Таблица для задания №8 ЕГЭ
Автор: Смирнова Татьяна Сергеевна
Задание номер 8 считается одним из самых сложных и объёмных в ЕГЭ. Чтобы научить детей его выполнять, учителю нужно проделать огромную работу и приложить немало усилий. Коллеги, предлагаю вашему вниманию таблицу, которая составлена мной для помощи детям в работе над восьмым заданием.
Опубликовано: 06.11.2024
Использование театральной педагогики при изучении эпических произведений
Автор: Семёнова Светлана Вениаминовна
Главной целью данной работы является раскрытие технологии использования театрализации как возможного средства комплексного обучения детей школьного возраста восприятию и интерпретации эпического текста.
Опубликовано: 06.11.2024
Разработка урока по русскому языку по теме «Род имён существительных». 5 класс
Автор: Родионова Валентина Николаевна
Разработка урока по теме "Род имён существительных (повторение изученного в начальной школе)", 5 класс. На уроке обучающиеся повторят известный из курса начальной школы материал о роде имён существительных, в ходе анализа языкового материала выявят основные способы определения рода существительных, познакомятся с существительными общего рода, рассмотрят род некоторых заимствованных существительных. Тип урока: комбинированный урок. Методы и формы обучения: наблюдение над языком, эвристический
Опубликовано: 06.11.2024
Сценарий урока литературы в 6 классе «Тема добра и сострадания в рассказе А.Куприна «Чудесный доктор»
Автор: Терещенко Марина Геннадьевна
Класс: 6 Цели урока: 1. Изучить и проанализировать произведение А.И. Куприна "Чудесный доктор" с акцентом на темы добра и сострадания. 2. Развить навыки литературного анализа, критического мышления и эмоциональной отзывчивости у учащихся. 3. Сформировать у учащихся понимание важности доброты и сострадания в жизни человека и обществе. Задачи урока: • Ознакомить учащихся с основными сюжетными линиями и персонажами рассказа. • Выявить и обсудить проявления добра и сострадания в действиях перс
Опубликовано: 05.11.2024
Разработка урока литературы в 6 классе на тему «А.С.Пушкин. Стихотворение «Зимняя дорога». Пейзажная лирика и тема дороги в творчестве поэта»
Автор: Березина Анна Николаевна
Конструктор урока литературы в 6 классе на тему «А.С.Пушкин. Стихотворение «Зимняя дорога». Пейзажная лирика и тема дороги в творчестве поэта»
Опубликовано: 05.11.2024
Урок-практикум в 10 классе «Решение тестовых заданий в формате ЕГЭ»
Автор: Овчаренко Елена Алексеевна
Эффективная подготовка выпускников школы к успешной сдаче ГИА,отработка практических навыков при выполнении задания 10 ЕГЭ(правописание приставок)
Опубликовано: 05.11.2024
Нестандартные приёмы запоминания слов с ударениями в 11 классе при подготовке к экзамену (задание 4 ЕГЭ)
Автор: Салимзянова Гюзель Суфияновна
Данный материал предназначен для отработки постановки ударений в словах и закрепления знаний при подготовке к экзамену по русскому языку ( задание 4 ЕГЭ)
Опубликовано: 05.11.2024
Формирование читательской грамотности на уроках русского языка и литературы с помощью метода интеллект-карт
Автор: Чекалина Ольга Александровна
Читательская грамотность как важнейшая составляющая функциональной грамотности – это способность человека понимать, использовать, оценивать тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни. Использование современных инновационных технологий позволяет обучающимся саморазвиваться, самосовершенствоваться, самореализоваться путём осмысленного и деятельного усвоения нoвого социального опыта.
Опубликовано: 05.11.2024
«Я русский бы выучил только за то» (русский язык в письмах)
Автор: Аксенова Людмила Михайловна
Литературная гостиная "Я русский бы выучил только за то"(русский язык в письмах) будет интересна учителям словесникам,обучающимся старших классов.Материал,который рассматривается в рамках мероприятия помогает раскрыть красоту русского языка.его великую одухотворяющую силу,помогающую человеку постичь высоты русской души и русского слова.
Опубликовано: 05.11.2024
Технологическая карта урока литературы в 6 классе «Д.Дефо. Роман «Робинзон Крузо» — произведение о силе человеческого духа»
Автор: Дергунова Елена Алексеевна
Разработка представляет из себя технологическую карту урока литературы. Урок построен по принципу ротации станций.
Опубликовано: 05.11.2024
Обучение сопоставительному анализу прозаических произведений: учебно-методические материалы по подготовке учащихся к ЕГЭ по литературе
Автор: Буслеева Любовь Ильинична
Как показывают статистические данные ЕГЭ по литературе, наибольшие затруднения вызывают задания, требующие сопоставлений, понимания литературных связей и традиций. Выбор выпускников часто свидетельствует о недостаточности оснований для соотнесения выбранных текстов с предложенным на итоговой аттестации, а также о сложности установления связей между явлениями и событиями. Нередко выбранные тексты только называются, а попытка обоснования не предпринимается. Согласно отчетам председателей предметны
Опубликовано: 05.11.2024
Конспект урока по учебному предмету «Родная (чувашская) литература» на тему «Родное поэтическое слово — душа семьи и нации» в поэме К.В. Иванова «Нарспи»
Автор: Барган Наталья Игоревна
Поэма «Нарспи» занимает вершинное место в поэтической вселенной — по глубине и масштабам философского осмысления духовно-нравственного и социального бытия чувашского народа не знает себе равных. Произведение Константина Иванова является универсальным средством для реализации планируемых результатов воспитательной деятельности на уроках родной (чувашской) литературы. Глубокий литературоведческий анализ поэтического произведения заставляет обучающихся задуматься и сделать собственные выводы о взаи
Опубликовано: 05.11.2024
Идеи, которые вы реализуете при обучении на занятиях
Автор: Зевадинова Эльвира Талятовна
В данной работе раскрываются методы эмоционально-образных методов обучения на уроках литературы для лучшего запоминания темы уроков, перечисляются какие методы для этого использую на уроках литературы, какие использовать чаще, а какие реже.
Опубликовано: 05.11.2024
Внеклассное мероприятие ко Дню славянской письменности и культуры для 5-6 классов «Памятники книгам» (заочная экскурсия)
Автор: Илюшечкина Татьяна Сергеевна
Представление истории славянской письменности и роли русского языка в культурном пространстве современности
Опубликовано: 05.11.2024
Текст ЕГЭ. Часть 2: Способы выявления авторской позиции в рамках формирования читательской грамотности
Автор: Ершова Татьяна Леонидовна
Данная работа содержит методы и приемы определения авторской позиции на этапе написания сочинения ЕГЭ ( часть 2). Для успешной работы с текстом в данной статье предлагаются упражнения, позволяющие повысить читательскую компетентность выпускников.
Опубликовано: 05.11.2024
«Шпаргалка» для сочинения 13.3 на ОГЭ
Автор: Смирнова Татьяна Сергеевна
Важную роль при сдаче ОГЭ по русскому языку играет умение ребёнка качественно писать сочинение. Это умение становится базовой площадкой для получения удовлетворительной отметки за экзамен. К сожалению, ОГЭ за последние годы стал в разы сложнее, а среди выпускников 9 классов много детей, для которых русский язык не является родным. Учителям приходится творчески подходить к процессу подготовки, чтобы результат был успешным. В 9х классах я предлагаю вниманию "слабых" обучающихся вариант написания
Опубликовано: 04.11.2024
Конспект урока по теме:«Мужество, героизм и верность боевому товариществу в повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба»
Автор: Решетникова Татьяна Александровна
В конспекте урока использовались методы, приёмы и формы организации учебной деятельности направленные на активизацию познавательной деятельности учеников и повышение их интереса к учебе. Представлена презентация, помогающая ученикам наглядно демонстрировать задания,вопросы и описание героев произведения.
Опубликовано: 04.11.2024
Подготовка к презентации проекта по литературе начала ХХ века «Гори, гори, моя звезда!»
Автор: Клименко Ольга Викторовна
Этот вариант урока поможет педагогам необычно погрузить обучающихся 11 класса в поэзию начала 20 века, духовно и эстетически сблизить авторов и читателя.
Опубликовано: 04.11.2024
Конспект урока литературного чтения 2 класс. В.Ф.Одоевский «Мороз Иванович». От сказки народной к сказке авторской
Автор: Храменкова Инна Анатольевна
Аннотация к статье «Конспект урока литературного чтения 2 класс. В.Ф.Одоевский «Мороз Иванович». От сказки народной к сказке авторской» Учитель начальных классов: Храменкова Инна Анатольевна 1. Урок литературного чтения 2 класс .В.Ф.Одоевский «Мороз Иванович» разработан в технологии критического мышления. Урок помогает проявить детскую любознательность, развивает способность высказать собственное мнение. Этому способствует структура урока: побуждение, поиск ответов из опыта собственных знани
Опубликовано: 04.11.2024
Конспект урока по литературе в 11 классе на тему: «Анализ стихотворения В.Я. Брюсова «Творчество» (с презентацией)
Автор: Нургалеева Элина Мидхатовна
Предлагаю собственную методическую разработку урока, посвященного анализу стихотворения "Творчество" "старшего" символиста -Валерия Яковлевича Брюсова.
Опубликовано: 04.11.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера