Конспект занятия на тему "Количественный и порядковый счёт в пределах десяти" предназначен для работы с детьми старшего дошкольного возраста (6–7 лет).
Цель занятия – закрепление навыков количественного и порядкового счёта в пределах 10 через игровые задания и практическую деятельность. В процессе занятия дети развивают математические способности, пространственное мышление и творческие навыки, учатся моделировать предметы с использованием геометрических фигур и работать с числовыми рядами.
Заня
Всем известно высказывание Аристотеля «Движение – это жизнь, а жизнь – это движение!». Физическая активность – это обязательное условие нормального функционирования организма человека, но в нашем случае жизнь прекрасна, когда безопасна!
Конспект предназначен для работы с детьми старшего дошкольного возраста. Ребята получают письмо с заданиями от Королевы Математики. Чтобы выполнить её задания, им надо отправиться в путешествие на тепловозе. Во время путешествия ребята закрепляют: дни недели, счёт в пределах 10, повторяют геометрические фигуры, закрепляют понятия "высокий", "низкий" и решают задачки.
Цель: формирование элементарных математических представлений.
Задачи: 1. Упражнять в пространственной ориентировке и ориентировке
Автор: Сенина Юлия Михайловна, Ретина Ирина Владимировна
Цель создания пособия заключается в приобщении дошкольников к основам финансовой грамотности, формированию представлений о происхождении денег и их использовании.
Практика показывает, что в дошкольных учреждениях ознакомление с финансовой грамотностью проводят крайне редко, а знание ее основ необходимо закладывать уже в дошкольном детстве. Наша задача заключается в том, чтобы познакомить детей грамотно относиться к деньгам и использовать их по назначению.
Со второго слайда ребенок включается в
Конспект занятия для детей 4-5 лет с задержкой психического развития "Кукла Катя идет гулять" с использованием технологии ТИКО-моделирование. Конспект можно использовать в работе с детьми младшего дошкольного возраста.
Уникальность использования интерактивных игр заключается в том, что, будучи изначально средством для развлечения, они помогают в обучении, в коррекции и развитии личности воспитанника. И являются современным, эффективным и продуктивным инструментом педагога в работе с детьми, поэтому использование их становится актуальным в работе учителя-логопеда.
Автор: Буханцова Ирина Ивановна, Шохина Светлана Петровна
Сказка может стать основой в воспитании и обучении ребёнка. В действиях и поступках сказочных героев противопоставляются трудолюбие – ленивости, добро – злу, храбрость – трусости. Симпатии детей всегда привлекают те, кому свойственны: отзывчивость, любовь к труду, смелость. Дети радуются, когда торжествует добро. Когда герои преодолевают трудности и наступает счастливая развязка. В сказке положительный герой добрый, умный, сильный, трудолюбивый. Он всегда берётся за выполнение любой работы, како
Конспект занятия по образовательной области «Речевое развитие» интерес к художественной литературе. познакомить детей с русской народной сказкой «Лисичка-сестричка и серый волк». Обогащать опыт восприятия жанров фольклора (сказки о животных). Продолжать учить детей понимать образное содержание и идею сказки, передавать содержание сказки с помощью моделирования, используя материалы из фетра, помочь оценить поступки героев.
Развивать способность воспринимать содержание и форму художественных пр
Основным содержанием экологического воспитания является формирование у ребенка осознанно-правильного отношения к природным явлениям и объектам, которые окружают его и с которыми он знакомится в дошкольном детстве. Осознанно-правильное отношение детей к природе строится на чувственном ее восприятии, эмоциональном отношении к ней и знании особенностей жизни, роста и развития отдельных живых существ, знании приспособительных зависимостей существования живых организмов от факторов внешней среды, вза
Дошкольное учреждение – первая ступень в формировании базовых знаний детей о профессиях. Ранняя профориентация - это актуальный процесс в современном мире, который необходимо строить с учётом новых образовательных технологий.
Одной из таких технологий в нашем детском саду №8 «Сказка» стала проектная деятельность. Использование проектных технологий способствует объединению всех участников образовательного процесса: педагогов, детей и их родителей.
Развивающая предметно-пространственная среда выступает в роли стимулятора, движущей силы в целостном процессе становления личности ребенка, она обогащает личностное развитие, развитие всех потенциальных индивидуальных возможностей каждого ребенка, способствует раннему проявлению разносторонних способностей. в группе оформили «Центр патриотического воспитания», который разделен на два блока: один - посвящён России, другой блок -Уралу.
Блок, посвященный России, оснащён наглядным м
Одной из основных задач развития в области социально-коммуникативного развития в соответствии с ФОП ДО – является воспитание дошкольников в области формирования безопасного поведения. Сегодня, как никогда раньше, мы испытываем огромную тревогу за детей. Задача взрослых состоит не только в том, чтобы самим оберегать и защищать ребенка, но и в том, чтобы подготовить его к встрече с разными сложными, а порой и опасными жизненными ситуациями.
