Умножение на 1 и 0
Автор: Смирнова Ирина Леонидовна
С помощью классического урока познакомить учащихся с приемами умножения на 1 и 0, сформировать у учащихся понятие «умножение», умножение 0 и 1, замена одинаковых слагаемых умножением. Обучающиеся научатся применять правило умножения чисел 0 и 1 , заменять умножение сложением и наоборот, решать задачи. Обучающиеся получат возможность анализировать и обобщать, использовать свойства арифметических действий. Используются: ИКТ, технология проблемного обучения, технология развития критического мышлен
Опубликовано: 06.12.2024
Организация подготовки обучающихся к итоговой аттестации по физике и математике
Автор: Кумарова Гульнара Хамидулловна
Государственная итоговая аттестация–это серьёзный шаг в жизни каждого выпускника. В связи с этим на учителя ложится огромная ответственность за результат. Существенной особенностью ГИА по математике является то, что это обязательный экзамен для всех учащихся 9 и 11 классов. Поэтому учителю приходится готовить всех: и тех, кто сдаёт экзамен на базовом уровне и тех, кто сдаёт его на профильном. Основная его цель – независимая экспертиза качества знаний и совмещение выпускного и вступительно
Опубликовано: 06.12.2024
Обобщающий практикум по решению задач ЕГЭ. Задача 3. Тема: Конус
Автор: Карасева Елена Галихановна
Работа содержит краткий теоретический материал и подборку задач формата ЕГЭ по теме: Конус. Предназначена для учащихся 11 классов с целью отработки задач первой части.
Опубликовано: 06.12.2024
Урок математики в 5 классе «Дроби. Правильные и неправильные дроби»
Автор: Азимова Алина Игоревна
Разработка урока математики для 5 класса на тему "Дроби. Правильные и неправильные дроби". В занятии используются различные виды деятельности учащихся, в игровой форме дети закрепляют свои знания об обыкновенных дробях, учатся разделять их на правильные и неправильные, развивают умение анализировать, мыслить и выделять признаки, по которым можно распределить дроби на группы или найти "лишние" из общего количества. Так же к данному занятию прилагаются файлы для печати, а именно карточки с дробями
Опубликовано: 06.12.2024
Урок в 11 классе «Решение тригонометрических уравнений»
Автор: Пащенко Марина Петровна
Данный урок проводится в 11 классе для детей, изучающих математику на профильном уровне. Учащиеся повторяют изученный материал, решая задания от простых к сложным. Учатся находить ошибки в работах других учащихся. Проводят исследование, находят все значения параметра а, необходимые для решения тригонометрического уравнения.
Опубликовано: 06.12.2024
Конспект урока по вероятности и статистике на тему «Медиана. Устойчивость медианы»
Автор: Вострых Мария Михайловна
Цели и задачи урока: Обобщить и систематизировать у учащихся понятие медианы и среднего арифметического как статистических характеристик числового ряда, сформировать понятие устойчивости медианы к выбросам, а также развить навыки сравнения и выбора подходящих показателей для анализа данных в зависимости от конкретных условий.
Опубликовано: 06.12.2024
Совершенствование повторения и отработка навыков при подготовке учащихся к итоговой аттестации в форме ГВЭ
Автор: Сизова Юлия Витальевна
В статье представлен краткий план этапа совершенствования повторения и отработки навыков по подготовке обучающихся с ограниченными возможностями здоровья к итоговой аттестации в форме ГВЭ
Опубликовано: 05.12.2024
Идеи и методы обучения математике в 5 классе
Автор: Анастасия Игоревна Ханьжина
На уроках учащиеся начинают более глубоко погружаться в основание математики, изучение дробей, процентов и геометрических фигур. Ниже представлены идеи, которые помогут сделать изучение математике более, понятным и интересным для учащихся 5 класса.
Опубликовано: 05.12.2024
Путешествие по родному краю
Автор: Михалец Алина Максимовна
Аннотация. В статье представлено внеклассное занятие по математике для обучающихся 5-6 классов. Занятие проводится в форме игры – путешествия. Ключевые слова: занимательная математика, игра – путешествие, внеклассное мероприятие по математике, дополнительное математическое образование. В игре принимают участие команды 5-6 классов. Каждая команда получает листочки с названием команд, учитель объявляет первую станцию и дает минуту на размышление. Ребята обсуждают вопрос и записывают ответ на лист
Опубликовано: 05.12.2024
Идеи К.Д.Ушинского в современном преподавании математики
Автор: Ананникова Лидия Витальевна
Практический и наглядный характер обучения, развитие наблюдательности, самостоятельное приобретение знаний, метод проектов, проблемное обучение, использование мнемотехники, отказ от шаблонности урока - идеи К.Д.Ушинского, реализуемые в современном преподавании математики. Высказывание К. Д. Ушинского «Нельзя человека научить на всю жизнь, его надо учить всю жизнь» очень точно выражает актуальность формирования функциональной грамотности. В своей статье я рассказываю , как эти идеи я применяю в
Опубликовано: 04.12.2024
НОД «В поисках Элли»
Автор: Куликова Юлия Владимировна, Нижегородова Елена Викторовна
Конспект НОД образовательной деятельности детей 6-7 лет по ФЭМП.
Опубликовано: 04.12.2024
Открытый урок «Пропорции»
Автор: Ягудина Фатыма Адгамовна, Салькина Марьям Яхиевна
Узнать что такое пропорция, её свойство , научить учащихся составлять пропорции из отношений и научить применять эти знания при решении заданий.•Содействовать развитию воображения, математической интуиции, памяти, критического мышления, формирование правильной математической речи, развивать умения учащихся анализировать, делать выводы, определять взаимосвязь и логическую последовательность мыслей, развивать умения слушать и исправлять речь своих товарищей.
Опубликовано: 04.12.2024
Математика в повседневной жизни: чудеса чисел и геометрии
Автор: Снеговская Ася Петровна
«Математика в повседневной жизни: чудеса чисел и геометрии» освещает важность математических понятий в нашей повседневной практике. В статье рассматриваются раз-личные аспекты математики, которые окружают нас ежедневно, от простых арифметических операций при покупках до сложных геометрических расчетов в архитектуре и дизайне. Автор подчеркивает, как математика, будучи абстрактной наукой, проникает в каждый уголок нашей жизни, обеспечивая функциональность и эстетику. Продолжая, статья прив
Опубликовано: 04.12.2024
Правильные и неправильные дроби
Автор: Юзько Наталья Петровна
Реализация проекта - знакомство с правильными и неправильными дробями, формирование умения различать эти дроби, сравнивать их с единицей.
Опубликовано: 04.12.2024
Подготовка к ЕГЭ по математике профильного уровня - задание 13
Автор: Матвийчук Ирина Борисовна
Работа состоит из пояснительной записки, презентации, примеров решения тригонометрических уравнений (без отбора корней и с отбором корней), подборки заданий для текущего контроля. Представленные материалы можно использовать при подготовке к выполнению задания 13 ЕГЭ по математике профильного уровня, а также при обобщении или повторении тем «Решение показательных уравнений», «Решение логарифмических уравнений», «Тригонометрические уравнения».
Опубликовано: 04.12.2024
Урок по теме «Прогрессии»
Автор: Бардаханова Марина Валерьевна, Бардаханова Людмила Сократовна
Урок повторения и обобщения знаний по теме "Прогрессии" проведен в 9 классе. УМК Алгебра 9 класс: учеб. для общеобразоват. организаций / Ю.Н.Макарычев, Н.Г.Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова; под ред. С.А. Теляковского - М: Просвещение, 2021. На уроке использовался системно - деятельностный подход.
Опубликовано: 04.12.2024
Интеллектуальная игра по математике «Самый умный» для 9-11 классов
Автор: Абляметова Нияр Сияровна
Свою разработку не раз применяла в старших классах на уроках внеурочной деятельности, во время недели математики в школе.
Опубликовано: 03.12.2024
Учебный практикум на тему: «Метод интервалов»
Автор: Шурыгина Татьяна Николаевна
Предлагаемая программа способствует обогащению знаний учащихся по математике, расширению кругозора, формированию логического мышления и, наконец, поможет сориентироваться с выбором дальнейшей специализации.
Опубликовано: 03.12.2024
Наибольший общий делитель. Наименьшее общее кратное
Автор: Елена Александровна Федорова
Конспект урока по теме: "Наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное". Урок- открытие нового знания предполагает формирование понятия наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное натуральных чисел, формирование умения нахождения наибольшего общего делителя и наименьшего общего кратного натуральных чисел. На уроке используются различные методы организации работы с учащимися: словесный, наглядный, проблемно-поисковый, деятельностный метод.
Опубликовано: 03.12.2024
Математический тренажер
Автор: Маурер Ирина Александровна
В статье представлен дидактический материал «Математический тренажер», предназначенный для закрепления навыков счета и усвоения основных алгебраических формул. Данный тренажер разработан по темам курса алгебры 7 класса. Задания распределены по разделам. Каждый раздел состоит из нескольких вариантов, в каждом из которых 20 задач, записанных в столбец. Предлагаемый тренажер можно использовать для самостоятельных, проверочных работ, для устной работы в начале урока.
Опубликовано: 03.12.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера