Занятие рассчитано на детей подготовительной к школе группы. Содержит в себе сюжет и задания, которые доступны для детей данного возраста. Ребята отправляются в гости к Профессору, а затем в волшебную страну Водиландию, где в игровой форме знакомятся со свойствами воды (такими как прозрачность, твердое состояние, жидкое, газообразное).
Цель: Формирование представлений детей о семье.
Задачи:
- Закреплять знания о членах семьи и родственных отношениях.
Воспитывать чувство привязанности к членам своей семьи.
- Познакомить детей с правом «Каждый ребёнок имеет право на полезное и качественное питание. Закрепить умение говорить спасибо после еды.
Конспект интегрированной непосредственно – образовательной деятельности по речевому развитию с элементами художественно - эстетического развития в старшей группе
Игра - одно из наиболее ценных новообразований дошкольного возраста. Играя, ребенок свободно и с удовольствием осваивает мир во всей его полноте.
- Данное дидактическое пособие укрепляет и развивает память, обучает запоминать и различать основные цвета, речь, внимание, мелкую моторику рук, воображения;
Время не стоит на месте, наше современное общество требует новой системы образования - «инновационного обучения». Министерство образования и науки Российской Федерации предоставило нам качественно новую модель образования - Федеральный Государственный Образовательный Стандарт дошкольного образования.
В связи с введением стандарта в дошкольном образовании существенно изменился подход к организации образовательной деятельности в дошкольной образовательной организации. В нашем коллективе такой подх
В современном мире, в век информационных технологий дети большую часть свободного времени проводят у телевизора или компьютера, как показывает обследование, дети не знают названия сказок, не умеют рассказывать их, не интересуются книгами, все это в большой мере влияет на развитие связной речи детей и на такие психические процессы как воображение и фантазия.
Детская сказка – необходимый элемент воспитания ребенка, она доступным языком рассказывает ему о жизни, учит, освещает проблемы добра и зла,
Конспект непрерывной образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие» (формирование элементарных математических представлений) для детей 6 -7 лет на тему «Математическое путешествие» является итоговым, проводится в форме путешествия и сопровождается презентацией, которая проигрывается на программно-аппаратном комплексе «Колибри». Такая форма работы очень эффективна и интересна детям.
Занятие развивает нравственно – патриотические качества у детей: гордость, гуманизм, желание сохранять и приумножать богатство родного края. Формирует осознанное отношение к Отечеству, его прошлому, настоящему и будущему на основе исторических ценностей и роли Липецка в судьбе страны. Формирует чувство гордости за прошлое своего города. Расширяет и углубляет знания о нем, его истории, достопримечательностях. Знакомит детей с государственными символами Липецка. Воспитывает чувство гордости
Очень важно знакомить детей, начиная с дошкольного возраста, с краем в котором они живут. Знакомить с историей, традициями своего народа. А также прививать любовь к своей стране и гордость за нее.
Конспект непрерывной образовательной деятельности, направленный на решение задач экологического воспитания для детей старшей группы (5-6 лет) с применением инновационной квест-технологии для детей с ТНР.
«Старшие дошкольники,- отмечает В.В. Давыдов, - как бы «перерастают» те возможности, которые предоставляет игровая деятельность… Дошкольник начинает нуждаться в более обширных источниках знания, чем их может предоставить повседневная жизнь и игра».
Возрастная группа: подготовительная.
Виды деятельности: коммуникативная, двигательная, музыкальная, изобразительная.
Применяемые технологии: проблемное обучение, ИКТ-технологии.
Цель: формировать умение составлять синквейн со зрительной опорой на схему
Задачи:
Образовательные: закрепление понятий: предмет, признак предмета, действие предмета; формирование умения самостоятельно подбирать слова к предложенной схеме.
Развивающие: развитие умения выделять главное, делать выводы.
Воспитатель
Конспект занятия направлен на систематизацию знаний детей о городе Орске, формирование представлений о городе Орске как о самом родном городе, обогащение словарного запаса понятиями достопримечательности, герб, яшма, воспитание патриотических чувств.
Конспект занятия по ознакомлению детей средней группы с художественным произведением. Сказка В. Сутеева «Под грибом». С использованием технологии продуктивного чтения в детском саду.
Ребёнок – прирождённый исследователь, в избытке одарённый любознательностью. Ему свойственно быть любопытным и интересоваться всем, что происходит вокруг. Почему зеркало становится мокрым, когда я на него дышу? Почему шарик «кричит», если из него начать выпускать воздух? То, что взрослым кажется привычным и обыденным, ново и незнакомо ребёнку, заинтересовывает и удивляет его. Исследования являются естественной формой детского освоения мира и учения. Ответы на детские вопросы взрослые могут искать
