Конспект НОД «Синичкин день»
Автор: Аникина Ольга Тимофеевна
Конспект непрерывной образовательной деятельности группового развивающего занятия в первой младшей группе Тема: «Синичкин день»
Опубликовано: 21.11.2024
Практическая статья на тему «Психомоторное развитие детей с задержкой психического развития через игры и упражнения»
Автор: Рябчикова Ирина Николаевна
В статье раскрывается актуальность психомоторного развития дошкольников с задержкой психического развития, необходимость применения игр и игровых упражнений для развития различных компонентов психомоторики, описаны игры и игровые упражнения, применяемые на практике.
Опубликовано: 21.11.2024
Авторская дидактическая сказка как эффективное средство нравственно-этического воспитания ребенка дошкольного возраста
Автор: Быкова Светлана Николаевна
Публикация посвящена опыту использования авторской дидактической сказки в работе с детьми дошкольного возраста 5 - 7 лет в МБДОУ № 67 по формированию духовно-нравственных и нравственно-этических ценностей. В вступительной статье автор кратко повествует об истории создания и использования авторской сказки "Рождественские истории". Далее приводится текст авторской сказки - спектакля "Рождественские истории.
Опубликовано: 17.11.2024
Развитие эмоционального интеллекта у дошкольников
Автор: Модлина Евгения Викторовна
Всестороннее развитие личности - это объективная необходимость, которая вытекает из потребностей, определяемых обществом. Одним из важных его аспектов является интеллектуальное развитие.
Опубликовано: 17.11.2024
Методическая разработка интегрированного занятия педагога-психолога и музыкального руководителя «Мелодии настроения»
Автор: Мокрова Анастасия Валерьевна
Интегрированное занятие "Мелодии настроения" - это совместное занятие педагога-психолога и музыкального руководителя, которое позволяет расширить представление детей об эмоциях людей. Подобное занятие развивает эмоциональный интеллект детей, способствует формированию познавательного интереса воспитанников, целостной картины мира и расширяют кругозор.
Опубликовано: 14.11.2024
Лэпбук «В мире чувств и эмоций»
Автор: Лаптева Вероника Вячеславовна
Дошкольный возраст – благодатный период для организации педагогической работы по эмоциональному развитию детей. Игры на развитие эмоциональной сферы могут обогатить эмоциональный опыт детей и значительно смягчить или даже полностью устранить недостатки в их личностном развитии. Все это помогает систематизировать Лэпбук – современная технология организации учебно- воспитательного процесса. Цель данного лэпбука: развитие эмоционального интеллекта дошкольников, их способностей к определению и понима
Опубликовано: 14.11.2024
Конспект НОД «С Кикиморой по сказкам»
Автор: Аникина Ольга Тимофеевна
Конспект непрерывной образовательной деятельности группового развивающего занятия в старшей группе
Опубликовано: 14.11.2024
Нейропсихологические игры как современный метод коррекционно-развивающей работы в ДОО
Автор: Попова Марина Викторовна
В статье представлен опыт использования в работе педагога-психолога ДОО нейроигр и нейроупражнений. Нейроигры способствуют развитию межполушарного взаимодействия головного мозга, а также основных психических процессов, улучшают чувство ритма, способность к произвольному контролю и повышают эмоциональный настрой дошкольников.
Опубликовано: 11.11.2024
Конспект занятия с детьми старшего дошкольного возраста «Помогаем Малышу»
Автор: Рябова Любовь Николаевна
Представлен конспект занятия для детей 6-7 лет, целью которого является отработка навыков эмоциональной саморегуляции дошкольников.
Опубликовано: 11.11.2024
Консультация «Взаимопонимание»
Автор: Гребенщикова Наталья Алексеевна
В работе рассматривается понятие "Взаимопонимание"в разном контексте.
Опубликовано: 07.11.2024
Психологическое занятие для детей 3–4 лет «Развиваемся, играя!»
Автор: Сычева Ольга Леонидовна
Занятие направлено на развитие эмоционально-волевой и коммуникативной сферы ребенка, зрительно-моторной координации, свободы движений и чувства пространства, познавательных психических процессов.
Опубликовано: 06.11.2024
«Особенные дети» - кто они?
Автор: Пашкова Екатерина Владимировна
В настоящее время в мире остро встала проблема роста количества детей с отклонениями в физическом развитии, нарушениями в поведении, а также проблемами в психическом и личностном формировании. Таких детей зачастую называют «особенными», что означает жизненную необходимость таких детей в обеспечении определенных условий для жизни и развития. Есть законодательно утвержденный термин «Дети с ОВЗ», то есть дети с ограниченными возможностями здоровья.
Опубликовано: 04.11.2024
Родительское собрание в нетрадиционной форме. Матрёшка и пирамидка против компьютера
Автор: Тюгаева Ирина Викторовна
В конспекте представлен план и проведение родительского собрания. Даны игры и упражнения с пирамидками. Интересные рифмовочки.
Опубликовано: 01.11.2024
Чек–лист. Авторское дидактическое пособие «Кружочки и пальчики»
Автор: Ирина Викторовна Тюгаева
Способствует улучшению концентрации внимания, скорости. Улучшает мелкую моторику рук.
Опубликовано: 01.11.2024
Методическая разработка «Первый шаг при буллинге»
Автор: Горбатова Анастасия Олеговна
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА КЛАССНОГО ЧАСА 6-8 КЛАСС
Опубликовано: 01.11.2024
Конспект коррекционно-развивающего занятия «Осень»
Автор: Титова Виктория Александровна
Конспект коррекционно-развивающего подгруппового занятия для детей подготовительной группы с ТНР по теме «Осень»
Опубликовано: 01.11.2024
Сценарий методического мероприятия для педагогов «Игровое моделирование»
Автор: Думина Ольга Александровна
Данное мероприятие можно использовать на семинарах-практикумах, на педагогических советах, а также как самостоятельное методическое мероприятие.
Опубликовано: 31.10.2024
Мастер-класс «Использование различных видов песка в работе по развитию познавательных процессов у детей ОВЗ»
Автор: Петрова Оксана Васильевна
Песочная терапия - эффективный метод развития познавательных процессов с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Через игры с песком ребенок в естественной форме получает знания и жизненный опыт, познает законы окружающего мира.
Опубликовано: 30.10.2024
Детская субкультура и социально- коммуникативное развитие ребенка
Автор: Сычева Ольга Леонидовна
В статье рассказывается о развивающем и воспитывающем потенциале детской субкультуры, точнее детского фольклора, при работе педагога-психолога с детьми 4-7 лет в ДОУ.
Опубликовано: 27.10.2024
Мастер-класс «Игровые приемы развития эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста»
Автор: Приходько Полина Васильевна
В ходе мастер-класса педагоги познакомятся эффективными игровыми приемами, направленными на формирование у детей навыков распознавания эмоций, эмпатии, сотрудничества и разрешения конфликтов.
Опубликовано: 26.10.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера