Урок по теме: «Жизнь в пресных водах»
Автор: Лыкасова Елена Владимировна
Методическая разработка урока по теме: «Жизнь в пресных водах», предназначен для учащихся 3-4 класса, испульзуются элементы технологии полного усвоения.
Опубликовано: 21.10.2025
Адаптация учебного материала для детей у РАС
Автор: Панфилова Татьяна Анатольевна
Адаптация учебного материала для детей у РАС
Опубликовано: 21.10.2025
Математика во имя Победы
Автор: Приданникова Кристина Николаевна
Предмет: Математика Класс: 2 Тема урока: Математика во имя Победы. Тип урока: Урок систематизации знаний Задачи урока Дидактические: 1 Закреплять знания таблицу умножения и деления, закрепление решения примером столбиком, демонстрировать тесную связь с математикой. Развивающие: 1. Развитие приемов умственной деятельности, памяти, развития умения делать выводы. 2.Развивать мотивов и интересов познавательной деятельности, выполнение учебно-познавательных действий, осуществление
Опубликовано: 21.10.2025
Методическая разработка «Мы этой памяти верны»
Автор: Базина Татьяна Александровна
Методическая разработка внеклассного мероприятия, приуроченная к 80 летию нашей Победы над фашизмом Ежегодно 9 мая в каждом доме нашей страны отмечают великий праздник – день Победы советского народа в Великой Отечественной Войне.
Опубликовано: 21.10.2025
Математика и природа
Автор: Дрюкова Елена Юрьевна
Межпредметные связи - презентация Комбинированный урок
Опубликовано: 20.10.2025
Методические рекомендации по использованию ЭОР в начальной школе
Автор: Русинова Надежда Александровна
Использование ЭОР на различных уроках в начальной школе позволяет перейти от объяснительно-иллюстрированного метода обучения к деятельностному, при котором ребенок становится активным субъектом учебной деятельности. Это способствует осознанному усвоению знаний учащимися.
Опубликовано: 20.10.2025
Развитие критического мышления на уроках литературного чтения: грани мастерства
Автор: Коровина Евгения Владимировна
Литературное чтение в начальной школе – это не просто навык декодирования текста. Это фундамент для формирования личности, способной анализировать, оценивать и создавать собственные смыслы. Развитие критического мышления на этих уроках представляет собой ключевой элемент подготовки к жизни в сложном и быстро меняющемся мире. Это формирование умения видеть за словами глубину, за сюжетом – подтекст, за авторской позицией – множество интерпретаций.
Опубликовано: 20.10.2025
Формирование функциональной грамотности младших школьников: от теории к практике
Автор: Адживелиева Екатерина Сергеевна
В статье раскрывается сущность понятия «функциональная грамотность» применительно к младшему школьному возрасту. Рассматриваются ключевые компоненты функциональной грамотности и предлагаются конкретные приемы, задания и формы работы для их развития на уроках и во внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
Опубликовано: 20.10.2025
Практические задания по теме «В мире сказок А.С. Пушкина» к уроку по предмету «Литературное чтение»
Автор: Чеботарёва Татьяна Леонидовна
Из самого детства ребенок знакомиться с миром сказок, который наполнен прекрасными и увлекательными историями. В дальнейшем, при обучении в школе, учащихся особо увлекает сказочная тематика, а особенно если учебный материал касается их любимых мультипликационных фильмов. Изучая сказки, дети не только узнают сюжет и характер главных героев, но и будто становятся участниками всех происходящих событий, а также усваивают модели поведения персонажей сказок и мультфильмов, снятых на их основе.
Опубликовано: 20.10.2025
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально-педагогической направленности «Мой проект»
Автор: Канева Анна Митрофановна
Данная программа ориентирована на 10-11 лет для развития познавательного интереса у младших школьников средствами проектной деятельности.
Опубликовано: 20.10.2025
Проект «Неделя безопасности» в начальной школе. «ТРИ «Д»: «Дети - Движение – Дорога»
Автор: Ланг Светлана Владимировна
Обучение детей правилам дорожного движения и профилактика детского дорожно-транспортного травматизма – неотъемлемая часть воспитательно-образовательного процесса в школе. Считаем, что знакомить детей с Правилами дорожного движения, формировать у них навыки правильного поведения на дороге, в транспорте необходимо с младшего школьного возраста, так как правила, усвоенные ребенком в этом возрасте, впоследствии, становятся нормой поведения, а их соблюдение – потребностью человека. Учитывая особую
Опубликовано: 20.10.2025
Формирование нравственных качеств личности. Нравственное воспитание в стихах детских поэтов
Автор: Колесникова Елена Владимировна
В статье показана работа над формированием нравственных качеств личности ребенка.
Опубликовано: 20.10.2025
Экологическая пьеса «Лесная сказка – быль»
Автор: Соловьева Алла Ивановна, Старченко Светлана Олеговна, Швец Наталья Александровна
В сценарии представлено интерактивное мероприятие, посвящённое важности заботы о природе. Главная героиня — девочка в образе королевы Экологии — приходит на лесную поляну к группе туристов и знакомит их с лесными жителями: Совой, Филином, Русалкой, Кощеем Бессмертным, Водяным и Лешим. Вместе они обсуждают, как важно беречь природу. Сценарий призван привлечь внимание к экологическим проблемам и показать, что вместе люди и природа могут сделать мир лучше.
Опубликовано: 20.10.2025
От формирования знаний к выращиванию компетенций: системно-деятельностный подход на уроке в начальной школе
Автор: Фадеева Екатерина Александровна
В статье рассматриваются практические аспекты реализации системно-деятельностного подхода, заложенного во ФГОС НОО. Автор предлагает конкретные методические приемы и примеры заданий, направленные на формирование у младших школьников универсальных учебных действий (УУД). Особое внимание уделяется трансформации роли учителя и проектированию современного урока, отвечающего вызовам времени.
Опубликовано: 20.10.2025
Интегрированный урок русского языка и литературного чтения «Что такое интернет?»
Автор: Черепанова Юлия Юрьевна
Урок разработан для обучающихся 3 класса с целью создания условий для формирования навыков работы с текстом. Задачи: - формировать читательскую грамотность средствами «Технологии развития критического мышления»; - активизировать мыслительную, познавательно-языковую и коммуникативно-речевую деятельность учащихся, рефлексивные способности при использовании приема самооценки, - совершенствовать мыслительные операции (анализ, синтез, обобщение), связную речь, творчество, расширять словарный зап
Опубликовано: 20.10.2025
Развитие познавательных универсальных учебных действий у младших школьников в условиях реализации ФГОС
Автор: Путилова Анна Юрьевна
В статье рассматривается актуальная проблема развития познавательных универсальных учебных действий (познавательных УУД) у младших школьников в контексте требований Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). Раскрываются особенности формирования познавательных УУД, их роль в становлении учебной самостоятельности и развитии личности младшего школьника. Представлены методы, технологии и педагогические условия, способствующие эффективному формированию познавательных универсальн
Опубликовано: 20.10.2025
Формирование учебной мотивации у младших школьников в образовательном процессе
Автор: Путилова Анна Юрьевна
Формирование учебной мотивации у младших школьников является одной из ключевых задач начального общего образования. В статье рассматриваются теоретические аспекты мотивации, её виды, особенности проявления в младшем школьном возрасте, а также педагогические условия, способствующие её развитию. Особое внимание уделяется приёмам, методам и технологиям, направленным на стимулирование внутренней мотивации к обучению у детей 6–10 лет.
Опубликовано: 20.10.2025
Страна добра
Автор: Прокопенкова Ирина Викторовна
Как вы думаете, самое ценное качество – доброту – можно купить? Вы правильно отметили, что доброту нельзя купить. Это качество надо воспитывать в себе и развивать. Чтобы лучше запомнить слова доброты а также лучше познакомиться с хорошими и плохими поступками, давайте отправимся в путешествие.
Опубликовано: 20.10.2025
Викторина «Русский язык — не просто язык»
Автор: Генрих Елена Николаевна
Задачи: -познакомить обучающихся с богатством и уникальностью русского языка, с богатейшим пластом русской лексики- фразеологизмами и вкладе великих писателей; -осуществлять связь с жизненным опытом учащихся; - воспитывать интерес к родному языку.
Опубликовано: 20.10.2025
Интерактивные технологии или как сделать сложное - простым, неинтересное - интересным, пассивное – активным
Автор: Яковлева Елена Петровна
Образовательное событие в 3 классе «Чтобы путь был счастливым!» В ходе урока использовались современные технологии обучения такие как сторителлинг, геймификация.
Опубликовано: 19.10.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера