Федеральный Государственный Образовательный стандарт выдвинул новые требования к результатам освоения основных образовательных программ. Начальная школа должна сформировать у ученика не только предметные, но и универсальные способы действий, обеспечивающие возможность продолжения образования в основной школе; развить способность к самоорганизации с целью решения учебных задач; обеспечить индивидуальный прогресс в основных сферах личностного развития. Проектно-исследовательская деятельность – это
Конспект занятия по математике на тему «Пропорции в практической жизни» может быть использован на уроках математики или занятиях внеурочной деятельности.
В данном конспекте представлена система работы, направленная на развитие патриотических чувств у детей старшей группы, где они знакомятся с символами России: флаг, герб, гимн.
Нестандартный и творческий урок-путешествие по теме "Площадь. Формула площади прямоугольника" проводился в 5 классе в качестве урока закрепления новой темы.
Автор: Неробова Валентина Николаевна, Кормщикова Александра Сергеевна
Именно в дошкольном возрасте закладываются основы, фундамент личности,
его ценностные ориентации. Поэтому так важно уже на этапе дошкольного детства
воспитывать правильное восприятие природы, ценностное, бережное и заботливое
отношение к ней, ее объектам, а также развивать потребность в познавательном
общении с природным окружением.
В данной работе представлена разработка сценария по проведению праздника, посвящённое Дню Матери. В ходе мероприятия представлены не только выступления воспитанников, но и конкурсы, которые подразумевают участие мам.
Проблема адаптации детей к ДОУ, всегда была и будет актуальной. Дети не перестанут посещать детские сады, а поэтому и проблема не исчезнет никогда. Вопрос стоит в том, как же преодолеть это легко и как можно быстрее?
Цель данного мероприятия- воспитание патриотических чувств, обогащение и систематизация знаний детей о Дне народного единства, государственных символах и народах, населяющих территорию нашей страны.В ходе праздника дети получат элементарные исторические знания о происхождении Дня народного единства, выступят с выученными ранее песнями о Родине, русскими народными танцами, стихами.Поиграют в национальные игры народов России.
Классный час для учащихся 1-4 классов посвящён вежливости и называется «Путешествие в страну вежливости». Выбранная тема очень актуальна, забывают наши дети о вежливых словах и поступках. А вот в интересной занимательной форме легко и доступно взрослые напоминают детям о хорошем.
Презентация "Моя многонациональная Россия" (игры разных народов). Дети отправляются в путешествие на разном транспорте (автобус, самолёт, поезд) по России. Добравшись до каждой части России, дети знакомятся с играми разных наций. После знакомства с играми разных наций проводить их можно в помещении и на улице.
Игры подобраны так чтоб можно было заменить инвентарь из игры на тот какой есть всегда в группе и спортивном зале.
Данная методическая разработка содержит задания, нацеленные на освоение и закрепление лексико-грамматического материала по теме My place, модуль 2 b, учебник Spotlight 6 класс (Ю.Е.Ваулина, Дж.Дуди). Задания соответствуют целям и задачам урока, при необходимости можно выбрать материалы под уровень и потребности учащихся.
Лепку из пластилина можно отнести к самым осязаемым видам художественного творчества. Ребёнок не только может увидеть свой результат труда, но и почувствовать его кончиками пальцев. Более того, свою поделку из пластилина ребёнок сможет очень долго хранить или подарить, ведь она застынет и превратится в игрушку.
В самых различных системах обучения игре отводится особое место. Интеллектуальная игра - это вид игры, которая основывается на применении играющими своего интеллекта и эрудиции; индивидуальное или коллективное выполнение заданий, требующих применения продуктивного мышления. Основной функцией интеллектуальных игр является развитие мышления, логики, процессов анализа и синтеза, обобщения и классификации, сравнения и противопоставления.
Данный интеллектуальный КВИЗ направлен на развитие общих зна
Разработка урока по теме "Род имён существительных (повторение изученного в начальной школе)", 5 класс. На уроке обучающиеся повторят известный из курса начальной школы материал о роде имён существительных, в ходе анализа языкового материала выявят основные способы определения рода существительных, познакомятся с существительными общего рода, рассмотрят род некоторых заимствованных существительных. Тип урока: комбинированный урок. Методы и формы обучения: наблюдение над языком, эвристический
В методическом пособии «Единство цели» раскрыта тема взаимодействия учителя-логопеда и родителей, имеющих детей с общим недоразвитием речи с использованием нетрадиционных форм. Определены цели, задачи, принципы, методы проведения родительских встреч.
Материалы пособия актуальны, имеют практическое и теоретическое значение. В пособии раскрыта система работы клуба «Педагогический университет – логопедический факультет», представлен тематический план
встреч с родителями.
Пособие адресовано
