Опыт использования цифровых решений в образовательном процессе. Урок литературы в 8 классе по роману А.С.Пушкина «Капитанская дочка» Урок 1. От недоросля до военной службы (1–2 главы)
Автор: Мухина Галина Александровна
Моя цель: проанализировать 1 – 2 главы романа А.С.Пушкина «Капитанская дочка», показать формирование личности Петра Гринёва, от недоросля до военной службы, сравнить с недорослем комедии Фонвизина.
Опубликовано: 11.10.2025
Включение вопросов экологического содержания в предметы гуманитарного цикла (литература)
Автор: Закутнева Светлана Викторовна
В статье представлен опыт работы по включению экологического содержания в предметы гуманитарного цикла (литературу). Предложены интересные формы работы для уроков
Опубликовано: 11.10.2025
Экологические проблемы в баснях И.А.Крылова
Автор: Закутнева Светлана Викторовна
В методической разработке представлен сценарий экологического урока литературы, направленный на формирование у учащихся бережного отношения к окружающей среде. Урок по басням И.А.Крылова нацелен на развитие умения находить взаимосвязь художественных произведений с экологическими проблемами.
Опубликовано: 11.10.2025
Интегрированный урок «Словарь снега» (для детей с ОВЗ)
Автор: Низамова Марина Н.
Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС для обучающихся с ОВЗ. В основе урока лежит системнодеятельностный подход. Формы и методы работы на уроке интересны и разнообразны. Они позволяют не только формировать предметные знания, умения, навыки, но и создают условия для освоения обучающимися универсальных учебных действий в коммуникативной, познавательной и регулятивной сферах. Структура урока построена таким образом, чтобы привлечь внимание детей (загадки, яркие картинки, раздаточный м
Опубликовано: 11.10.2025
Урок литературы по теме «Система образов в пьесе А.Н.Островского «Свои люди - сочтёмся»
Автор: Катрушенко Наталья Николаевна
Урок составлен на основе опыта работы "Формирование коммуникативных УУД через применение технологии "Дебаты" на уроках литературы. Предназначен для обучающихся 9-10 классов. На этом уроке обучающиеся , анализируя текст пьесы, учатся строить собственные монологические высказывания (тезисы, аргументы)
Опубликовано: 10.10.2025
Интерактивные технологии на уроках русского языка и литературы: шаг в будущее образования
Автор: Сиротенко Елена Владимировна
Современный мир стремительно меняется, и вместе с ним трансформируются и методы обучения. Традиционные уроки, основанные на пассивном восприятии информации, постепенно уступают место более динамичным и вовлекающим формам. Особое значение в этом контексте приобретает использование интерактивных технологий на уроках русского языка и литературы. Это не просто современность, а осознанная необходимость, продиктованная стремлением сделать процесс изучения русского языка и литературного наследия более
Опубликовано: 10.10.2025
Сказка «Коли в семье лад...»
Автор: Одинокова Мария Олеговна
Сказка про то, как маленький зайка узнал о том, что семья это самое дорогое в жизни каждого.
Опубликовано: 10.10.2025
Влияние литературы на формирование гражданской идентичности и патриотического воспитания подрастающего поколения
Автор: Демина Татьяна Юрьевна
Чтение, анализ и изучение художественной литературы — это неотъемлемая часть патриотического воспитания подрастающего поколения, его основа, его фундамент. Сложно переоценить роль исторической, военной, художественной, краеведческой и другой литературы, ведь книги всегда являются источником новых знаний и колоссального опыта предков. Именно поэтому литература обладает большими потенциальными возможностями в патриотическом воспитании подрастающего поколения.
Опубликовано: 10.10.2025
Жизнь и творчество В.И.Даля
Автор: Сиротенко Елена Владимировна
Разработка внеклассного мероприятия
Опубликовано: 10.10.2025
Конспект по русскому языку для 5 класса. Тема урока: «Части речи в русском языке»
Автор: Рычкова Елена Ивановна
Данная публикация содержит конспект для проведения урока русского языка в 5 классе, на тему закрепления частей речи: имени существительного, имени прилагательного, глагола, наречия, упражнения с таблицей, работа с ИКТ.
Опубликовано: 10.10.2025
Разработка внеклассного мероприятия «Пьеса - сказка «12 месяцев» С.Я.Маршака»
Автор: Саутова Светлана Борисовна
Разработка внеклассного мероприятия (5 класс)
Опубликовано: 09.10.2025
Урок-путешествие по русскому языку по теме «Лексикология»
Автор: Демина Татьяна Юрьевна
Класс: 5 Тема урока: повторение темы "Лексикология" Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний Цели урока: 1)образовательная: систематизировать знания учащихся по теме «Лексикология», вырабатывать умение применять полученные знания на практике; 2)воспитательная: воспитывать внимание к слову, интерес к русскому языку; 3)развивающая: развивать внимание, способность к самоконтролю и самокоррекции.
Опубликовано: 09.10.2025
Тема: «Вопросительные предложения». «Путешествие в мир вопросов»
Автор: Олейникова Алевтина Валерьевна
Представлен план-конспект и презентация к данному уроку на тему: «Вопросительные предложения». «Путешествие в мир вопросов». Данный конспект урока разработан для проведения занятия а 5 классе с учащимися с интеллектуальными нарушениями. В игровой форме ученики развивают умение правильно передавать интонацию вопросительного предложения, строить и записывать вопросительные предложения с использованием вопросительных слов, задавать друг другу вопросы по предложенной ситуации, требующей уточнения.
Опубликовано: 09.10.2025
Открытый урок литературы по произведению А.И.Куприна «Чудесный доктор»
Автор: Казакова Людмила Александровна
Тема урока: «Твори добро!» (по рассказу А.И. Куприна «Чудесный доктор»). Данный урок запланирован в рабочей программе по литературе для 6 класса, составленной на основе примерной Программы основного общего образования по литературе, авторской программы под редакцией В.Я. Коровиной и др. (М.: Просвещение, 2017).Это второй урок в системе уроков по разделу «Из русской литературы ХХ века»
Опубликовано: 09.10.2025
Конспект интегрированного урока литературы, истории и ИЗО
Автор: Сапронова Лада Леонидовна, Жирохова Анна Владимировна
Интегрируются 3 предмета. Знакомство с историей освоения России Кавказа, с историей создания рассказа, с прототипом главного героя рассказа. Просмотр картин нашего земляка – художника В.В. Верещагина, сравнение видения Кавказа художником и писателем. Используются: ЭОР к уроку 44, интерактивная доска для просмотра презентации учителя истории и картин В.В. Верещагина учителем ИЗО, рабочие листы, учебник литературы
Опубликовано: 09.10.2025
Конспект урока на тему «В мире басен Крылова» (урок-викторина)
Автор: Потапова Анна Леонидовна
Конспект реализуемый на уроках литературы прийомов, методов, технологий. Современный урок помогает детям правильно понять освоенный материал или же новую тему, так как коллективная игра, беседа, анимация ярче запоминается и всплывает в памяти, чем стандартные подходы к проведению уроков.
Опубликовано: 09.10.2025
Технологическая карта урока по литературе «В.В.Маяковский «Хорошее отношение к лошадям»
Автор: Демина Татьяна Юрьевна
Цели урока: 1) обучающие: расширение представления о В.В.Маяковском как человеке и писателе; обучение анализу лирического произведения (раскрытие темы, идеи); 2) воспитывающие: формирование интереса к творчеству В.В.Маяковского, воспитание чувства сострадания, воспитание отрицательного отношения к бессердечию мещанина, воспитание чувства гуманизма 3) развивающие: развитие навыков выразительного чтения, коммуникативно-речевых умений, рефлексивной деятельности, стимулирование воссоздающего воо
Опубликовано: 08.10.2025
Нестандартный урок литературы в 11 классе по роману М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»: многослойность смыслов и интерпретаций
Автор: Баринова Наталья Сергеевна
Цель урока: углубление понимания философского, нравственного и социально-политического контекста романа "Мастер и Маргарита"; анализ ключевых тем и мотивов произведения, раскрытие их многослойности и неоднозначности, а также развитие навыков самостоятельной интерпретации художественного текста. Задачи урока: 1. Проанализировать ключевые символы романа. 2. Обсудить взаимосвязь мира реального и мистического в романе. 3. Определить авторскую позицию в отношении изображенных событий и героев. 4.
Опубликовано: 08.10.2025
Идеи, которые я реализую в обучении учителя русского языка и литературы
Автор: Сущенко Яна Сергеевна
Аннотация к статье: Идеи, которые я реализую в обучении учителя русского языка и литературы Статья представляет педагогическую философию преподавания русского языка и литературы как единый системный подход, нацеленный на развитие грамотности, мышления и чувствительности учащихся. Автор выделяет четыре ключевые идеи: 1) диалог с текстом, превращающий чтение в сотворчество через вопросы и сопоставление с современными проблемами; 2) язык как живое явление, где знание правил интегрируется с практи
Опубликовано: 08.10.2025
Конспект урока на тему «В мире басен Крылова» (урок-викторина)
Автор: Потапова Анна Леонидовна
Конспект реализуемый на уроках литературы прийомов, методов, технологий. Современный урок помогает детям правильно понять освоенный материал или же новую тему, так как коллективная игра, беседа, анимация ярче запоминается и всплывает в памяти, чем стандартные подходы к проведению уроков.
Опубликовано: 08.10.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера