Д. Дефо «Робинзон Крузо» — произведение о силе человеческого духа. Характер главного героя. Гимн неисчерпаемым возможностям человека

Автор: Попова Лилия Энгамовна
Онлайн-тест для учащихся 5 классов
Опубликовано: 23.02.2021

Школьные электронные цифровые платформы. Плюсы и минусы

Автор: Семерова Анжелика Ивановна
В работе представлен обзор основных образовательных школьных платформ. Рассмотрены методы и формы работы с представленными на них материалами. Проанализированы плюсы и минусы применения.
Опубликовано: 22.02.2021

Урок литературы «Человеческая открытость миру в рассказах В.М. Шукшина»

Автор: Кириченко Татьяна Васильевна
Рассказать о жизни и творчестве В.М. Шукшина; дать понятие о шукшинском герое — «чудике»; развивать навыки анализа текста, характеристики героев, монологической речи, групповой работы.
Опубликовано: 22.02.2021

Тест по русскому языку. Дистанционное обучение

Автор: Новикова Анастасия Александровна
Тест по русскому языку по правилу "Чередование гласных в корнях и приставках. Соединительные О и Е в сложных словах" 6 класс
Опубликовано: 20.02.2021

Тема «Буква ёЁ, звуки [й` о]»

Автор: Фадеева Татьяна Николаевна
Тип урока: урок – игра.Цель урока: • познакомить с гласной буквой «ё» и звуками, которыми она обозначает; • учить плавному слоговому чтению с переходом на чтение целыми словами; • сформировать умение быстро и точно находить букву «ё» в словах, предложениях; • выработать правильную осанку, умение держать ручку при письме; • развивать мелкую моторику, глазомер, речь, мышление, память учащихся; фонематический слух; • воспитывать аккуратность, трудолюбие, любовь к природе
Опубликовано: 20.02.2021

Проведение дистанционных занятий по литературе

Автор: Антропова Ирина Владимировна
В работе предоставлен конспект дистанционного урока по литературе, выявлены плюсы и минусы дистанционного урока, исходя из опыта работы преподавателя
Опубликовано: 20.02.2021

Технологическая карта урока по теме «Знаки препинания при обособленных обстоятельствах»

Автор: Степанова Надежда Гавриловна
Урок формирования навыков нахождения и выделения обособления обстоятельств. Технологическая карта урока с авторскими ссылками
Опубликовано: 19.02.2021

Анализ художественного текста на уроке литературы (родной литературы). Тема урока: «Ужасный век, ужасные сердца…». (По трагедии А.С. Пушкина «Скупой рыцарь»)

Автор: Маликова Татьяна Игоревна
Урок по данной теме носит проблемный характер. Использованы различные методы, которые способствовали активизации творческого мышления. Учащиеся самостоятельно анализируют произведение, работают с терминами, подбирают цитаты. В ходе урока дети приходят к мысли, что сила денег несет миру великие страдания. В конце урока учащиеся размышляют об истинных ценностях, что «не в деньгах счастье».
Опубликовано: 19.02.2021

Способы связи предложений в тексте

Автор: Сафронова Ольга Евгеньевна
Технологическая карта урока в 6 классе по теме "Способы связи предложений в тексте"
Опубликовано: 18.02.2021

Методическая разработка урока родного языка (русского)

Автор: Титова Юлия Олеговна
Методическая разработка полностью соответствует требованиям ФГОС. Интересна учителям русского языка.
Опубликовано: 18.02.2021

Методическая разработка урока русского языка по теме «Глагол» 6 класс

Автор: Титова Юлия Олеговна
Методическая разработка урока русского языка в 6 классе по теме "Глагол" интересна учителям русского языка. Работа полностью соответствует требованиям ФГОС.
Опубликовано: 18.02.2021

Модель обучения и взаимодействия с учащимися, имеющими нарушение слуховой функции, и их родителями в период дистанционного обучения

Автор: Дымаренок Елена Дмитриевна
В статье описаны приемы работы с детьми имеющими нарушение слуховой функции в период дистанционного обучения на платформе Сбербанка. Описаны приемы взаимодействия с родителями, т.к. они выступают в роли помощников как детям, так и педагогу. Многие родители также имеют нарушение слуховой функции, чем осложняется взаимодействие. На примере одного из уроков, можно просмотреть всю модель обучения в период дистанционного обучения.
Опубликовано: 18.02.2021

Уроки развития речи по литературе. 9 класс

Автор: Лупачёва Ольга Семёновна
Предлагается система уроков развития речи по литературе в 9 классе, цель которых - закрепить речевые умения школьников, их навыки работы над сочинением и подготовить к сдаче ЕГЭ.
Опубликовано: 18.02.2021

Презентация к дистанционному уроку «Одна и две буквы Н в причастиях», разработка урока к презентации

Автор: Филинкова Жанна Андреевна
Презентация содержит практические задания для закрепления знаний по теме "Правописание причастий и отглагольных прилагательных". Может быть использована на уроке закрепления изученного материала. Разработка урока содержит краткий конспект занятия к данной презентации.
Опубликовано: 18.02.2021

Технологическая карта урока литературы в 5 классе с использованием дистанционных образовательных технологий (модель ДОДИ) Тема урока: «Л. Н. Толстой. Жизнь и творчество». (урок-экскурсия)

Автор: Абрамова Марина Николаевна
Данная технологическая карта (разработка урока) поможет учителям,осуществляющим преподавание литературы детям с ОВЗ
Опубликовано: 18.02.2021

«Очень богат русский язык словами, относящимися к временам года» (К.Г. Паустовский), или Падеж имён существительных (урок русского языка в 5 классе)

Автор: Максимчук Екатерина Михайловна
Технологическая карта к уроку русского языка в 5 классе и презентация к нему.
Опубликовано: 18.02.2021

Разработка дистанционного урока по русскому языку «Деепричастие как часть речи», в 7а классе (базовый уровень, 4 часа в неделю)

Автор: Козловская Елена Юрьевна
Урок № 44, является четырнадцатым во II четверти, относится к разделу «Морфология и орфография. Культура речи». На этом уроке обучающиеся знакомятся с новой для них частью речи «деепричастие». Учатся находить отличительные и общие признаки деепричастия с другими частями речи; определять общее значение, морфологические признаки и синтаксическую роль деепричастия; в ходе урока учатся составлять синтаксические конструкции с использованием деепричастий как в устной, так и в письменной речи; развиват
Опубликовано: 18.02.2021

Онлайн-тест «Имя существительное» (для обучающихся с ОВЗ 7 класса)

Автор: Бронникова Ирина Анатольевна
Онлайн-тест "Имя существительное" размещён в моём личном кабинете на сайте "Инфоурок" в разделе "Мои тесты". Тест предназначен для учащихся 7 класса с ОВЗ (интеллектуальные нарушения). Тест состоит из 14 вопросов, после которых даны правильные ответы. Цель тестирования - выявить качество знаний учащихся по теме "Имя существительное" после изучения таких тем, как "Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые", "Имена существительные собственные и нарицательные", "Род имён существительных",
Опубликовано: 18.02.2021

Формирование цифровых компетенций на уроках русского языка и литературы

Автор: Дубровская Ирина Петровна
Новая цифровая школа должна формировать современные компетенции обучающихся. В данной статье представлен опыт работы по формированию у обучающихся цифровых компетенций на уроках русского языка и и литературы. Приведены примеры использования на уроках различных мультимедийных средств, цифровых образовательных ресурсов, онлайн-платформ, "РЭШ", материалов из ЦОР, Школа 2.0, ZOOM.
Опубликовано: 16.02.2021

Литературная гостиная по творчеству А.С. Пушкина ''Я вас любил...''

Автор: Смолина Алёна Сергеевна
Знакомство с адресатами любовной лирики А.С. Пушкина и обстоятельствами, при которых рождались поэтические шедевры; раскрытие духовно- художественного потенциала произведений; активизация художественно - творческих потребностей учащихся; содействие тому, чтобы общечеловеческие нравственные идеалы становились личностно значимыми для ребят. Действующие лица: • Ведущий 1 • Ведущий 2 • Александр Пушкин • Екатерина Бакунина • Мария Раевская • Елизавета Воронцова • Анна Керн • Анна Оленина •
Опубликовано: 16.02.2021