Технологическая карта урока по окружающему миру с применением технологии развития критического мышления. Окружающий мир. 3 класс. Тема ''Разнообразие животных''
Автор: Шлык Лариса Васильевна, Кружкова Юлия Николаевна
Критическое мышление помогает учащимся систематизировать материал, выбирать надёжные источники информации, аргументировать свою позицию. Ничто не воспринимается на веру — всё ставится под сомнение, но при этом ученик остаётся открытым для нового знания.
Опубликовано: 17.08.2025
Конспект урока по математике «Табличное умножение и деление» 3 класс
Автор: Кузнецова Оксана Васильевна
Обобщить и закрепить знания таблицы умножения и деления. Задачи: контроль знания таблицы умножения и деления; закрепление умения составлять краткую запись и решать задачи изученных видов; закреплять умения решать задачи на нахождение площади.
Опубликовано: 17.08.2025
Вопросы экологии на уроках математики в 4 классе
Автор: Малышенко Инна Николаевна
Каждого человека волнует состояние окружающей среды, поскольку от нее зависят судьбы человечества. Разумеется, каждый из нас не в состоянии отвратить угрозу человеческой цивилизации, но мы не можем не видеть надвигающейся беды и не думать об этом. Ведь экологическая катастрофа — это не просто картина некоего отдаленного будущего, а последствия того, что мы видим в данный момент, и в гуще чего мы живем.
Опубликовано: 15.08.2025
Сценарий праздника «Посвящение в первоклассники»
Автор: Костенко Лариса Васильевна
Сценарий праздника «Посвящение в первоклассники» представляет собой комплексное мероприятие, направленное на успешную адаптацию первоклассников к школьной жизни и формирование позитивного отношения к обучению. Цели и задачи Мероприятие нацелено на решение следующих ключевых задач: Воспитательная цель: формирование уважительного отношения к школе, учебному процессу и традициям образовательного учреждения Развивающая цель: совершенствование речевых навыков, памяти и внимания учащихся Социали
Опубликовано: 15.08.2025
Естественно-научная грамотность учащихся начальной школы
Автор: Наумова Марина Владимировна
Естественно-научная грамотность - это способность ребёнка осваивать и применять естественно-научные знания для постановки вопросов, приобретения новых знаний, для интерпретации естественно-научных событий, основанных на научных доказательствах. Какие задания я применяю на уроках окружающего мира для формирования функциональной грамотности? Они очень разнообразны и интересны. В своей работе я эти задания систематизировала.
Опубликовано: 15.08.2025
Развитие навыка устного счета на уроках математики в начальной школе с помощью игровых форм деятельности: из опыта работы
Автор: Виноградова Юлия Анатольевна
В статье говорится о практических методах развтия навыка устного счета у младших школьников.
Опубликовано: 13.08.2025
Развитие духовного мира обучающегося начальной школы как одно из направлений развития личностных УУД в рамках реализации ФГОС НОО
Автор: Новожилова Елена Юрьевна
Реализация ФГОС НОО ставит перед учителем цель развития личностных качеств ребенка на протяжении всех лет обучения в начальной школе. Одним из направлений этой деятельности может стать развитие духовного мира обучающегося начальной школы как на уроках, так и на занятиях внеурочной деятельности. Важно научить ребенка определять свое место в окружающем мире и мире других людей, учиться управлять своими чувствами, анализировать человеческие качества и поступки.
Опубликовано: 13.08.2025
Из опыта работы учителя начальных классов по экологическому образованию и воспитанию в рамках уроков окружающего мира и внеурочной деятельности
Автор: Киреева Татьяна Леопольдовна
Применение лабораторного оборудования "Наблюдение за погодой" на уроках окружающего мира и внеурочной деятельности
Опубликовано: 13.08.2025
Дистанционные образовательные средства как форма активизации учебно-познавательного интереса у младших школьников
Автор: Галич Анна Викторовна
Актуальность темы работы, посвящённой дистанционным образовательным средствам как форме активизации учебно-познавательного интереса у младших школьников, обусловлена рядом социальных и педагогических факторов. В условиях быстрого развития информационных технологий и их интеграции в систему образования дистанционные формы обучения становятся важной составляющей образовательного процесса.
Опубликовано: 12.08.2025
Сборник практических заданий для совершенствования фонетико–графических особенностей у младших школьников
Автор: Боярко Юлия Константиновна
В статье представлен сборник из 16 практических заданий, направленных на совершенствование фонетико‑графических навыков младших школьников. Цель сборника - систематическое формирование у детей умения распознавать звуки в слове, соотносить фонему с графемой, контролировать позиции звуков, оперировать фонемными изменениями (удаление, замена, синтез), а также отрабатывать орфографические правила, связанные со звонкостью/глухостью, мягкостью согласных, безударными гласными и удвоением согласных.
Опубликовано: 12.08.2025
Урок математики 1 класс «Решение задач»
Автор: Платонова Наталья Геннадьевна
На уроке математики были использованы следующие методы: Словесные (беседа на организационном этапе, при подготовке к активизации познавательной деятельности, на этапе рефлексии, при подведении итогов урока.) Наглядные (при подготовке к активной познавательной деятельности, на этапе активной деятельности, на этапе обобщения и систематизации знаний, как сопровождение) Практические (самостоятельная работа, в парах, коллективно, в рабочей тетради) На уроке задействованы наглядные, технические ср
Опубликовано: 12.08.2025
Использование компьютерных технологий на уроках математики во 2 классе
Автор: Филиппова Елена Николаевна
В настоящее время в связи с бурным развитием информационных технологий произошла смена парадигмы образования - "образование на всю жизнь" к "образованию через всю жизнь". Поэтому система образования нуждается в новых формах организации процесса обучения. Вашему вниманию представляется урок - путешествия по математике, в которм показаны разные приёмы использования ИКТ
Опубликовано: 12.08.2025
Технологическая карта на урок литературного чтения во 2 классе на тему: Г.Х.Андерсен «Огниво»
Автор: Боярко Юлия Константиновна
Технологическая карта урока литературного чтения во 2 классе по произведению Г. Х. Андерсена «Огниво» представляет собой практическое и методически обоснованное руководство для проведения игрового квест‑урока. Урок направлен на первичное знакомство с содержанием сказки, формирование навыков восприятия художественного текста, устного пересказа и анализа образов; развивает фонетико‑речевые умения, логическое мышление, воображение и коммуникативные компетенции младших школьников. Методическая основа
Опубликовано: 12.08.2025
Организация школьного научного общества как одна из эффективных форм работы с одарёнными детьми
Автор: Золотько Анна Вадимовна
В статье представлен опыт работы по организации школьного научного общества.
Опубликовано: 12.08.2025
Мягкий знак после шипящих в словах, называющих действия предметов
Автор: Филиппова Елена Николаевна
В работе представлен урок русского языка для 2 класса по теме «Мягкий знак после шипящих в словах, называющих действия предметов». В данной разработке урока показано, как при изучении данной темы повторить такие сложные для детей понятия как "омонимы" и "синонимы". В разработке представлена работа учащихся на уроке с сигнальными карточками.
Опубликовано: 12.08.2025
Разработка урока математики для 1 класса. Тема: Понятия: «длиннее», «короче», «одинаково»
Автор: Ломова Маргарита Владимировна
Разработка урока математики для 1 класса. Тема: Понятия: "длиннее", "короче", "одинаково".
Опубликовано: 07.08.2025
Разработка урока русского языка в 1 классе «Гласные звуки и буквы»
Автор: Ломова Маргарита Владимировна
Разработка урока по русскому языку для 1 класса. Тема: Гласные звуки и буквы.
Опубликовано: 07.08.2025
Коллективная творческая деятельность как средство формирования межличностных отношений младших школьников во внеурочной деятельности
Автор: Тохтина Наталья Петровна
Формирование межличностных отношений особенно актуально для начальной школы. На этом этапе своей жизни маленькие дети, которые происходят из разных микросообществ, имеют разный жизненный опыт и еще не развили свои коммуникативные способности, начинают взаимодействовать друг с другом.
Опубликовано: 07.08.2025
Авторская программа для учителей начальных классов «Математика в игровой форме»
Автор: Порошина Жанна Владимировна
Авторская образовательная программа «Математика в игровой форме», предназначенная для учителей начальных классов, направлена на развитие математических способностей и формирование ключевых компетенций младших школьников посредством интерактивных методов обучения. Программа включает в себя пояснительную записку, раскрывающую её цели, задачи и принципы построения учебного процесса, а также методическое обеспечение и список рекомендуемой литературы. Основное внимание уделяется созданию увлекатель
Опубликовано: 07.08.2025
План-конспект урока по литературному чтению (2 класс)
Автор: Голосова Анна Николаевна
Тема. Особенности сказок разного вида (о животных, бытовые, волшебные). На примере русской народной сказки «У страха глаза велики»
Опубликовано: 07.08.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера