Направление внеурочной деятельности: общеинтеллектуальное
Тема: «Волшебная зима»
Цель: формирование у обучающихся эмоционально положительного отношения к зимнему времени года и создание своей картины под названием «Царица зима».
Занятие можно проводить как внеурочное и классный час, но для этого необходимо провести коррекцию разработки и изменить некоторые детали конспекта.
Разработанный урок по ОРКСЭ "Нравственные идеалы.Богатыри" Воспитывает чувство патриотизма и любви к своей Родине, взаимоуважения, формирует самосознания учащихся на основе исторических ценностей, на примере устойчивых норм-образцов нравственного поведения богатырей. На уроке используются разные методы обучения. Урок очень интересный с богатым материалом
В статье рассматривается значение игровой деятельности в младшем школьном возрасте, о необходимости создания воспитательного пространства, где игра может является методом косвенного воздействия на становление личности ребенка.
Статья может быть полезна педагогам в профессиональной деятельности.
В статье рассматривается использование геймификации на уроках истории и обществознания для повышения вовлеченности и успеваемости учащихся. Приводятся примеры игровых элементов, которые могут быть внедрены в образовательный процесс для того, чтобы обучение стало увлекательным и продуктивным. Статья ориентирована на преподавателей, стремящихся сделать свои уроки более интерактивными и эффективными.
Данная технологическая карта урока для 5 класса по труду (технологии) «Основы рационального питания. Пищевая ценность овощей. Технологии обработки овощей» поможет интересно провести урок и позволит раскрыть детям секреты рационального питания через изучение овощей в жизни человека.
Вид проекта: краткосрочный образовательный групповой проект с заданными результатами и элементами творчества.
Возраст: 4- 5лет ( средняя ).
Продолжительность проекта: 3 месяца.
Участники проекта: дети , родители (законные представители), педагоги ДОУ
Образовательные области: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно - эстетическое развитие, речевое развитие, физическое развитие.
Методы и приемы:
- наглядный (просмотр иллюстраций, фото, презентаций и обучающи
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ по речевому развитию тдля детей 2 младшей группы
В гостях у сказки: «Кот, петух и лиса»
подготовила и провела воспитатель Нестерова Е.П.
Цель: Воспитание интереса к русским народным сказкам. Формирование у детей младшего дошкольного возраста познавательных интересов,закрепление знаний содержания сказки.
Задачи:
Образовательные:
• Вырабатывать правильный темп речи, интонационную выразительность; отчетливо про
В плане представлены цели и задачи коррекционных занятий по формированию лексико-грамматических категорий и развитию связной речи, по подготовке детей к обучению грамоте, а также - дидактические игры и упражнения, которые учителя-логопеды могут использовать в своей работе.
Изучение биографии писателей – один из самых непростых этапов в школьном преподавании литературы. Задачей данного урока является не просто рассказать обучающимся историю жизни великого русского поэта, но и показать все жизненные перипетии трагической судьбы поэта, способствующие восприятию его творчества, проникновению в её глубины.
Представление о величине «производительность», выявить зависимость между величинами: объем выполненной работы (А), производительность (v) и время (t); построить формулу работы A= v × t
«Нетрадиционные техники рисования помогают детям
почувствовать себя свободными, помогают раскрепоститься,
увидеть и передать на бумаге то, что обычными способами
сделать намного труднее. А главное, нетрадиционные техники
рисования дают ребёнку возможность удивиться и
порадоваться миру».
(М. Шклярова).
Рейтинговая система оценивания позволяет создать максимально комфортную среду обучения и воспитания, перевести учебную деятельность учащихся из необходимости во внутреннюю потребность.
Рейтинг ― это система оценки накопительного типа, которая отражает успеваемость школьников, их творческий потенциал, психологическую и педагогическую характеристику. В основе рейтинговой системы контроля знаний лежит комплекс мотивационных стимулов, среди которых своевременная и систематическая оценка результатов
Программа « Внеурочная деятельность в предметной области "Филология". «Лингвокраеведение» является авторской и представляет собой вариант программы по организации внеурочной деятельности школьников на основе изучения краеведческого материала.
