Автор: Панин Иван Александрович, Панина Ксения Николаевна
Данная работа содержит информацию о использовании VR очков на уроках истории в программе Goggle Планета Земля с детьми имеющие ограниченные возможности здоровья.Технология VR позволяет добиться большей вовлеченности ребенка в образовательный процесс.
Данный урок относящийся к разделу «Политическая жизнь современного общества» курса Обществознания 11 класса.
Использованные активные и интерактивные методы обучения: проблемный, практический, метод наглядности, метод самооценки способствовали активизации учебной деятельности учащихся, усвоению учебного материала, повышению познавательной мотивации.
В соответствии с темой, целью и задачами урока были выбраны оптимальные формы работы учащихся: парная, групповая, индивидуальная.
Урок построен в
Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС. В основе урока лежит системно-деятельностный подход. Система вопросов и заданий требует от учеников добывать знания в процессе индивидуальной, парной, фронтальной работы, которая направлена на достижение планируемых результатов.
Индивидуальный образовательный маршрут (ИОМ) – это программа образовательной деятельности обучающегося, разработанная исходя из его интересов, способностей и возможностей. ИОМ – один из инструментов персонализации образования, который позволяет адаптировать процесс обучения под каждого конкретного ребенка.
Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС . В основе урока лежит системно-деятельностный подход.
Система вопросов и заданий требует от учеников добывать знания в процессе индивидуальной, групповой, фронтальной работы, которая направлена на формирование коммуникативных компе-тентностей учащихся.
"Карта достижений по истории" - это эффективный метод мотивации и визуализации прогресса учеников в изучении истории. Он позволяет сделать обучение более увлекательным и значимым, стимулируя активное участие, развивая самостоятельность и уверенность в себе. Метод основан на использовании визуальной карты, подобной картам лояльности, где ученики получают "звездочки" за активное участие, ответы на вопросы, творческие задания. Заполнив карту, ученики получают именной подарочный сертификат, который д
В данной методической разработке раскрывается тема «Местное самоуправление», его важность и роль в современном обществе. Какую роль играет Местное самоуправление в жизни нашего государства? Как связано Местное самоуправление с гражданским обществом? Какие органы Местного самоуправления функционируют в г.Хабаровске? Как осуществляется Местное самоуправление в Хабаровском крае? Эти и другие вопросы, связанные с проблемой развития местного самоуправления, заставляют задуматься над возможностями ее р
Памятка для ЕГЭ по обществознанию
Как выполнять №24 второй части?
Благодаря этой памятке, ученик поймет алгоритм выполнения этого номера, а также наглядно увидит способ его оформления + максимальное количество баллов за правильный ответ.
Внеклассное занятие способствует развитию у обучающихся устойчивого антикоррупционного мировоззрения, формированию гражданской позиции и правомерного поведения.
Автор: Гончарова Екатерина Геннадьевна, Бондаренко Сергей Владимирович
Аннотация: Умение работать в команде никогда не потеряет своей актуальности, ибо Человек – существо биосоциальное. Вся культура – это плод общественного развития. И в наше время, когда распространено очень много конкурсов с индивидуальным участием, крайне необходимо развивать и командные интеллектуальные состязания.
Автор: Емелина Ольга Валентиновна, Николаева Наталия Николаевна
Методическая разработка посвящена проектной деятельности при проведении экскурсий в школе как особой технологии формирования у обучающихся значимых компетенций: умения систематизировать информацию, навыка публичного выступления; а также на примере педагогического опыта рассматривается возможность проведения бинарных уроков при проведении экскурсий в условиях средней общеобразовательной школы; материал может быть использован педагогами общеобразовательных школ.
В сценарии интеллектуальной игры использованы различные виды заданий для учащихся – работа с историческим документом, творческие задания, краеведческая викторина. Работа может быть интересна учителям истории, другим педагогическим работникам, студентам педагогических учебных заведений.
Автор: Астафьева Александра Викторовна, Туленкова Анна Николаевна
В публикации представлены разработки двух внеклассных мероприятий, приуроченных ко дню фага 22 августа и ко дню народного единства 4 ноября. Дано описание подготовки данных мероприятий, ссылки на видеоотчеты, этнографическая справка и маршрутный лист с заданиями для ребят начальной школы.
Авторская разработка урока по истории в 5 классе по теме "Природные условия Месопотамии (Междуречья) и их влияние на занятия населения"
Цели урока:
- познакомить обучающихся с географическим положением и природно-климатическими условиями Месопотамии, своеобразием быта и основными занятиями ее жителей;
- совершенствовать умение работать с картой, материалом учебника;
- расширить кругозор учащихся;
- пополнить словарный запас обучающихся новыми терминами и понятиями;
- стимулировать познават
Автор: Дауберт Наталья Андреевна, Жилина Елена Александровна
Статья посвящена формированию нравственно-патриотического воспитания у школьников через проектную деятельность по истории и литературе из опыта работы.
