Развитие интереса к предмету, формирование творческой личности. Данная проблема рассмотрена в свете опыта работы на примере проекта "Проблемы современной семьи" и подготовки к проекту "80 лет Великой победы".
Здравствуйте! Я студентка исторического факультета с педагогическим направление ПсковГУ, хочу представить вам полностью разработанную техкарту для урока по теме "Великие географические открытия" для седьмого класса.
Внеклассное мероприятие "Память Воронежа" посвящена событиям Великой Отечественной войны 1942-1943 гг. Данная викторина направлена на воспитание чувства патриотизма, гордости, любви и уважения к малой родине, способствует развитию познавательной и творческой активности учащихся.
Работа может быть интересна учителям истории, другим педагогическим работникам, студентам педагогических учебных заведений.
Интеллектуальная игра «Знатоки истории» может проводится в рамках предметной недели в образовательной области или как итоговый урок в 5 классе. Условия участия в интеллектуальной игре определяются соответствующим Положением.
Автор: Мамурина Майя Викторовна, Гурвич Ирина Леонидовна
Мероприятие способствует повышению уровня знаний обучающихся о событиях, происходивших на территории республики Карелия в ходе Великой Отечественной войны 1941-1945 гг., воспитывает у молодежи чувства гордости и уважительного отношения к героическому прошлому родного края.
Урок-практикум направлен на ознакомление обучающихся с особенностями различных видов средств массовой информации и их ролью, а также предполагает развитие умений осуществлять информационный поиск, анализировать, делать выводы, рационально решать познавательные и проблемные задачи. В ходе данного урока предусмотрена организация работы с различными источниками социальной информации в индивидуальной и групповой формах.
Конспект онлайн урока «Искусство Древней Руси», разработанный для онлайн проведения на основе использования платформы ZOOM. Урок за курс 6-го класса по истории России. Работа включает: 1 конспект, 1 презентация.
Одним из критериев эффективности учебного процесса являются результаты государственной итоговой аттестации. Основная задача, которую ставят перед собой учителя-предметники при подготовке к государственной итоговой аттестации выпускников - это обеспечение качества подготовки к ОГЭ по предметам по выбору.
Постоянная, но разнообразная работа по подготовке к выпускному экзамену по обществознанию помогает и учителю, и ученику преодолеть психологический дискомфорт во время итогового контроля знаний. А
Развитие нейросетей не остановить, а запрещать их не более эффективно, чем сражаться с ветряной мельницей. Искусственный интеллект уже кардинально меняет рынок труда и сферу услуг, так что трансформация нынешней системы образования — всего лишь вопрос времени. В статье мне хотелось раскрыть следующие вопросы:
1. Разберемся с понятиями: искусственный интеллект (ИИ) и нейронная сеть.
2. Как нейросети могут помочь учителю и ученику.
3. Что такое ChatGPT.
Автор: Панин Иван Александрович, Панина Ксения Николаевна
Данная работа содержит информацию о использовании VR очков на уроках истории в программе Goggle Планета Земля с детьми имеющие ограниченные возможности здоровья.Технология VR позволяет добиться большей вовлеченности ребенка в образовательный процесс.
Данный урок относящийся к разделу «Политическая жизнь современного общества» курса Обществознания 11 класса.
Использованные активные и интерактивные методы обучения: проблемный, практический, метод наглядности, метод самооценки способствовали активизации учебной деятельности учащихся, усвоению учебного материала, повышению познавательной мотивации.
В соответствии с темой, целью и задачами урока были выбраны оптимальные формы работы учащихся: парная, групповая, индивидуальная.
Урок построен в
Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС. В основе урока лежит системно-деятельностный подход. Система вопросов и заданий требует от учеников добывать знания в процессе индивидуальной, парной, фронтальной работы, которая направлена на достижение планируемых результатов.
Индивидуальный образовательный маршрут (ИОМ) – это программа образовательной деятельности обучающегося, разработанная исходя из его интересов, способностей и возможностей. ИОМ – один из инструментов персонализации образования, который позволяет адаптировать процесс обучения под каждого конкретного ребенка.
Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС . В основе урока лежит системно-деятельностный подход.
Система вопросов и заданий требует от учеников добывать знания в процессе индивидуальной, групповой, фронтальной работы, которая направлена на формирование коммуникативных компе-тентностей учащихся.
"Карта достижений по истории" - это эффективный метод мотивации и визуализации прогресса учеников в изучении истории. Он позволяет сделать обучение более увлекательным и значимым, стимулируя активное участие, развивая самостоятельность и уверенность в себе. Метод основан на использовании визуальной карты, подобной картам лояльности, где ученики получают "звездочки" за активное участие, ответы на вопросы, творческие задания. Заполнив карту, ученики получают именной подарочный сертификат, который д
