продолжать учить конструировать счетными палочками и геометрическими фигурами;закреплять ориентировку на листе бумаги (право, лево, верх, низ, середина); закреплять умение различать геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, овал, прямоугольник); повторить счет до 5 (обратный); учить использовать прилагательные в речи, образовывая их от существительных; уточнить знания детей в последовательности частей суток и времен года; развивать логическое мышление, развивать слуховое восприятие.
Многие люди заводят дома волнистых попугайчиков, но без знания, о том, как нужно правильно заботиться, домашние питомцы часто гибнут. Но, к сожалению, наш прошлогодний опыт по содержанию попугайчика был тоже печальный. По непонятным причинам наш питомец умер. Но в этом году мы еще раз решились завести питомцев и приложить все старания и усилия, чтобы им было хорошо и комфортно в нашем доме.
Аннотация по теме «Развитие эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста»
Эмоциональный интеллект играет ключевую роль в когнитивном и социальном развитии детей дошкольного возраста. Данный этап является критически важным для формирования навыков взаимодействия, саморегуляции и эмоциональной осознанности. Цель исследования заключается в выявлении методов и подходов, способствующих развитию эмоционального интеллекта, что, в свою очередь, влияет на общее психологическое благополучие ре
Автор: Лякина Екатерина Сергеевна, Юленкова Наталия Викторовна
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА организации совместной образовательной деятельности с детьми четвёртого года жизни по речевому развитию. воспитатель использует здоровьесберегающие технологии (пальчиковая гимнастика и динамическая пауза); технология проблемного обучения (найти родителей цыплёнку и другим детёнышам; построить дом для семьи по чертежу); развивающего обучения (опора га знания детей о семье, составление рассказов по фото), игровая технология (дидактическая игра сложи пазлы, блоки Дьенеша).
Аннотация к занятию по формированию целостности картины мира
Данное занятие разработано в соответствии с федеральной образовательной программой дошкольного образования с целью расширения представлений о многообразии объектов живой природы, их особенностях, питании, месте обитания, жизненных проявлениях и потребностях.
В ходе занятия поставлены задачи:
Образовательные:
-Закреплять знания детей о временах года «осень, зима», их признаках.
-Продолжать формировать элементарные представления о
Конспект занятия
для детей средней группы с учетом ФГОС
«Проделки пиратов».
Данное занятие проводиться с группой детей среднего возраста Цель: развитие познавательного интереса детей на основе использования различных видов деятельности.
Мотивация: освободить няню из заточения у пиратов.
Целеполагание: Закрепить счет в пределах 5, соотносить количество предметов с соответствующими цифрами и формировать умение делать элементарные выводы.
Задачи:
Образовательные:
- формировать умение различ
Материал из опыта работы, содержит план мероприятий в группе старшего дошкольного возраста (6-7 лет) компенсирующей направленности для детей с ТНР, в рамках празднования «Дня народного единства». Использование материала способствует развитию познавательного интереса детей к истории своей страны, воспитанию чувства патриотизма и духовно-нравственных качеств.
По мнению специалистов, в последние годы отмечается рост числа детей с тяжелыми речевыми нарушениями. Согласно международной статистике нарушения речи имеются у 17,5% детей дошкольного возраста. Современные исследования показывают, что дети с задержкой речевого развития имеют проблемы с общей и мелкой моторикой, координацией движений, снижение функций внимания и памяти. Поэтому одним из главных вопросов для учителя-логопеда является: «Как же ускорить процесс становления и развития речи детей и
Занятия родителей с детьми по развитию речи — это эффективный инструмент, который поможет ребенку развиваться всесторонне. Регулярные упражнения укрепят его речевые навыки, подготовят к учебе в школе и создадут прочный фундамент для успешной коммуникации в будущем.
Важной задачей любого образовательного учреждения является разностороннее развитие личности каждого ребёнка и его социальная адаптация в обществе. В настоящее время особую актуальность приобрела проблема готовности к школе. Одним из важных компонентов психологической готовности к школе является развитие зрительно-моторной координации.
Представляю вашему вниманию опыт работы по реализации инновационного педагогического маршрута на тему: «Использование нейро-приёмов для формирования зрительно-мото
Данная методическая разработка направлена на решение задач по развитию речи. Стимулируется употребление всех частей речи, исправляются неправильно произносимые слова.
Автор: Никитина Светлана Петровна, Акифьева Татьяна Викторовна
Родительское собрание в форме круглого стола. Развитие детей в театрализованной деятельности способствует повышению педагогической культуры родителей, пополнению их знаний по театрализованной деятельности ребенка в семье и детском саду, вовлекает пап и мам в жизнедеятельность группового сообщества, развивая их творческие способности.
Занятие по познавательному развитию «Путешествия по России» имеет социально-педагогическую направленность.
Актуальность: разработка данного занятия, обусловлена необходимостью поиска оптимальных форм работы с воспитанниками подготовительной группы (6-7 лет) и необходимостью расширения знаний по темам страны - России.
Познавательное занятие по ФЭМП по мотивам сказки В. Катаева «Цветик-семицветик» предназначено для детей подготовительной группы. Занятие построено в игровой форме, что делает деятельность детей интересной и увлекательной, побуждает их принимать активное участие в решении возникающих проблем и ситуаций. Игровой мотив (помощь девочке Жене вернуть бездумно потраченные лепестки и использовать их для добрых дел) даёт детям возможность почувствовать себя уверенными, находчивыми и отзывчивыми людьми. За
