В статье представлен опыт работы со школьниками с использованием игровых технологий. Сформированы методики с внедрением информационных технологий. Данная разработка полезна для учителей истории.
Урок раскрывает причины введения и сущность курса на сплошную коллективизацию, дает представление о методах политики ликвидации кулачества как класса; выявляет экономические, социальные и политические последствия создания колхозов.
Технология проведения урока: элементы технологии проблемного обучения, развития критического мышления, формирования ключевых компетенций, элементы здоровьесберегающей технологии.
Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, проблемный, эвристический
Формы организации познавательной деятельности обучающихся: коллективная и индивидуальная работа.
Внеклассное мероприятие в форме театрализованного представления может быть использовано в работе театрального кружка на базе дополнительного образования в школе или для участия в мероприятиях экологической направленности. В данном мероприятии могут быть задействованы 11 человек, а также обучающиеся, которые могут выполнить роль костюмеров, декораторов, художников.
Основная цель внеклассного мероприятия: личностное развитие школьников, проявляющееся в создании благоприятных условий для
Данное мероприятие позволит обобщить и закрепить знания учащихся о Древней Греции, в том числе полученные за рамками учебника. Рекомендуется для использования на занятиях во внеурочной и урочной деятельности.
Будущее любой страны определяет молодежь – основная сила страны, ее главный стратегический и кадровый ресурс. Именно поэтому в большинстве развитых стран молодежная политика является одной их важнейших задач государств.
Отношение к молодежи всегда являлось актуальным для государства и общества. Оно вбирало в себя освоение новыми поколениями достигнутого уровня развития общества и государства и выражалось в связи с этим в том, во-первых, насколько молодежь воспринимает жизнь данного общества
По тематическому планированию данный урок находится в начале изучения темы «Труд – основа жизни человека», является уроком получения новых знаний.
Цель: формирование нового знания, раскрытие значения понятий «труд», «товар», «услуга» и представления о том, какую роль труд играет в жизни каждого человека .
Данная разработка представляет собой описание подготовки, организации и проведения сетевого образовательного события по истории Великой Отечественной войны. Включают в себя введение, с обоснованием актуальности, цели и задач, а также сценарий события с описанием всех этапов и заданий. Целью разработки и проведения сетевого образовательного события является сохранение и увековечение памяти о Великой Отечественной войне 1941–1945 годов.
Сценарий сетевого образовательного события рассчитан на обуч
Методическая разработка содержит описание открытого занятия по дисциплине ОДБ.04 "История". В разработке продемонстрированы разнообразные методы и приёмы работы (проблемные вопросы, опережающие задания, работа с историческими источниками, картой, учебником, создание мультимедийных презентаций и другое), которые способствуют творческому развитию личности, развитию нестандартного мышления, логики, устной речи, а также дают возможность формировать навыки работы студентов с различными историческими и
Краеведение представляет собой важный компонент исторического образования в школе и занимает значительное место в системе обществоведческих дисциплин. Оно служит источником обогащения знаний учащихся о родном крае, способствует формированию любви к нему, а также воспитанию гражданских понятий и навыков. В образовательном процессе краеведение играет ключевую роль в идейно-политическом, трудовом, нравственном и эстетическом воспитании, а также в формировании патриотических качеств у молодого поколе
Данный урок развивающего контроля направлен на закрепление и обобщение знаний об основных конституционных правах и свободах гражданина Российской Федерации
Целью работы является повышение функциональной грамотности через использование проектной и исследовательской деятельности в учебном процессе как эффективного метода развития интеллектуальных и творческих способностей учащихся.
Психоэмоциональное гармоничное состояние ребенка – залог его здоровья и, как следствие, успешности в учебе через активизацию познавательных процессов. Релаксация как один из здоровьесберегающих методов позволяет педагогам в современных реалиях школы помочь учащимся справиться со множеством стрессов и их последствиями
Главным направлением современной средней школы является повышение качества образования, создание условий для развития личности каждого ученика через совершенствование системы преподавания. Проблемы образования детей с ОВЗ сегодня являются одним из самых актуальных в работе всех подразделений Министерства образования и науки Российской Федерации. Образование детей с ОВЗ предусматривает создание для них специальной коррекционно-развивающей среды, обеспечивающей адекватные условия и равные с обычным
