Формирование пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития с использованием игрового комплекта «МиниЛарчик» В.В. Воскобовича)

Автор: Коркина Наталья Николаевна
У воспитанников старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития с большим трудом формируются пространственные представления. Предлагаю вашему вниманию разработку занятия по формированию пространственных представлений у детей дошкольного возраста с ЗПР с использованием пособий из игрового комплекта "МиниЛарчик" Воскобовича. Пособия из игрового комплекта"МиниЛарчик" помогают детям в игровой форме усвоить значение пространственных предлогов, учат ориентировку на плоскости.
Опубликовано: 15.03.2022

Использование нетрадиционных приемов развития мелкой моторики у детей с ОВЗ

Автор: Колобаева Елена Юрьевна
Педагогические секреты - проект на данную тему
Опубликовано: 15.03.2022

Рабочая программа по курсу коррекционно– развивающей области «Мое здоровье»

Автор: Гахова Анна Сергеевна
Программа внеурочной деятельности «Мое здоровье!» направлена на предотвращение школьных факторов риска: школьные страхи, большие учебные нагрузки и трудности в усвоении школьной программы, интенсификация учебного процесса, адаптация к школьному обучению. Только наличие системы работы по формированию культуры здоровья и здорового образа жизни позволит сохранить здоровье обучающихся в дальнейшем.
Опубликовано: 15.03.2022

Ранняя комплексная помощь ребёнку и его семье

Автор: Гольдштейн Валерия Александровна
Презентация для учителей-логопедов, практических психологов
Опубликовано: 15.03.2022

Научные школы в различных отраслях отечественной дефектологии. Тифлология

Автор: Гольдштейн Валерия Александровна
Презентация для семинара учителей-логопедов, учителей-дефектологов
Опубликовано: 15.03.2022

Инновационные формы работы с детьми с задержкой психического развития в ДОУ

Автор: Никитина Наталья Олеговна
В статье представлены инновационные формы работы с детьми с задержкой психического развития в ДОУ, такие как: игротерапия, сказкотерапия, пластилинография, музыкотерапия, изотерапия, игра с песком. По мнению автора, при соблюдении выделенных условий возможно отличное развитие дошкольников с ЗПР.
Опубликовано: 15.03.2022

Понятие о внутренних и внешних условия для развития детей с ОВЗ и коррекции нарушений

Автор:
Презентация для учителей-логопедов
Опубликовано: 15.03.2022

Коррекционно-развивающая деятельность по развитию лексико-грамматических средств языка. Тема: «Юные натуралисты»

Автор: Попова Ольга Алексеевна, Канищева Наталья Владимировна, Синегубова Юлия Викторовна
Непосредственно-образовательная деятельность направлена на формирование развернутой грамматически правильно оформленной речи на материале лексической темы « Зимующие птицы»
Опубликовано: 14.03.2022

Консультация для родителей «Мы шагаем и играем по дороге в детский сад»

Автор: Мазунина Оксана Александровна
С целью повышения компетентности родителей в аспектах совместных игр по речевому развитию детей разработаны игры по дороге в детский сад.
Опубликовано: 11.03.2022

Конспект подгруппового логопедического занятия «Дифференциация звуков Ш-Ж»

Автор: Клепикова Элла Алексеевна
Цель: дифференциация звуков Ш - Ж в слогах, словах
Опубликовано: 09.03.2022

Биоэнергопластика и кенизиологические упражнения, как нетрадиционная форма развития артикуляционного аппарата

Автор: Гредюха Анна Юрьевна
Мастер-класс
Опубликовано: 09.03.2022

Весело играем – речь развиваем

Автор: Бояринцева Надежда Валерьевна
В настоящее время неуклонно растет количество дошкольников с тяжелыми нарушениями речи. Поэтому повышение эффективности коррекционно-логопедической работы по устранению нарушений речи у дошкольников является на данный момент одной из актуальных проблем в логопедии. В речевой функциональной системе принимают участие все анализаторы: слуховой, двигательный, кожно-кинестетический, зрительный. Каждый из них вносит свой вклад в эфферентные и афферентные основы речи. Поэтому в работе с детьми, имеющие
Опубликовано: 01.03.2022

Логопедическая диагностика детей ОВЗ 5-7 лет

Автор: Тихонова Екатерина Павловна
Диагностика по Стребелевой
Опубликовано: 28.02.2022

Пути социализации детей через театрализованное представление

Автор: Рыгалин Дмитрий Владимирович
В данной работе рассматриваются способы социализации детей по средством театра кукол
Опубликовано: 22.02.2022

Сценарий квест игры «Лучики добра»

Автор: Петина Светлана Владимировна, Никонова Елена Сергеевна, Гизатуллина Лейла Хабибулловна
Квест игра "Лучики добра"-итоговое мероприятие с воспитанниками старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития различного генеза по формированию сенсорного эталона цвета.В рамках квеста можно увидеть эффективность взаимодействия специалистов детского сада при изучении той или иной темы.
Опубликовано: 20.02.2022

Звук и буква «Ш». Путешествие по сказкам Конспект логопедического занятия по подготовке к обучению грамоте детей с ОНР

Автор: Нестерова Оксана Николаевна
Формирование фонетико-фонематических представлений посредством сказки способствует активизации познавательно-речевой деятельности детей с ОНР и обеспечивает успешную подготовку к обучению в школе
Опубликовано: 20.02.2022

Дети с РАС — в первую очередь ДЕТИ

Автор: Калюжная Татьяна Валерьевна
Особенности образовательного процесса у детей с РАС.
Опубликовано: 14.02.2022

Расширение средств, используемых в образовательной области «Речевое развитие». Применение мнемотехники

Автор: Климушина Мария Михайловна
В данной статье рассматривается применение средств, используемых в области «Речевое развитие», а именно применение мнемотехники. Мнемотехника - это система методов и приёмов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации. Мнемотехника помогает развивать: ассоциативное мышление; зрительную и слуховую память; зрительное и слуховое внимание; воображение; связную речь; мелкую моторику рук. Мнемотаблицы являются дидактическим материалом по развитию речи. Мнемосхемы п
Опубликовано: 10.02.2022

Лекция для родителей «Баланс как средство развития ребенка»

Автор: Щербинина Екатерина Витальевна
Лекция для родителей детей с тяжелыми нарушениями речи об использовании доски Бильгоу в домашних условиях. Проводится с мультимедийным сопровождением, файл прилагается.
Опубликовано: 10.02.2022

Дидактическая игра на дифференциацию звуков К – Т «Угадай, чьё это?»

Автор: Уварова Елена Александровна
Дидактическая игра "Угадай, чьё это?" направлена на дифференциацию звуков К - Т в словосочетаниях и коротких фразах.
Опубликовано: 06.02.2022