка» предназначено для детей подготовительной группы с тяжёлыми нарушениями речи. Занятие направлено на закрепление и обобщение речевых навыков, развитие связной речи, фонематического восприятия, внимания и познавательной активности. Использование игровых методов и элементов искусственного интеллекта способствует повышению мотивации детей, созданию положительного эмоционального настроя и поддержанию интереса к выполнению речевых заданий. Сюжетная форма
Опубликовано: 30.05.2026
Родительское собрание в формате круглого стола на тему «Компьютер и дошкольник: плюсы и минусы»
Автор: Лисянская Ирина Викторовна
Данное родительское собрание дает возможность проанализировать положительные и отрицательные стороны влияния компьютера на развитие дошкольника, выработать общие правила безопасного взаимодействия ребёнка с гаджетами.
Опубликовано: 30.05.2026
Как лампочка и Закон Ома помирили класс: мой педагогический секрет инклюзии детей с ОВЗ и инвалидностью
Автор: Пронуза Наталья Викторовна
Живой педагогический рассказ в лаконичной форме раскрывает авторский секрет успешной инклюзии — «принцип равной ответственности» на уроках физики. На примере конкретного кейса выполнения лабораторной работы по электродинамике автор показывает, как правильное распределение ролей на основе сильных интеллектуальных сторон ребенка с ОВЗ (а не его физических дефицитов) меняет микроклимат в классе. Публикация наглядно демонстрирует, что объективные законы физики могут стать универсальным языком общения
Опубликовано: 30.05.2026
Научно-популярная литература как инструмент библиотерапии и социализации школьников с ОВЗ
Автор: Пронуза Наталья Викторовна
Статья практикующего учителя физики раскрывает эффективные формы взаимодействия педагога-предметника и школьной библиотеки в целях социализации обучающихся с ОВЗ. Автор представляет междисциплинарную методику «научной библиотерапии», где чтение научно-популярных книг сочетается с практическим «физическим иллюстрированием» (проведением опытов прямо в читальном зале). Описаны уникальные практики работы с книгами дополненной реальности (AR), создание инклюзивными группами аудиогидов для незрячих све
Опубликовано: 30.05.2026
Естественно-научная лаборатория для пятиклассников: адаптация и интеграция детей с ОВЗ через исследовательский практикум
Автор: Пронуза Наталья Викторовна
В статье представлен опыт учителя физики по вовлечению учащихся 5 классов с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью в научно-техническое творчество. Автор раскрывает методику проведения инклюзивного практикума «Естественно-научная лаборатория: от наблюдений до открытий и изобретений». В публикации детально описаны адаптивные исследовательские модули («Магнитные секреты», «Архимедова сила», «Световые лабиринты»), развивающие логическое мышление, мелкую моторику и пространственн
Опубликовано: 30.05.2026
Творческий Космос: методы визуализации Вселенной на уроках астрономии для детей с ОВЗ и инвалидностью
Автор: Пронуза Наталья Викторовна
Статья посвящена новаторскому, творческому подходу к преподаванию астрономии в инклюзивных классах. Автор знакомит с авторской системой полисенсорного обучения «Трогательный Космос», созданной для детей с глубокими нарушениями зрения и расстройствами аутистического спектра. В работе детально описаны методы тактильного моделирования, сонификации (озвучивания) космических данных, а также применение астрономического сторителлинга и арт-технологий. Публикация доказывает, что творческая визуализация н
Опубликовано: 30.05.2026
Инклюзивный эксперимент: эффективные практики преподавания физики для детей с ОВЗ в современной школе
Автор: Пронуза Наталья Викторовна
В статье представлен практический опыт внедрения инклюзивных образовательных практик на уроках физики в средней школе. Автор раскрывает методику «бытовой физики», позволяющую успешно адаптировать сложный теоретический материал под нужды детей с различными нозологиями (нарушения опорно-двигательного аппарата, слуха, ментальные нарушения). Особое внимание уделено использованию цифровых симуляций, виртуальных лабораторий и системы гибкого формирующего оценивания. Материал демонстрирует, как естестве
Опубликовано: 30.05.2026
Методическая разработка урока по русскому языку (2 класс)
Автор: Васильева Елена Анатольевна
В данной методической разработке учитель предлагает формы работы, предоставляющие школьникам возможность оказаться в той или иной спроектированной ситуации, активизирует творческий потенциал обучающихся, вооружает их не только теоретическими знаниями, но и практическими навыками.
Опубликовано: 30.05.2026
Разработка и специфика проведения нестандартных уроков в начальной школе
Автор: Васильева Елена Анатольевна
В статье анализируется феномен нестандартного урока как эффективного средства стимулирования познавательного интереса младших школьников. Автор описывает типологию нетрадиционных уроков (урок-экскурсия, урок-суд, урок-путешествие, интегрированный урок), раскрывает их дидактический потенциал и предупреждает о типичных методических ошибках при их проведении.
Опубликовано: 30.05.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера