Программа нацелена на первоначальное экономическое образование детей дошкольного возраста, как фактора их экономической социализации.
Программа поможет детям понять, как зарабатываются деньги, что такое семейный бюджет, почему он ограничен и, как сделать так, чтобы преумножить достаток.
Одной из важнейших задач дошкольной педагогики является обучение детей азам экономики, формирование экономических представлений.
Часто учителя задаются вопросом: как замотивировать учеников? Что можно придумать на один урок? Хорошо бы разработать собственную схему, которая будет работать не один год.
На уроках русского языка появился необычный помощник — вымышленный персонаж, который помогает ученикам лучше усваивать материал и повышает их мотивацию к обучению. Этот герой становится тоже учеником, участвующим в познании мира грамматики. Благодаря интерактивному подходу и увлекательным заданиям, ученики с удовольствием п
Владение родным языком – это не только умение правильно строить предложения, но и умение рассказывать, описывать предмет, события и явления.
В настоящее время проблема развития связной речи у дошкольников становится особенно значимой.
В современном обществе просматривается подмена живого человеческого общения зависимостью от смартфонов и компьютеров. Проблемой является перенасыщенность информации из различных источников, которые в силу возрастных особенностей ребенка не усваиваются и плохо влия
Обучение английскому языку детей с ДЦП представляет собой сложную, но выполнимую задачу. Традиционные методы часто оказываются неэффективными из-за специфических трудностей, связанных с речевыми и моторными нарушениями. В этом контексте применение вокальных приемов открывает новые возможности для активизации учебного процесса.
Формирование патриотизма у детей старшего дошкольного возраста через знакомство с событиями Великой Отечественной войны на тему «Мы помним, мы гордимся»
Статья «Критическое мышление на уроках: приемы и кейсы для развития аналитических навыков» посвящена актуальной проблеме современного образования — формированию у школьников умения анализировать, аргументировать и принимать взвешенные решения. Автор предлагает пять практических стратегий, которые учителя могут внедрить в учебный процесс уже сегодня: от классического «Сократовского диалога» до использования цифровых инструментов, таких как Mentimeter и Google Earth.
Особое внимание уделено кейс
Сценарий данного мероприятия был разработан в рамках конкурса "Региональный компонент во внеурочных занятиях "Разговоры о важном". В тематическом планировании Разговоров о важном имеется тема «Одна страна – одни традиции» посвященная празднованию Нового года. Я решила остановиться на традиции – украшать новогоднюю ель и назвала своё занятие «Секреты новогодних игрушек». Данное мероприятие имеет большое значение в образовательном процессе. Оно не только способствует развитию интереса к народным т
Цель: научить детей создавать из пластилина простейшую конструкцию самолёта.
Задачи: учить раскатывать на дощечке движениями вперёд-назад пластилиновые столбики и соединять их;
приучать класть вылепленные предметы на подставку;
формировать знания о строении самолёта;
развивать мелкую моторику, умение поэтапно выполнять работу, следуя инструкции воспитателя;
воспитывать аккуратность, интерес к художественной деятельности.
Мастер класс (работа с педагогами дошкольного и дополнительного образования, знакомство их с неклассической техникой рисования солью «Снежинка» и методический рассказ о том, как применять эту технику в работе с детьми)Рисование в представленной неклассической технике способствует развитию творческих и познавательных способностей дошкольников.
Мастер класс (работа с педагогами дошкольного и дополнительного образования, знакомство их с техникой выполнения куклы- Зайчик на пальчик и методический рассказ о том, как изготовить данную куклу с детьми).Работа с детьми по изготовлению народной игрушки не только воспитывает интерес к культуре и народным традициям России, но и развивает творческие способности дошкольников.
Конспект мастер- класса для педагогов" Я развиваю, удивляю и радую малыша" " Радуга в стакане". Данный мастер- класс направлен на работу с детьми по познавательно-исследовательской деятельности, способствует выведению детей на более высокий уровень развития творческих и креативных способностей.
Цель: Расширять представление детей о жизни русского народа в старину. Развитие музыкальных и творческих способностей детей через приобщении к русскому народному искусству.
Статья Анны Андриановой, преподавателя МБОУ «Тетюшская СОШ №2 имени А.А.Соколовского», посвящена исследованию роли современного искусства как отражения социальных и психологических проблем общества. Автор рассматривает искусство не просто как декоративный элемент, а как мощный инструмент для документирования, анализа и критики общественных процессов. В статье оказывается, что в условиях глобализации и технологических изменений функция внешнего комментатора и катализатора перемен становится особен
